ACTIVIDAD II:
EJERCICIOS
1. Con base en el material consultado en la unidad resuelve los ejercicios propuestos aplicando
los conocimientos sobre:
Funciones vectoriales de variable real
Gráficas y superficies de funciones
2. De las siguientes funciones, obtener su dominio, imagen (ver Conjunto de ejercicios 1).
Posteriormente mediante el uso de Octave obtener sus curvas de nivel y gráfica de cada
función, en un intervalo conveniente para ilustrar su comportamiento, así como sus
superficies de nivel en ciertos valores.
Conjunto de ejercicios 1
Hallar el dominio e imagen de las siguientes funciones. Graficar posteriormente utilizando
Octave:
1. 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 𝑦 + 2
2. 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥 2 + 4𝑦 2
3. 𝑓(𝑥, 𝑦) = −𝑥 2 𝑦 2
4. 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑐𝑜𝑠 2 (𝑥 2 + 𝑦 2 )
2 +𝑦 2 +𝑧 2 )
5. 𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑒 (𝑥
6. 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥𝑦
7. 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥 2 − 𝑦 2
𝑥2 𝑦2 𝑧2
8. 𝑓(𝑥, 𝑦) = + + =1
9 9 3
Conjunto de ejercicios 2
Consulta la Páginas 114 y 115 y resuelve:
Jane, S. (2013). Cálculo vectorial
Ejercicios 1 a 6 [Versión electrónica]. Recuperado de
Ejercicios 7, 8, 11, 12, 17 y 22 incisos [Link]
ayb ?page=1
Ejercicios 28, 33 y 37 Colección E-Libro Pórtico UVM
Ejercicios 39, 41 y 43
Dado que es un anillo que no incluye su limite interno ni externo, este conjunto es abierto.
Incluye todos sus puntos limite y debido a eso es un conjunto cerrado.
Dado que incluye su limite interior pero no su limite exterior, entonces no está abierto ni
cerrado.
Esfera hueca que incluye sus puntos limite y por lo tanto, es un conjunto cerrado
Unión de una franja infinita en el plano (-1<x<1) y una línea cerrada, por lo tanto, no es
abierto ni cerrado.
Cilindro infinito abierto y por ello es un conjunto abierto.
28.- lim x² + y
(x,y) → (0,0) x² + y²
Solución:
lim r² cos² Ɵ * r sen Ɵ lim r² cos² * r sen Ɵ
r→0 r² cos² + r² sen²
=
r→0
=0
33.- lim x+y
(x,y) → (0,0) √x² + y²
Solución:
lim r² cos² Ɵ + r sen Ɵ lim (cos Ɵ + sen Ɵ) = cos Ɵ + sen Ɵ
= r→0
r→0 √r² cos² Ɵ + r² sen² Ɵ
჻ lim x+y
= ∄
(x,y) → (0,0) √x² + y²
37.- lim xz
(x,y,z) → (0,0,0) x² + y² + z²
Solución:
lim p² + senϕ cosƟ lim senϕ cosϕ cosƟ = senϕ cosϕ cosƟ
p→0
= p→0
p²
჻ lim xz
∄
(x,y,z) → (0,0,0) x² + y² +z²
39.- f(x,y,z) = x² + 3xyz + yz³ + 2
Respuesta: polinomio continuo en todas partes.
x² - y²
41.- h(x,y) = cos
x² + 1
( )
Respuesta: es una composición de la función continua, cos () con otra función continua,
entonces es continua.
43.- x²- y²
f(x,y) = si (x,y) ≠ (0,0)
x²+ y²
O si (x,y) ≠ (0,0)
Respuesta: esta función es discontinua en (0,0)
3. Incorpora en este mismo documento el desarrollo y resultados obtenidos de cada conjunto
de ejercicios, así como las pantallas de las gráficas realizadas en Octave.
4. Escribe una conclusión sobre la importancia de utilizar límites y la continuidad matemática
como parte de los fundamentos necesarios para el estudio del cálculo diferencial e integral.
El límite es un concepto que describe la tendencia de una sucesión o una función y en
calculo este concepto se utiliza para definir conceptos de convergencia, continuidad,
derivación, integración, entre otros; además el limite es la base de toda una rama de las
matemáticas llamada análisis.
