SÍLABO
CÁLCULO APLICADO A LA FÍSICA 2 (100000T03L)
2020 - Ciclo 2 Agosto
1. DATOS GENERALES
[Link]: Ingeniería Biomédica
Ingeniería Electrónica
Ingeniería Mecatrónica
Ingeniería de Sistemas e Informática
Ingeniería de Software
Ingeniería de Redes y Comunicaciones
Ingeniería de Seguridad y Auditoría Informática
Ingeniería de Telecomunicaciones
Ingeniería de Diseño Computacional
Ingeniería de Diseño Gráfico
Ingeniería Económica y Empresarial
Ingeniería Empresarial
Ingeniería Industrial
Ingeniería de Minas
Ingeniería de Seguridad Industrial y Minera
Ingeniería en Seguridad Laboral y Ambiental
Ingeniería Textil y de Confecciones
Ingeniería Automotriz
Ingeniería Electromecánica
Ingeniería Mecánica
Ingeniería Marítima con mención - puente
Ingeniería Civil
Ingeniería Marítima con mención - máquina
1.2. Créditos: 5
1.3. Modalidad: Presencial
1.4. Horas semanales: 6
2. FUNDAMENTACIÓN
Esta asignatura permite que el estudiante desarrolle habilidades básicas de análisis, razonamiento cuantitativo y
pensamiento crítico aplicando modelos matemáticos a sistemas electromagnéticos y ópticos, para explicar el por
qué y cómo funcionan estos sistemas. Así mismo incorpora herramientas conceptuales importantes para los cursos
posteriores de ingeniería.
3. SUMILLA
Este curso contribuye en las habilidades de razonamiento crítico y cuantitativo analizando los elementos del
electromagnetismo y óptica geométrica. En ese sentido, abarcará los siguientes tópicos: Carga y materia, ley de
Coulomb, campo eléctrico, ley de Gauss, Potencial eléctrico, Capacitancia y dieléctricos, Corriente eléctrica y
circuitos de corriente Continua. Campo magnético. Fuentes del campo magnético. Inducción magnética.
Magnetismo en la materia. Circuitos de corriente alterna. Ecuaciones de Maxwell y Ondas electromagnéticas.
Óptica geométrica.
4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE
Al finalizar el curso, el estudiante resuelve problemas del campo de la ingeniería aplicando modelos del
electromagnetismo y óptica.
5. UNIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad de aprendizaje 1: ELECTROSTÁTICA.
Unidad de aprendizaje 2: ELECTRODINÁMICA.
Unidad de aprendizaje 3: MAGNETISMO.
Unidad de aprendizaje 4: ÓPTICA.
6. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:
(5%)PC1 + (5%)LC1 + (5%)LC2 + (5%)EP1 + (20%)EXPA + (5%)LC3 + (10%)PC2 + (5%)LC4 + (5%)EP2 +
(15%)TF + (20%)EXFI
Donde:
Tipo Descripción Semana Observación
PC1 PRACTICA CALIFICADA 1 2 practica individual realizada durante la sesión de clase. No
recuperable
LC1 LABORATORIO CALIFICADO 4 grupal.
1
LC2 LABORATORIO CALIFICADO 7 grupal.
2
EP1 EVALUACIÓN PERMANENTE 8 Individual y grupal.
1
EXPA EXAMEN PARCIAL 9 Examen individual realizado en la sesión de clase . Si recuperable
LC3 LABORATORIO CALIFICADO 12 grupal.
3
PC2 PRÁCTICA CALIFICADA 2 14 práctica individual realizada en la sesión de clase. No recuperable
LC4 LABORATORIO CALIFICADO 16 grupal.
4
EP2 EVALUACIÓN PERMANENTE 15 Individual y grupal.
2
TF TRABAJO FINAL 17 Grupal.
EXFI EXAMEN FINAL INDIVIDUAL 18 Individual.
Indicaciones sobre Fórmulas de Evaluación:
1. La nota obtenida en el EXFN reemplaza la nota NS de la PC o en el caso que PC" sea menor.
2. No es necesario que el alumno gestione trámite alguno para que este remplazo.
3. Los alumnos que no rindan el EXFN o el EXPA pueden dar el rezagado, que, a su vez, remplazará la nota de la
PC que corresponda, según la indicación anterior. El alumno podrá rezagar el EXPA o el EF, en ningún caso
podrá rezagar los dos..
4. El examen rezagado incluye los contenidos de todo el curso
5. La nota mínima aprobatoria es 12 ( doce).
6. En el caso de prácticas calificadas, de laboratorio, evaluaciones continuas y exámenes, los estudiantes tienen
una tolerancia máxima de 15 minutos para ingresar a rendirlos. Pasado este tiempo, no se les permitirá el
ingreso al aula.
7. Una vez empezado el examen o la practica, los estudiantes no pueden retirarse del aula sino hasta después
de los 15 minutos de haberse iniciado la evaluación.
8. Evaluación permanente (EP). Se realizará 8 actividades de trabajo grupal (talleres) calificado durante el ciclo.
4 primeros talleres corresponden a la nota EP1 y los 4 talleres últimos a las EP2. Cada actividad consta de
dos: Conceptual: Es individual, en la plataforma educativa se implementará un test de 10 preguntas peso
máximo 20% de la nota final. Práctica: Es grupal, los estudiantes realizarán ejercicios de aplicación con la
orientación de los docentes peso máximo el 80% de la nota final.
9. Laboratorios (PC) . Se realizarán 4 laboratorios durante el ciclo. La evaluación del laboratorio será de forma
grupal. Al finalizar el experimento en el laboratorio, el grupo de estudiantes de cada mesa presentará un
reporte escrito de resultados.
10. Trabajo final aplicado (TF). En la semana 1 se presenta el trabajo a los estudiantes En la semana 2, los
estudiantes entregan al docente el equipo formado con el coordinador del grupo. En la semana 3, 6, 10, 12 y
15, presentan el avance del trabajo presencial y/o a través de la plataforma canvas. El docente orientará a los
estudiantes respecto a los modelos físico y matemáticos para puedan integrar y explicar el fenómeno que
han elegido. Semana 17, la presentación y sustentación del trabajo final. Trabajo grupal. Resolución de un
proyecto planteado por el docente (aprendizaje basado en problemas). Debe ser sustentada, entrega de un
informe y ppt de exposición. La evaluación será durante todo el semestre.
11. La nota obtenida en el EXPA reemplaza a la PC1 no rendida o en el caso de que la nota que la PC1 sea menor
a la obtenida en este examen.
7. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
SERWAY, RAYMOND A. Física para ciencias e ingeniería
SEARS, FRANCIS W. (2013) Física universitaria, Pearson Educación
Bibliografía Complementaria:
TIPLER, PAUL A. (2010) Física para la ciencia y la tecnología, Reverté
HALLIDAY, DAVID (2008) Física Vol. 2, Continental
FEYNMAN, R.P. (2005) Física, Fondo Educativo interamericano
Unidades y medidas , [Link]
