UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ

CENTRO REGIONAL DE AZUERO

FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
LICENCIATURA EN INGENIERÍA INDUSTRIAL.

FÍSICA II.

CIRCUITO DE RESISTORES EN PARALELO

Grupo:

7II121 – Grupo B (1).

Integrantes:

Profesora:

Semestre académico:

II Semestre.

Fecha de entrega:

Viernes 12 de mayo de 2017.

INTRODUCCIÓN

Un circuito eléctrico, por lo tanto, es la interconexión de dos o más componentes que

contiene una trayectoria cerrada. Dichos componentes pueden ser resistencias, fuentes,
interruptores, condensadores, semiconductores y cables.
En este informe comprobamos las características de un circuito en paralelo, para lo cual
colocamos 3 resistencias en paralelo o en forma de escalera y se alimentó con una
fuente de voltaje de corriente continua, aplicamos la ley de Ohm para así comprobar
los objetivos.

El circuito paralelo es una conexión de dispositivos en la que los bornes o terminales de

entrada de todos los dispositivos conectados coinciden entre sí, al igual que sus
terminales de salida.

FUNDAMENTO TEÓRICO

El diagrama muestra un circuito paralelo, en el cual se distinguen tres ramas de

conducción de corriente a través de R1, R2 Y R3.

Podría sustituirse R1, R2 Y R3 por una sola resistencia Rt que sería la resistencia total o
equivalente de la red en paralelo. La resistencia Rt estará directa a la fuente Et en el
circuito y limitará la corriente al valor It.
 Rt

Es evidente que las corrientes individuales I1,I2 e I3 constituyen la corriente total It

suministrada por la fuente.

Si se mide la corriente total y las corrientes en cada línea de las resistencias conectadas
en paralelo, quedara establecida la validez de la fórmula: It= I1+ I2 + I3, cuyo
enunciado establece que la “corriente que llega a un nodo es igual a la corriente que
sale de dicho nodo”. Esto no es más que la ley de corriente de Kirchhoff limitada una
red en paralelo, que en forma general se expresa como:

n
It=I 1+ I 2+ …∈¿ ∑ I J
j=1

“Lo cual expresa que la suma de las corrientes que atraviesa cada resistor es igual al
valor de la corriente suministrada por la fuente al circuito”

Las tenciones en los extremos de cada una de las ramas, son las mismas. Por lo tanto,
analíticamente se pueden encontrar las corrientes en cada resistencia usando la ley de
Ohm:

E E E
I 1= ; I 2= ; I 3=
R1 R2 R3

Según la ley de corriente It= I1+I2+I3,

Y sustituyendo I1, I2, I3 en It tenemos:

E E E
It= + +
R1 R 2 R 3

E
Como Rt = resulta:
It

It=E ( R11 + R12 + R13 )= ET

RT
 n
1 1
Que en forma general se expresa como: =∑
RT j=1 Rj

Podemos concluir que en un circuito con resistencias en serie se cumplen las siguientes
características:
n
It=∑ Ij
j=1

ET =E 1=E 2=…=En
n
1 1
=∑
RT j=1 Rj

OBJETIVOS

 Aplicar la ley de Ohm a los circuitos en Paralelo.

 Verificar experimentalmente el comportamiento del voltaje en un circuito en

paralelo

MATERIALES

 Resistencias (6) de valores asignados (1ῼ, 5ῼ y 10 ῼ)

 Multímetro digital
  Fuente de Voltaje

 Protoboard

 Cables de cocodrilo

 Baterías (2) de 6V (en caso de irse la luz)

MÉTODO EXPERIMENTAL

Característica del circuito con resistores en paralelo

1. Utilizando el multímetro digital como óhmetro, mida cada valor de las

resistencias. Calcule la conductancia (el inverso de la resistencia) y anote en la
tabla N°1
Tabla N°1

Resistencia(kΩ) Conductancia G= R−1

(siemens)
Nominal Medida Calculada
R1
R2
R3
R4
R5
R6

2. Utilizando el multímetro digital como voltímetro ajuste la fuente de

alimentación para 10V, esta tensión se mantiene fija en toda la primera parte de
la experiencia. Conecte el circuito N°1 usando R1. Utilizando el multímetro
digital como miliamperímetro, mida la corriente y con la ley de Ohm, calcule la
resistencia total y anote su valor calculado de la resistencia total, determine la
conductancia total del circuito, anote sus resultados en la tabla N°2. Utilice las
siguientes ecuaciones:
I C =V m / Rm
Rc =V m /I m

3. Conecte el circuito N°2. Utilizando el multimetro digital como miliamperimetro,

mida la corriente total del circuito. Utilice los valores de las resistencias de la
tabla N°1 y anote sus valores en la tabla N°2

4. Conecte el circuito N°3 y proceda de igual forma que en los pasos 2 y 3. Anote
los valores en la tabla N°2
 Tabla N°2

Corriente(mA) Resistencia (kῼ ¿ G(Siemens)

Medida( I m ¿ Calculada( I C ¿ Medida( Rm ¿ Calculada( RC ¿ Calculada
Circuito
N°1
Circuito
N°2
Circuito
N°3

5. Conecte el circuito N°3 con las combinaciones sugeridas en la tabla N°3. Con
este valor y el valor del voltaje de la fuente, utilice la ley d Ohm para calcular la
corriente total (I calculada). Enciende la fuente y lea la corriente que fluye por el
circuito (I medida). Anote sus valores en la tabla N°3

Tabla N°3

Corriente(mA) Voltajes Medidos en cada resistor

Combinación Calculada Medida
A: ( R2 , R 5 , R3 ¿
B: ( R1 , R 5 , R6 ¿

6. En cada combinación de resistencia, mida la tensión (voltaje) sobre cada una.

Anote en la tabla n°3
Ley de las corrientes de Kirchhoff para resistores en paralelo

1. Ajuste la fuente de alimentación para 6V (esta tensión se usará para el resto

del experimento).
2. Conecte el circuito n°3 con la combinación B. Utilizando el multímetro
digital como miliamperímetro, mida las corrientes I 1 , I 5 , I 3 y I T . Anote sus
 valores en la tabla n°4 (Recuerde que el amperímetro se conecta en serie con
el resistor por el cual se desea medir la corriente). Solicite que el profesor lo
supervise.
3. Calcule la corriente que fluyen por cada resistor. Anote sus valores n la tabla
N°4

Tabla N°4

Resistor Corriente(mA)
Calculada Medida
R1
R5
R3

RESULTADOS

ANÁLISIS INDAGATORIO:

1- ¿Qué aplicación se le puede dar a un circuito en paralelo? R/ Pueden ser:

Infraestructura: Los circuitos en paralelo son uno de los bloques de construcción

principales que se utilizan en la infraestructura que suministra energía a las grandes
poblaciones.

Hogares: Sería difícil encontrar algo que no use circuitos en paralelo en el cableado
eléctrico básico de una casa. Es por estos circuitos, que la potencia puede cortarse en un
dispositivo o aparato en una línea sin cortar la potencia del otro.

2- ¿Se mantendrá constante el voltaje y la corriente a medida que se añaden más

resistores en paralelo entre dos nodos?

R/ El voltaje se mantendrá constante porque no importa el número de resistores que

tengamos, en un circuito en paralelo siempre el voltaje total de nuestra fuente será igual
en cada resistor de nuestro circuito. Si R aumenta y V es constante, I disminuye; lo que
indica que si tenemos un circuito con voltaje constante y aumentamos la resistencia su
corriente irá disminuyendo.
 3- Se tienen dos focos idénticos conectados en paralelo a una fuente de voltaje, si
se conecta en paralelo un tercer foco idéntico a los anteriores. La intensidad de
la luz aumenta, se mantiene o disminuye ¿por qué?

R/ Se mantiene debido a que todos los focos emiten la misma intensidad sea 2 o sean
cualquier cantidad de focos.

EXPLORACIÓN:

Característica del circuito con resistores en paralelo

7. Utilizando el multímetro digital como óhmetro, mida cada valor de las

resistencias. Calcule la conductancia (el inverso de la resistencia) y anote en la
tabla N°1

Tabla N°1

Resistencia(kῼ) Conductancia G=
R−1 (siemens)
Nominal Medida Calculada
R1 1000 0.970 1.3
R2 1000 0.980 1.02
R3 5100 5.20 0.19
R4 5100 5.12 0.20
R5 5100 5.24 0.19
R6 10000 9.92 0.10

8. Utilizando el multímetro digital como voltímetro ajuste la fuente de

alimentación para 10V, esta tensión se mantiene fija en toda la primera parte de
la experiencia. Conecte el circuito N°1 usando R1. Utilizando el multímetro
digital como miliamperímetro, mida la corriente y con la ley de Ohm, calcule la
resistencia total y anote su valor calculado de la resistencia total, determine la
conductancia total del circuito, anote sus resultados en la tabla N°2. Utilice las
siguientes ecuaciones:
I C =V m / Rm
Rc =V m /I m
9. Conecte el circuito N°2. Utilizando el multimetro digital como miliamperimetro,
mida la corriente total del circuito. Utilice los valores de las resistencias de la
tabla N°1 y anote sus valores en la tabla N°2

10. Conecte el circuito N°3 y proceda de igual forma que en los pasos 2 y 3. Anote
los valores en la tabla N°2
 Tabla N°2

Corriente(mA) Resistencia(kῼ ¿ G(Siemens)

Medida( I m ¿ Calculada( I C ¿ Medida( Rm ¿ Calculada( RC ¿ Calculada
Circuito 1.93 1.95 5.12 5.18 0.19
N°1
Circuito 2.92 2.96 3.58 3.42 0.29
N°2
Circuito 4.80 4.88 2.05 2.08 0.48
N°3

11. Conecte el circuito N°3 con las combinaciones sugeridas en la tabla N°3. Con
este valor y el valor del voltaje de la fuente, utilice la ley d Ohm para calcular la
corriente total (I calculada). Enciende la fuente y lea la corriente que fluye por el
circuito (I medida). Anote sus valores en la tabla N°3

Tabla N°3

Corriente(mA) Voltajes Medidos en cada resistor

Combinación Calculada Medida
A: ( R2 , R 5 , R3 ¿ 14.08 13.49 9.94 9.94 9.94
B: ( R1 , R 5 , R6 ¿ 13.15 12.75 9.94 9.94 9.94

12. En cada combinación de resistencia, mida la tensión (voltaje) sobre cada una.
Anote en la tabla n°3
Ley de las corrientes de Kirchhoff para resistores en paralelo

4. Ajuste la fuente de alimentación para 6V (esta tensión se usará para el resto

del experimento).
 5. Conecte el circuito n°3 con la combinación B. Utilizando el multímetro
digital como miliamperímetro, mida las corrientes I 1 , I 5 , I 3 y I T . Anote sus
valores en la tabla n°4 (Recuerde que el amperímetro se conecta en serie con
el resistor por el cual se desea medir la corriente). Solicite que el profesor lo
supervise.
6. Calcule la corriente que fluyen por cada resistor. Anote sus valores n la tabla
N°4

Tabla N°4

Resistor Corriente(mA)
Calculada Medida
R1 6.18 5.99
R5 1.14 1.13
R3 1.15 1.14
∑ I C= 8.47 ∑ I m=8.26

ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS:

1. ¿Qué sucede con la conductancia total de un circuito cuando se conectan

resistencias en paralelo?
R/ La conductancia es la propiedad inversa de la resistencia G=1/R Cuantas
más resistencias existan en un circuito paralelo más fácil será que la corriente
eléctrica pase a través, ya que le estamos ofreciendo más caminos por donde
circular en un mismo instante. Cuanto mayor es la conductancia, menor es la
resistencia y viceversa.
2. Escribe una ecuación que exprese la conductancia de tres resistencias cuando
estas se conectan en paralelo
R/ Esta sería la ecuación para buscar conductancia, cuando tengo 3 resistencias
1 1 1
en paralelo G= + +
R1 R2 R3
3. Escriba la misma ecuación anterior en función de los valores de la resistencias
1 1 1
G= + + G= 0.14 siemens
0.97 0.98 5.2
4. ¿Con referencia a la tabla n°3, hay alguna diferencia significativa en el valor de
esta tensión sobre cada resistencia para una combinación en particular?
R/ No existe ninguna diferencia entre el resultado de ninguna combinación en
particular.
5. ¿Cómo se puede aplicar la ley de las tensiones de Kirchhoff a un circuito en
paralelo?
R/ Según la ley de Kirchhoff la suma de todas las tensiones en una malla es igual
a 0.  Entonces en este caso el camino cerrado que te conviene utilizar, es el que
está entre 2 resistencias que estén en paralelo. Entonces aplicando la ley de
 Kirchhoff: 
V1 - V2 = 0 o V2 - V1 = 0
Las ecuaciones nos termina quedando: 
V1 = V2 
Entonces ahí se demuestra que las 2 resistencias tienen el mismo voltaje y por
ende se cumple la ley de Kirchhoff.
6. Con referencia a la tabla n°5, existe diferencia entre la corriente total calculada y
medida
R/ Sí, pero su margen de error es muy pequeño.
7. Formule una expresión matemática aplicada a las sumas de las corrientes que
lleguen a un punto dado, en un circuito en paralelo
IT=I1+I2+I3
Σ I =0

COMENTARIOS.

 Al realizar la experiencia, sobre circuitos en paralelo, ocurrieron errores con el

multímetro, a la hora de medir resistencias, no presentaba la medida requerida,
se piensa que la causa de dicho problema es que el multímetro tenga algún
fusible dañado y no realiza el trabajo adecuado.
 Utilizar un multímetro prestado, para poder culminar el trabajo de forma
adecuada y obtener resultados.

NUEVAS ESTRATEGIAS:

 Cuando se va a realizar una experiencia de laboratorio, verificar y comprobar

antes de la clase que los aparatos que se vayan a utilizar estén funcionando de
manera adecuada, para poder realizar los trabajos sin ningún inconveniente.
 Llegar preparado a la clase con 2 o más instrumentos de la misma clase, para
tenerlos como repuesto a la hora que se presente algún problema.
 BIBLIOGRAFÍA

 Guía de laboratorio. Física II.

 Google imágenes:
https://www.google.com/imghp?
hl=es&tab=wi&ei=nR8TWb3RNcTimAHT87SABg&ved=0EKouC
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 CONCLUSIONES

 Concluimos que un circuito en paralelo es un circuito que tiene dos o más

caminos independientes desde la fuente de tensión, pasando a través de
elementos del circuito hasta regresar nuevamente a la fuente, en este tipo de
circuitos, dos o más elementos están conectados por el mismo nodo
 Esta experiencia fue muy interesante ya que pusimos en práctica el uso del
multímetro, fuente de voltaje, cocodrilos, resistencias, etc.
 Utilizamos la ley de ohm para poder obtener los cálculos de valores y poder
observar si se cumplía o no, siempre y cuando la medida se efectuara
correctamente.
 Es de gran importancia tener en nuestros conocimientos, como armar un circuito
eléctrico, para conocer la corriente eléctrica en el mismo, el voltaje o valor de las
resistencias.
 Aprendimos a distinguir cuando es un circuito en serie y cuando en paralelo
debido al tipo de conexión.
 Este tipo de circuitos se denota por mantener un voltaje constante, su variación
en la intensidad de corriente, sus resistencias totales siempre van a ser menor
que las resistencias que componen el circuito.
 Todos los terminales de entrada en un circuito en paralelo, están conectados
entre sí y todos los terminales de salida, también.
 Si el valor de la corriente es distinto, si el de la resistencia también lo es.

ANEXOS
.