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Comunicación
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2021
Institución Educativa: BASILIO AUQUI
Docente: NANCY ROA
Alumno: SEBASTIAN E. QUISPE TINCO
Fecha: 24/03/2021
1. EXPERIENCIA DE
APRENDIZAJE
Promovemos una convivencia sin violencia en el hogar
Niños, hoy leerán una historia de convivencia en conflicto para identificar por qué se produce y la
importancia de encontrar una solución. Responderán a preguntas sobre lo leído. Luego escribirán un texto
narrativo, compartiendo experiencias de solución de conflictos en la familia o comunidad. Al escribir el
texto seguirás el proceso de producción de textos, revisarán y mejorarán su producción.
EL RETO DE HOY SERÁ:
Escribir un texto narrativo sobre una experiencia para promover la solución de conflictos en la
familia y comunidad.
¿QUÉ REALIZARÉ PARA LOGRARLO?
Para lograrlo, realizaré las siguientes acciones:
Leer sobre la narración de una experiencia de solución a un conflicto
Responder a preguntas sobre lo leído.
Luego organizar mis ideas para planificar.
Escribir un texto donde compartiré una experiencia para promover la solución de
conflictos en la familia y comunidad.
¿CUÁL SERÁ MI EVIDENCIA DE HOY?
Un Texto narrativo sobre una experiencia para solucionar conflictos.
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¡Iniciemos! …
Empecemos leyendo una interesante historia:
Compitiendo siempre
Manuel y Eduardo son dos hermanos de 8 y 10 años, siempre estaban en competencia por ser el mejor en casa y
ganarse así el cariño de sus padres. Cuando les daban una tarea, competían por terminar primero y hacerlo
notar por su papá o mamá, haciendo quedar mal al otro: Manuel decía: ¡mira mamá cómo tendí mi cama! Uy,
pero que mal la tendió Eduardo. La mamá le daba una palmadita en la espalda y llamaba la atención a Eduardo.
Una tarde los padres de Manuel y Eduardo salieron al pueblo a comprar alimentos
para el mes y advirtieron a los niños a portarse bien y no pelear. Sin embargo no fue
así; cuando se pusieron a jugar discutían por tener la pelota y Manuel dio un gran
puntapié a la pelota que cayó a la ventana de la casa, rompiendo la vieja y gruesa
luna que quedaba. Mira lo que has hecho le dijo Eduardo, ahora qué va a decir papá,
tú tienes la culpa dijo Manuel porque me querías quitar la pelota, no dijo Eduardo tú
la pateaste para que yo no la tenga.
¡Tú tienes
la culpa!
Llegada la tarde regresaron los padres de los niños, ellos estaban escondidos
dentro de la casa. El papá al ver lo ocurrido dio un gran grito y llamándolos les
¡Mira lo que dijo: ¿quién <<<<<
rompió la luna de la ventana?, ¿quién fue? ¡Díganme!, Al instante
has hecho!
corrió Manuel haciéndose el sorprendido y dijo: papá ¡fue Eduardo!, él la
<<<<
rompió con la pelota. El papá sin escuchar más, llamó a Eduardo y lo castigó
no dejándolo que mire televisión, Eduardo no quiso decir nada, solo se la pasó
llorando en su cama.
Por la noche Manuel se sintió culpable, sintió que no valía la pena estar siempre peleando o queriendo dejar mal
a su hermano, así que decidió ir a buscarlo. Así fue, despertándolo le dio un fuerte abrazo y le dijo: perdóname
hermanito el castigo que no veas televisión debió ser para mí. Contaré la verdad a papá.
Así fue, muy temprano Manuel y Eduardo se acercaron a sus padres y contaron la
verdad, el papá estuvo a punto de castigar a Manuel , pero se quedó callado y
abrazando a su hijo Eduardo le pidió perdón por haber sido injusto, conversó con
ambos y terminaron dándose un fuerte abrazo. Desde ese día los dos hermanos juegan
juntos y se apoyan en todas las tareas de la casa.
¡Aquí terminó la historia!
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Ahora responde a estas preguntas:
1. ¿Qué te pareció la historia de Manuel y Eduardo? ¿Por qué?
Interesante, porque habla de dos hermanos, que el otro hermano culpa a su otro hermano de romper la
ventana, le dice a su papá, finalmente le dice la verdad.
2. ¿Qué conflicto existía entre los hermanos?
Discutían por quien tiene la culpa de romper la ventana
3. ¿Cómo solucionaron el conflicto?
El hermano mayor dijo la verdad, que su hermano menor no rompió la ventana.
4. ¿Te ha ocurrido algo parecido?
No me ha ocurrido algo parecido los últimos 6 años
5. Reflexiona, ¿En tu familia cómo solucionan los conflictos?
Nos hablamos para dar lecciones y solucionar el problemas que ocurra
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Escribe tu texto
narrativo
Para responder las preguntas
de la planificación de
Planifica el proceso de escritura escritura, lee de nuevo el
Reto de hoy en la página 1.
¿Qué debemos tener en cuenta para
¿Qué escribiremos? ¿Para qué lo escribiremos?
escribir?
Un texto narrativo Para dar a conocer y dar soluciones Al escribir el texto narrativo, debemos seguir
a un conflicto familiar de producción de textos
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El carro perdido
TÍTULO
INICIO
¿Dónde ocurrió?
Un día en Cangallo, mi hermano jugaba con su carro a control
¿Qué personas de tu familia
participaron? remoto, cuando ya era hora de dormir, mi hermano se olvidó de
¿En qué tiempo se realizó?
guardar su carro de control en su lugar.
NUDO Luego mi hermano menor fue a jugar con su carro y no lo
¿Qué ocurrió?
encontraba, pensó que Yo (Sebastián lo había agarrado sin su
¿Qué acciones sucedieron
en la historia y dónde se permiso, pero el vio que yo no lo había tocado, pensó que lo había
presenta el conflicto en la
familia?
escondido. Me dijo que le diera su carro, pero no lo tenía yo. En
ese momento vino mi papá y dijo: ¿Qué está pasando?
Mi hermano menor dijo que yo lo agarré su carro, pero yo dije que
DESENLACE
¿Cómo llegaron a resolver
no lo había agarrado, mi papá dijo no se puede acusar sin pruebas
el conflicto presentado en
tu familia?
y nos explicó por qué. Entonces entendimos que no se puede
¿Cómo terminó tu
culpar a nadie si no tenemos pruebas. En ese momento mi
experiencia?
hermano menor se disculpó y finalmente encontró su carro.
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N° CRITERIOS SI NO ¿En qué debo mejorar?
01 ¿Obtuve información del texto leído? X
02 ¿Respondí a las preguntas sobre el texto leído? X
03 ¿Usé la planificación de escritura para escribir un texto narrativo? X
¿Dialogué con mi familia sobre un conflicto que hemos vivido
04 antes y cómo lo hemos solucionado? X
¿Escribí un texto narrativo sobre una experiencia para promover la
05 X
solución de conflictos en la familia y comunidad?
06 ¿El lenguaje que usé en el texto narrativo es sencillo y entendible? X
08 ¿Usé adecuadamente los signos de puntuación y las mayúsculas? X
¿Identifiqué las partes que debe contener un texto narrativo?
08 X
Utilizo los criterios de la tabla para evaluar mi aprendizaje
