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El Signo Lingüístico y La Comunicación
[-,~,
-J En este contenido de aprendizaje se
aborda "El signo lingüístico, el mismo
fue elaborado por los profesores
Alcibíades de la Rosa y Nilsa Alt.
l))-- Garabitos T.
En este se ofrecen definiciones, iniciando
con el signo en su sentido general,
pasando luego al signo lingüístico y sus
elementos constitutivos, como entidad de
doble cara.
Imagen tomada de (Consulta. 01/02/2016): de
https://www.linkedin.com/topic/comunicaci%C3%B3n-efectiva
¿Que Es El Signo?
En sentido general, el signo es una señal de
algo. Es algo que indica o evoca en el
entendimiento de la idea de otra cosa.
Cualquiera de las características que se emplean
en la escritura y en la imprenta. (Diccionario
Enciclopédico Nauta maior, edición
1998)."Cuando se considera un objeto no por su
valor en sí, sino que lo tomamos como
representación de otro hecho distinto del objeto
mismo, estamos considerándolo como signo. Un
signo es pues un hecho perceptible que nos da
información sobre algo distinto de sí mismo".
(Ubiera, Angélica, Capestany Belén. (Manual de
letras Básicas. Año 2000 pág. 46).
Imagen tomada de http://es.123rf.com/imagenes-de-archivo/persona pensando.html.
Un signo es un estímulo asociado a otro estímulo del cual evoca la imagen mental.
La significación es, por tanto, un proceso psíquico; todo ocurre en la mente.
(Giraud, Pierre "La Semántica" pág. 17)
La ciencia que se ocupa del estudio de los signos producidos por el hombre se
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llama Semiología. El ser humano produce dos clases de signos: no lingüísticos y
lingüísticos.
El signo no lingüístico se representa fundamentalmente a través de señales,
gestos y mímicas, Ej.: Las señales de tránsito, sonido de la sirena, sonido de
una campana, señales de los sordomudos, entre otros.
El signo lingüístico, es una señal de algo expresado por medios lingüísticos.
Estos signos los utilizamos diariamente al hablar y al escribir. Es el signo más
importante utilizado por el hombre y forma un sistema llamado lengua. Dada la
complejidad de los signos lingüísticos, que constituyen la lengua, existe una
ciencia que se encarga su estudio: La
lingüística.
Significante
m-e-s-a
Significado
Características del Signo Lingüístico:
1. El signo lingüístico es una entidad de doble cara. Es la asociación de
una imagen acústica o significante y una imagen mental o significado. La
existencia y la esencia del signo radica en esta asociación, de un concepto
* ---
con una imagen acústica, perceptible de ser realizada por una serie de
movimientos articulatorios.
Significado -contenido-imagen mental- idea.
Estrella Significante-expresión-imagen acústica-fonema.
2. El signo lingüístico es doblemente articulado. Es el único signo de la
comunicación humana que cumple esta condición. En ésta las unidades
mínimas (fonemas) se van articulando para formar unidades significativas
superiores (morfemas) y los morfemas se articulan para constituir palabras,
estas constituyen sintagmas, los sintagmas oraciones y así sucesivamente,
hasta formar el texto. La doble articulación de la lengua da a la misma
economía y eficacia. Con pocas unidades podemos formar un número
infinito de signos.
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La Comunicación Lingüística
La comunicación lingüística es una característica
propia del ser humano y uno de los factores más
Comunicación importantes de la tarea de "humanización". La
comunicación lingüística ha ido evolucionando,
adaptándose a las necesidades del hombre.
Podemos comunicarnos de diversas maneras,
según la situación en la que nos encontremos.
La Comunicación tiene su raíz en la palabra
latina comunicare, que significa poner en
• común. Su definición formal es: proceso de
emisión y recepción de mensajes. Concepto del
que se sirve una gran variedad de ciencias para definir, cada cual en su campo,
una infinidad de fenómenos distintos aunque todos ellos de naturaleza similar que
se explica en su raíz etimológica. Genéricamente se trata de la acción o efecto de
comunicar o comunicarse. Aunque también se designa así al "papel escrito" que
anuncia sobre una persona o circunstancia particular, y luego por carácter
transitivo pasó a llamarse al "mensaje" mismo.
Para la Sociología el énfasis en la comunicación está en Niklas Luhmann (1984)
-biografía en inglés-, que desde un punto de vista funcionalista establece categoría
de sistemas de comunicación para los sistemas sociales y con un proceso de
reducción de complejidad en la incorporación de elementos, explicado por un
proceso de autopoiesis.
MODOS PRINCIP.ALES DE COMUNICACIÓN:
Es la manera más simple de comunicación. Los primeros seres
humanos, ya se comunicaban oralmente, aunque de forma no
El medio oral sistematizada. Actualmente nos comunicamos mediante
lenguas bien sistematizadas. La característica principal del
medio oral es la rapidez con la que podemos expresar nuestros
pensamientos. La desventaja es que lo hablado sólo se
conserva en la memoria de los individuos.
El comienzo de la escritura es un hito fundamental. En la
sociedad occidental empezamos a entender la historia como tal
El medio escrito desde los primeros textos escritos (3500 a.c. aprox.). Su
principal virtud es la conservación "intacta" de los contenidos
tratados en los textos. De esta manera también supuso una
gran evolución en la comunicación debido a que la escritura
suponía la masificación de la información.
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El medio digital El medio digital es sin duda la mayor revolución comunicativa
de los últimos anos, debidos no solo a que fusiona las dos
principales virtudes de los otros dos modos, (rapidez y
cristalización) sino porqué también aporta algo nuevo, la
aportación de los receptores.
Todas estas característicasson las caracterizadorasde los llamadoshipertextos.
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Elementos de la comunicación
LA COMUNICACIÓN: Elementos
Et. SIGNO
PUEDE SER
Elemento qi,e rep,M41f'11-le relll11dad'en rtunt.ra rMnte
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Recibe el mensaje
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Imagen tomada de (Consulta.
01/0212016):http:/frtcomunicacion.blogspot.com/2010/06.llos-elementos-de-ta-comunicacion.html
En la comunicación, todos los elementos son importantes y absolutamente
imprescindibles. Si cualquiera de ellos faltara, el proceso quedaría incompleto y la
comunicación no se realizarla. Estamos ante una situación comunicativa, cuando
este proceso se completa sin problemas. Entonces, cuando se produce una
situación comunicativa, es porque algo se ha transmitido.
El Mensaje: Lo primero que hay que tener, para que pueda haber comunicación,
es ese algo que se desea transmitir. Esto constituye el primer elemento de la
comunicación, y le llamaremos mensaje.
Ejemplo, si alguien está perdido en una calle, y le pregunta a un carabinero:
"Oiga, ¿puede decirme cómo llegar a la avenida principal?", este fue el mensaje
transmitido. Ahora bien, lo más probable es que el mensaje que se ha transmitido
genere a su vez una respuesta. En ese caso, se produce un mensaje nuevo, que
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podría ser, por ejemplo: "Doble por la siguiente esquina".
Emisor y Receptor: Otra condición de cualquier situación comunicativa es que
deben existir dos partes interviniendo en ella. Una, es la que transmite el mensaje,
y la otra, es a quien se le transmite. En nuestro ejemplo anterior, una es la
persona perdida, y la otra, el carabinero.
Código: Para que se produzca la comunicación, entonces, es necesario un
nuevo elemento, que llamaremos código. Se trata de un conjunto de signos que le
permita al emisor transmitir el mensaje, de manera que el receptor pueda
entenderlo. Para que se produzca comunicación se necesita que tanto el emisor
como el receptor manejen el mismo código.
Piensa en esto: ¿Qué ocurriría si mientras lees
aquí, te encuentras con: "tipi sap ñac tuba huag"?
¿Lo entenderlas? Por cierto que no. Hay un
emisor, un mensaje -aunque no se entiende-, y un
receptor, que eres tú, pero que no has podido
recibir el mensaje. ¿Por qué? Porque la forma en
que estaba escrito ese mensaje tú no conoces. A
lo mejor es otro idioma, o es una escritura con
clave, etcétera
Imagen tomada de (Consulta.
01/02/2016):https1lxn--laclassefra naise-npb.es/el-pronombre-interrogativo/
El Idioma: Existen muchísimos códigos con los que nos comunicamos dla a día.
El más común es el idioma. Cada país tiene una misma lengua, en la que se
comunican sus habitantes y por eso se entienden.
Otras Formas: Aparte del idioma, existen muchos otros códigos, es decir, muchos
conjuntos de signos, que utilizamos a diario. Uno de ellos son las sei'lales de
tránsito. Constituyen un conjunto de signos, que la mayoría de nosotros
manejamos, y nos permiten comprendernos, en cualquier vla pública.
Ejemplo, cuando el semáforo tiene la luz roja encendida, los que están frente a él
entienden el mensaje, que es quedarse detenido. Del mismo modo, cuando en la
callevemosvariaslíneasama.rillaspintadasen el suelo,sabemosqueese es un
paso autorizado para los peatones
Distintos Códigos
Existen diferentes típos de códigos, es decír, distintos conjuntos de signos que las
personas ocupamos para transmitimos mensajes, y en definitiva, comunicarnos.
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Al referirnos a ellos, lo primero que debemos hacer es distinguir entre código
lingüístico y código no lingüístico escrito -si utiliza el lenguaje escrito.
Código Lingüístico: Es un código o conjunto de signos que necesita del lenguaje,
ya sea oral o escrito. De este modo, los códigos lingüísticos se dividen, a su vez,
en código lingüístico oral -si utiliza el lenguaje oral- y código lingüístico escrito, si
utiliza el lenguaje escrito.
Código No Lingüístico: Son aquellos códigos que no necesitan del lenguaje. No
requieren de un idioma determinado para ser capaces de transmitir el mensaje.
Para que estos códigos sean útiles, tanto el emisor como el receptor deben saber
sus significados, pero no tienen que saber leer ni escribir. Ello se debe a que estos
códigos, como no utilizan el lenguaje, no son escritos ni orales.
Los códigos no lingüísticos se dividen en código no lingüístico visual, código no
lingüístico gestual y código lingüístico auditivo.
Código No Lingüístico Visual: se transmite a través de la vista. Para captar el
mensaje, el receptor debe ver la se/ial que el emisor le envfa. No debemos
confundir ver con leer. En lo que dice relación con el código lingüistico escrito,
también hay que verto. Pero no basta con eso, porque hay que saber leer y
conocer el idioma para entender el mensaje. En cambio, cuando nos
comunicamos con el código no lingüistico visual, solo basta con ver.
Un ejemplo tlpico de código no lingülslico
visual es el de la mayoría de las set\ales de
tránsito. Con dibujos, los carabineros nos
transmiten las indicaciones a seguir en el
camino.
Código No Lingüístico Gestual: En este código, el emisor transmite sus
mensajes a través de gestos. utilizando su cuerpo. Podría parecerse al código no
lingüístico visual, ya que se trata de un signo o señal comunicativa que el receptor
también debe recibir a través de la vista.
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Tipos De Comunicación
Comunicación Cuandoel códigoempleadoes lingüístícoescrito.Por
lingüística escrita ejemplo, la correspondencia por carta
Comunicación Cuando el código empleado es lingülstico oral. Por
lingüística oral ejemplo, cuando conversamos.
Comunicación no Cuando el código empleado es no lingüístico visual. Por
lingüística visual ejemplo, la publicidad.
Comunicación no Cuando el código empleado es no lingüístico gestual. Por
lingüística gestual ejemplo, los gestos que utilizamos a diario.
Comunicación no Cuando el código empleado es no lingüístico acústico.
lingüísticaacústica Por ejemplo,la bocinade la micro
Problemas En La Comunicación. Para que la comunicación se lleve a cabo
en forma óptima, todos los elementos que participan en ella deben estar
funcionando bien. Basta que uno falle, para que el proceso entero fracase.
Veamos algunos de los problemas que se pueden presentar, en cada uno de los
elementos que hemos estudiado.
Ruido. El ruido es la perturbación que sufre la señal en el proceso comunicativo,
se puede dar a cualquiera de sus elementos, son las distorsiones del sonido en la
conversación, o la distorsión de la imagen de la televisión, la alteración de la
escritura en un viaje, la afonía del hablante, la sordera del oyente, la ortografía
defectuosa, la distracción del receptor, el alumno que no atiende aunque este en
silencio...
Retroalimentación. Es la condición necesaria para la interactividad del
proceso comunicativo. Esta se logra si el mensaje es captado por el receptor
emitiendo una respuesta. Logrando la interacción entre el emisor y receptor.
Puede ser positiva (cuando fomenta la comunicación) o negativa (cuando se
busca cambiar el tema o terminar la comunicación).
Interferencia ~
[ Emisor):,,[
__ Mensaje
]~ c_a_n_a_l--to~-l[ Canal ]~ceptor]
~-------•-------·
R.eolimentac;ión
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Si alguno de estos elementos falla, se dice que se ha producido una interferencia y
no podrá establecerse la comunicación. La interferencia o ruido hace que el
receptor no pueda recibir el mensaje enviado. Son ejemplos de interferencia la
letra ilegible en el lenguaje escrito y el ruido o la falta de atención en la
comunicación oral.
Referencias Bibliográficas
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noviembre del 2010 de
http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=2007051418362,5AARdllv
Alvino, S. (2011). Curso Básico de Lengua Española. 5ta. ed. República
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El signo lingüístico. Recuperado el 12 de octubre de 2011 de
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General. Santo Domingo, República Dominicana: Editora Universitaria- UASD.
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