Colegio Alianza Pedagógica
Trabajo Plan Lector – Marzo
Grado: Sexto
Libro: El origen de las desigualdades entre los hombres – Rousseau
Nombre del estudiante: _____________________________________________
Según lo aprendido con el método 84H en el mes de febrero, debes tener presente
el libro a la hora de llevar a cabo el trabajo, a saber:
1. Identificar cinco (5) situaciones que cuente el libro y escribir, de su propia
autoría, el antónimo de cada una.
Situación 1:
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Antónimo de la Situación 1:
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Situación 2:
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Antónimo de la Situación 2:
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Situación 3:
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Antónimo de la Situación 3:
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Situación 4:
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Antónimo de la Situación 4:
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Situación 5:
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Antónimo de la Situación 5:
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2. Redactar un análisis, con coherencia semántica, donde en sus palabras,
indique la misma conclusión que la del texto.
“…a medida que las ideas y los sentimientos que suceden, que el espíritu y el
corazón se ejercitan, el genero humano continúa acercándose, las uniones se
extienden y los lazos se refuerzan, se acostumbran a reunirse delante de las
cabañas o alrededor de un gran árbol; el canto y la danza, verdaderos hijos
del amor y del ocio, se convierten en la diversión o, mejor aun, en la ocupación
de los hombres y mujeres ociosos y agrupados. Cada cual comienza a
contemplar los otros y a querer ser contemplado él mismo, con lo que la estima
publica tiene un precio. Aquel que canta o danza mejor, el mas bello, el mas
fuerte, el mas diestro o el mas elocuente se convierte en el mas considerado.
Este fue el primer paso hacia la desigualdad y, al mismo tiempo, hacia el vicio;
de estas primeras preferencias nacieron, de una parte, la vanidad y el
desprecio, y, de otra, la vergüenza y la envidia; la fermentación producida por
estas nuevas levaduras finalmente compuestos funestos para el bienestar y la
conciencia…”1
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1 Discurso sobre el origen y los fundamentos de la desigualdad entre los hombres, Jean-Jacques Rousseau, Pag. 81 (sin mención edición)
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3. Según el párrafo anteriormente citado del libro, redacta la síntesis del texto.
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Normas para la entrega:
• Se debe presentar el trabajo sobre este formato.
• Caligrafía y ortografía impecable a una sola tinta (esfero negro).
• No se permiten tachones, rayas, uso de corrector, evidencia de lápiz a doble
capa, entre otro similares.
• Todos los puntos deben estar desarrollados y estos deben haber sido
resueltos 100% por el estudiante, con asesoría de los padres, pero ello no
implica que la información allí contenida sea del intelecto de ellos, sino
única y exclusivamente del estudiante, en caso de comprobarse2 que el
2No sustenta las respuestas verbalmente o tiene idéntica información con otro compañero o la letra no es la
del estudiante.
alumno no es autor de las respuestas, se anulará el trabajo y se tomará como
no entregado y la nota será de cero (0).
• Fecha de entrega: lunes, quince (15) de marzo de 2021 hasta las 5:00 pm
(si la recepción del mensaje es después del tiempo indicado, por la razón
que sea, se tomará como no entregado y a nota será de cero (0)). El trabajo
se podrá entregar antes de la fecha mencionada.
• Modo de entrega: enviar como mensaje con archivo adjunto por la
plataforma de Pegasus teniendo como destinatarios:
o Daniela Carreño
o Andrea Álvarez
• Nota de plan lector:
o Trabajo.
o Examen.
o Debate o sustentación oral.
