MÉTODOS DE ESTUDIO
TEMA:
LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA
VIDA DEL SER HUMANO
PROFESOR: Jaime Palacios
SECCIÓN: 1A
INTEGRANTES:
Agüero, Julio
Marino, Alexander
Rivera, Luis
Rossi, Elías.
Zevallos, Bruno
Lima, Perú
2019
INDICE GENERAL
PRÓLOGO…………………………………………………. I
INTRODUCCIÓN…………………………………………... II
CAPÍTULO I……………………………………………..… 1-2
1.1 CATEGORÍAS DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL
CAPÍTULO II……………………………………………... 3
1.1 CONSECUENCIAS DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL
1.2 CONCLUSIONES……………………………………. 4
1.3 RECOMENDACIONES DE LA INTELIGENCIA
ARTIFICIAL CON RESPECTO AL SER HUMANO
………………………………... ……………………………. 5-6
1.4 REFERENCIAS……………………………………….... 7
PRÓLOGO
Las máquinas están hechas a nuestra imagen y semejanza, en ese sentido,
algunos expertos consideran que sí desarrollaremos sistemas de
Inteligencia Artificial (IA) que podrá abarcar toda la amplitud de nuestro
conocimiento. Podrán enseñarse a sí mismos y volverse más inteligentes.
Hoy existen sistemas que pueden aprender por sí mismos, por ejemplo, la
máquina de ajedrez que se enseñó a jugar desde cero.
Ya que las maquinas permiten mejorar sus servicios y personalizar la
experiencia de cada uno de sus usuarios; algo que requeriría el trabajo de
millones de empleados. Compañías como Tesla, por ejemplo, llamadas a
revolucionar el transporte, dependen de la IA para hacer sus coches
completamente autónomos y seguros.
Pero si los camiones comienzan a conducirse solos y los robots son capaces
de tramitar, gestionar y responder a todos los trámites que se llevan a cabo
por Internet, el ser humano vivirá una profunda transformación, tal vez
parecida a la vivida en la revolución industrial.
Pero el aprendizaje automático no es la panacea de la IA. Pero acapara
todos los focos por ser el enfoque más apto para resolver problemas por
máquinas en manos de empresas como Google, Apple, Amazon y
Microsoft que tienen a su disposición enormes cantidades de datos que
necesitan ser tratados para mejorar sus servicios.
Sin duda, el principal miedo, conflicto o punto de interés para con las
máquinas y sus avances, es su hipotética capacidad de tomar decisiones que
jueguen en contra de los seres humanos.
I
INTRODUCCIÓN
El objetivo de esta monografía es averiguar más a detalle lo que es la
inteligencia artificial.
Es la simulación de procesos de inteligencia humana por parte de
máquinas, especialmente sistemas informáticos. Estos procesos incluyen el
aprendizaje (la adquisición de información y reglas para el uso de la
información), el razonamiento (usando las reglas para llegar a conclusiones
aproximadas o definitivas) y la autocorrección.
El término AI fue acuñado por John McCarthy, un informático
estadounidense, en 1956 durante la Conferencia de Dartmouth, donde nació
la disciplina. Hoy en día, es un término general que abarca todo, desde la
automatización de procesos robóticos hasta la robótica actual. Ha ganado
prominencia recientemente debido, en parte, a los grandes volúmenes de
datos, o al aumento de velocidad, tamaño y variedad de datos que las
empresas están recopilando. AI puede realizar tareas tales como identificar
patrones en los datos de manera más eficiente que los seres humanos, lo
que permite a las empresas obtener más información sobre sus dato.
II
CAPÍTULO I
1.1 CATEGORÍAS DE LA INTELIGENCIA
ARTIFICIAL
Búsqueda heurística: Podemos definir una heurística como un truco o
estrategia que limita grandiosamente la búsqueda de soluciones ante
grandes espacios de problemas. Por lo tanto, ante un problema, nos ayuda a
seleccionar las bifurcaciones dentro de un árbol con más posibilidades; con
ello se restringe la búsqueda, aunque no siempre se garantiza una solución
adecuada. Todo lo que se debe tener en cuenta para que una heurística sea
adecuada es que nos proporcione soluciones que sean lo suficientemente
buenas. Además, con la utilización de la búsqueda heurística, no será
necesario replantear un problema cada vez que se afronte, ya que si ya ha
sido planteado anteriormente, ésta sugerirá la forma en que se ha de
proceder para resolverlo.
Representación del conocimiento: La representación es una cuestión
clave a la hora de encontrar soluciones adecuadas a los problemas
planteados. Si analizamos más detenidamente el término encontramos
varias definiciones: según Barr y Feigenbaum, la representación del
conocimiento es una combinación de estructuras de datos y procedimientos
de interpretación que, si son utilizados correctamente por un programa, éste
podrá exhibir una conducta inteligente; según Fariñas y Verdejo, la
Inteligencia Artificial tiene como objetivo construir modelos
1
computacionales que al ejecutarse resuelvan tareas con resultados similares
a los obtenidos por una persona, por lo que el tema central de esta
disciplina es el estudio del conocimiento y su manejo; y según Buchanan y
Shortliffe, la Representación del Conocimiento en un programa de
Inteligencia Artificial significa elegir una serie de convenciones para
describir objetos, relaciones, y procesos en el mundo. Gran parte del
esfuerzo realizado en la consecución de ordenadores inteligentes, según
Rahael, ha sido caracterizado por el intento continuo de conseguir más y
mejores estructuras de representación del conocimiento, junto con técnicas
adecuadas para su manipulación, que permitiesen la resolución inteligente
de algunos de los problemas ya planteados.
Lenguajes, entornos y herramientas de Inteligencia Artificial: En la
Inteligencia Artificial, se han desarrollado diferentes lenguajes específicos
para los diferentes campos de aplicación. Estos lenguajes en su mayoría
cuentan con una serie de características comunes que podemos resumir de
la siguiente forma: Este tipo de software ofrece una gran modularidad.
Poseen gran capacidad de tomar decisiones de programación hasta el
último momento, es decir cuando el programa ya está ejecutándose.
Ofrecen grandes facilidades en el manejo de listas, y esto es importante, ya
que las listas son la estructura más habitual usada para la representación del
conocimiento en la Inteligencia Artificial.
2
CAPITULO II
1.1 CONSECUENCIAS DE LA INTELIGENCIA
ARTIFICIAL
Se especula que se podría vivir en un mundo automatizado en el cual
todas las tareas serán sencillas, pero también que se podría
exterminar a la raza humana si se le sigue atribuyendo súper
inteligencia a las máquinas.
Hay quienes plantean que podrían ser perjudiciales a largo plazo. La
IA (Inteligencia Artificial) se ha desarrollado de manera rápida y
algunos se sienten amenazados.
La inteligencia artificial ya supera a la inteligencia humana en
muchos dominios mostrando que la IA ahora supera campeones
humanos en una amplia gama de actividades.
Cuando las maquinas se expandirán serán infinitamente inteligentes
y serán un gran riesgo para los seres humanos.
Inteligencia artificial podría salirse de control, dando lugar a un
conflicto de ciencia ficción entre personas y máquinas.
El otro costado de la amenaza es un poco más realista: que se
produzca desempleo de los seres humanos generalizando el empleo a
la inteligencia artificial. 3
1.2 CONCLUSIONES
No solo la visión comienza a ser artificial, también el habla: la traducción
automática y la conversión de texto a audio y viceversa. Son tareas muy
concretas que permiten, con la imaginación suficiente, transformar modelos
de negocio. “Estamos en la edad de oro del machine learning. Y ahora el
reto es mejorar las herramientas para que su uso sea fácil para cualquier
empresa, entidad o individuo, sin ser un experto en la materia”
En la sociedad, dentro de las ciencias de la computación, la de la
Inteligencia Artificial es una de las áreas que causa más expectación. Que
un sistema pueda mejorar su comportamiento sobre la base de la
experiencia y que además, tenga una noción de lo que es un error y que
pueda evitarlo, resulta muy interesante.
No obstante, la realización del trabajo, me ha servido para darme cuenta de
que la IA no es algo nuevo, lleva décadas de estudio y está en constante
evolución. La realidad es que la mayoría de la gente, al hablar de
inteligencia artificial tiende a relacionarlo con el mundo de la robótica y,
más concretamente a los robots con formas humanas, capaces de
relacionarse. Gracias a este trabajo he descubierto que no es así. La
robótica existía mucho antes de la inteligencia artificial.
Resulta también interesante que, al encontrarse en constante evolución,
encontramos antiguas referencias de robots en la ciencia ficción que ahora
sabemos que son posibles a medio o largo plazo.
1.3 RECOMENDACIONES CON RESPECTO A LA
INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA VIDA DEL SER
HUMANO
RECONOCER LOS RIESGOS SOCIALES QUE IMPLICA LA
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
El primer paso para solucionar un problema es reconocer que existe, y
según EIU es innegable que la inteligencia artificial supone “un riesgo”
para el futuro del empleo. Frente a esta realidad, no cabe “alentar la
complacencia o la resignación”.
EXPLICAR, EDUCAR Y FOMENTAR LA TRANSPARENCIA
Pedir confianza ciega en los algoritmos es el mejor camino para la
desinformación y las distorsiones sobre la inteligencia artificial, según el
informe.
ADAPTAR LA FORMACIÓN Y LA EDUCACIÓN A LA NUEVA
SOCIEDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Se trata de trabajar en tres herramientas: la formación profesional, “que
ahora está de capa caída en muchos países y deberá cobrar más
importancia”, dice el informe; mantener el foco en las materias STEM
(Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas por sus siglas en inglés) y
no olvidar la importancia de las humanidades, cuya importancia crecerá
“por el esperado aumento de la demanda de ‘soft skills’ como la
construcción de equipos, la cooperación y el pensamiento crítico”. Todo
ello, con una estrecha colaboración entre docentes, empresa y legisladores,
más necesaria que nunca ante la continua evolución de las necesidades
formativas.
REGULAR Y MEJORAR EL TRATAMIENTO DE LOS DATOS
“El uso y abuso de los datos va a ser una de las cuestiones definitorias del
siglo XXI”, dice categóricamente el informe, que pide la creación de
regulaciones específicas que permitan el uso correcto de conjuntos de datos
anónimos, respondiendo a las dudas actuales sobre ciberseguridad y
privacidad. Pero atención: esas regulaciones no deben impedir la
circulación de los datos más allá de las fronteras estatales.
TENDER PUENTES Y AUMENTAR LA COMUNICACIÓN
El informe asegura que hay muchas “brechas de entendimiento” respecto al
desarrollo de la inteligencia artificial, pero probablemente la más
importante sea la que separa a los expertos técnicos de las empresas y los
dirigentes políticos. 6
1.4 REFERENCIAS
Torra, V. (2018). Instituto de Investigación en Inteligencia Artificial
(CSIC). Sitio Web. Recuperado de:
http://www.fgcsic.es/lychnos/es_es/articulos/inteligencia_artificial
Cordón, O. (2018). Delegado de la rectora para la Universidad
Digital y Catedrático del departamento de ciencias de la
Computación e Inteligencia Artificial de la Universidad de Granada.
Sitio web. Recuperado de: http://www.granadaciencia.es/la-inteligencia-
artificial-entrevista-a-oscar-cordon/
Rouse, M. (2017). Search Data Center. Sitio Web. Recuperado de:
https://searchdatacenter.techtarget.com/es/definicion/Inteligencia-artificial-o-AI
Ariza, L. (2015). Ventajas y Riesgos de la Inteligencia Artificial.
Sitio Web. Recuperado de:
https://www.muyinteresante.es/tecnologia/articulo/ventajas-y-riesgos-de-la-
inteligencia-artificial-651449483429
Vargas, E. (2015). La Inteligencia Artificial en Lima. PERU21, pág.
7. Sitio web. Recuperado de: https://peru21.pe/tecnologia/lima-sera-sede-
conferencia-inteligencia-artificial-469995
