I.
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO
FACULTAD DE INGENIERIA PESQUERA Y DE
ALIMENTOS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE
ALIMENTOS
PENDULO SIMPLE
PROFESOR: Aguilar Castro Guillermo
LABORATORIO DE FISICA II
PENDULO SIMPLE 2015
INTRODUCCION
El péndulo simple o péndulo matemático es un cuerpo ideal que está constituido
por una masa puntual, suspendida de un hilo inextensible y sin masa. El péndulo
que disponemos en nuestro experimento es una aproximación al péndulo simple.
Está constituido por una pequeña esfera de gran densidad, suspendida de un hilo
cuya masa es despreciable frente a la de la esfera y cuya longitud es mayor que
el radio de la esfera.
Cuando se separa el péndulo de su posición de equilibrio y se suelta, el peso de la
esfera y la tensión del hilo producen una fuerza resultante que tiende a llevar al
péndulo a su posición original.
Si el arco descrito es pequeño, el movimiento es aproximadamente armónico
simple y el período depende de la longitud L del péndulo y de la aceleración de la
gravedad:
Esta es la ecuación fundamental del péndulo simple, válida solamente para
pequeños ángulos de oscilación.
Elevando al cuadrado la expresión anterior, obtenemos:
Luego si representamos en un sistema de ejes cartesianos las longitudes L del
péndulo en abscisas y los cuadrados de los períodos correspondientes en
ordenadas, obtendremos una recta cuya pendiente nos permite hallar
el valor de g.
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OBJETIVOS
Observar el fenómeno de oscilaciones en un péndulo simple.
Graficar el t^2 Vs Longitud y halla la g.
Describir las características del movimiento oscilatorio.
Determinar experimentalmente la aceleración de la gravedad
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FUNDAMENTO TEORICO
Un péndulo simple se define como una partícula de masa m suspendida del punto
O por un hilo inextensible de longitud l y de masa despreciable. Si la partícula se
desplaza a una posición q0 (ángulo que hace el hilo con la vertical) y luego se
suelta, el péndulo comienza a oscilar.
El péndulo describe una trayectoria
circular, un arco de una circunferencia de
radio l. Estudiaremos su movimiento en
la dirección tangencial y en la dirección
normal.
Las fuerzas que actúan sobre la partícula
de masa m son dos
el peso mg
La tensión T del hilo
Descomponemos el peso en la acción
simultánea de dos componentes,
mg·senq en la dirección tangencial y
mg·cosq en la dirección radial.
Ecuación del movimiento en la dirección radial
La aceleración de la partícula es an=v2/l dirigida radialmente hacia el centro de su
trayectoria circular.
La segunda ley de Newton se escribe
man = T-mg·cosq
Conocido el valor de la velocidad v en la posición angular q podemos determinar
la tensión T del hilo.
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La tensión T del hilo es máxima, cuando el péndulo pasa por la posición de
equilibrio, T=mg+mv2/l
Es mínima, en los extremos de su trayectoria cuando la velocidad es cero,
T=mgcosq0
Principio de conservación de la energía
En la posición θ=θ0 el péndulo solamente tiene energía potencial, que se
transforma en energía cinética cuando el péndulo pasa por la posición de
equilibrio.
Comparemos dos
posiciones del péndulo:
La En la posición extrema
θ=θ0, la energía es
solamente potencial.
E=mg(l-l·cosθ0)
En la posición θ, la
energía del péndulo es
parte cinética y la otra
parte potencial
energía se conserva
v2=2gl (cosθ-cosθ0)
La tensión de la cuerda es
T=mg (3cosθ-2cosθ0)
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La tensión de la cuerda no es constante, sino que varía con la posición angular θ.
Su valor máximo se alcanza cuando θ=0, el péndulo pasa por la posición de
equilibrio (la velocidad es máxima). Su valor mínimo, cuando θ=θ0 (la velocidad es
nula).
Ecuación del movimiento en la dirección tangencial
La aceleración de la partícula es at=dv/dt.
La segunda ley de Newton se escribe
mat = -mg·senq
La relación entre la aceleración tangencial at y la aceleración angular a es at=a ·l.
La ecuación del movimiento se escribe en forma de ecuación diferencial
(1)
MEDIDA DE LA ACELERACIÓN DE LA GRAVEDAD
Cuando el ángulo q es pequeño entonces, sen (q) » q, el péndulo describe
oscilaciones armónicas cuya ecuación es
q =q0·sen (w t+j)
De frecuencia angular w2=g/l, o de periodo
La ley de la gravitación de Newton describe la fuerza de atracción entre dos
cuerpos de masas M y m respectivamente cuyos centros están separados una
distancia r.
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La intensidad del campo gravitatorio g, o la aceleración de la gravedad en un
punto P situado a una distancia r del centro de un cuerpo celeste de masa M es la
fuerza sobre la unidad de masa g=F/m colocada en dicho punto.
Su dirección es radial y dirigida hacia el centro del cuerpo celeste.
Oscilaciones
Se emplea un instrumento mucho más manejable, un péndulo simple de longitud l.
Se mide el periodo de varias oscilaciones para minimizar el error de la medida y se
calculan el periodo P de una oscilación. Finalmente, se despeja g de la fórmula
del periodo.
De la fórmula del periodo establecemos la siguiente relación lineal.
Se representan los datos
"experimentales" en un
sistema de ejes:
P2/(4p2) en el eje
vertical y
La longitud del
péndulo l en el eje
horizontal.
La pendiente de la recta es
la inversa de la aceleración
de la gravedad g.
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MATERIALES Y EQUIPOS
Regla milimetrada
Interface
Varilla metálica de 45 cm
Base de varilla largo
Masa de 50 g
Sensor de movimiento
Cables de conexión
Pita de 1 metro
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PROCEDIMIENTO Y ACTIVIDADES
a. Active la interface y luego la computadora.
b. Active el programa Data Studio y seleccione “ crear experimento”
c. Seleccionar el sensor de movimiento de la lista de sensores y efectuar la
conexión usando los cables para transmisión de datos de acuerdo a lo
indicado por Data Studio.
d. Efectúe la calibración para el sensor de movimiento indicando una
frecuencia de muestreo de 30 Hz.
e. Genere un gráfico para cada uno de los parámetros medidos por el sensor
de movimiento (Periodo T2, longitud L).
f. Con una masa determinada y un trozo de cuerda, construya un péndulo con
L (cm) = 20, 30 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100.
1) L= 20cm; T= 0,961; T2=0,923
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2) L= 30cm; T= 1,157 ; T2= 1,338
3) L= 40cm; T=1,304; T2= 1,700
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4) L= 50cm; T = 1,474 T2=2,172
5) L= 60cm; T=1,681 T2=2,585
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6) L= 70cm; T=1,663 T2=2,765
7) L= 80cm; T=1,846 T2=3,407
8) L= 90cm; T=1,862 T2=3,467
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1) L= 100cm; T=2,048 T2=4,194
CONCLUSIONES
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Observamos una dependencia del periodo respecto a la longitud. Esta
relación está relacionada con alguna potencia .Debido a que el período es
independiente de la masa, podemos decir entonces que todos los péndulos
simples de igual longitud en el mismo sitio oscilan con períodos iguales.
A mayor longitud de cuerda mayor período.
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ANEXOS
En los experimentos realizados sobre la influencia otros factores en el periodo del
péndulo simple se han puesto de manifiesto la influencia de la longitud, cuyo
estudio se propone ahora específicamente. Se pretende contrastar la hipótesis
que se emitió sobre de la influencia de esta variable, según la cual al aumentar la
longitud, debería aumentar el periodo.
Para ello, al concretar un diseño experimental tenemos en cuenta la no influencia
de la masa y el hecho de que la influencia de la amplitud se puede despreciar para
oscilaciones de pequeña amplitud.
Considerando todo esto, se plantea a los estudiantes que determinen
experimentalmente el periodo del péndulo simple en oscilaciones pequeñas y para
longitudes crecientes del mismo (de 5 en 5 cm). Una variante del experimento
puede consistir en que todos los grupos midan el periodo que corresponde a todas
las longitudes. Otra alternativa es proponer a cada equipo que determine el
periodo para una determinada longitud del péndulo, de tal forma que entre todos
se complete el número de longitudes previsto. Los equipos pueden usar un
cronómetro ordinario para medir los tiempos (tomados sobre un número amplio de
oscilaciones y con no menos de 3 mediciones de cada longitud) o, también,
pueden utilizar el sensor de fuerza para determinar el periodo siguiendo el
procedimiento aprendido en el estudio de la influencia de la amplitud.
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RESULTADOS
Se exponen resultados obtenidos en 3º ESO, usando un cronómetro manual para
medir el tiempo correspondiente a 10 oscilaciones, del que se deriva el valor del
periodo (una oscilación). En este caso realizaron el experimento tres equipos de
alumnos. Cada uno tomó un mínimo de 3 mediciones del periodo para cada valor
de la longitud, y, en la puesta en común, se recogió finalmente el conjunto de las 9
medidas que refleja la tabla adjunta. Como se observa, un análisis elemental de
dicha tabla confirma la esperada relación creciente entre la longitud y el periodo,
precisando que dicha relación no es lineal, porque los incrementos sucesivos del
periodo van siendo menores para incrementos sucesivos de la longitud iguales
entre sí.
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ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
Analizados los resultados en términos cualitativos se busca una posible relación
matemática entre la longitud y el periodo. Si se exige que al tender la longitud (l) a
cero, el periodo (T) también tienda a cero (lo que equivale a obligar a que la
gráfica pase por el origen), entonces, la relación entre la longitud y el periodo
puede ser exponencial: T = K· l n, debiendo ser, en este caso, el exponente, n,
menor que la unidad.
Así lo comprueban los estudiantes después de realizar un ajuste exponencial
sobre la gráfica experimental, puesto que, de acuerdo con lo dicho, dicho ajuste
proporciona un exponente muy próximo a 0.5.
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Por tanto, este análisis indica que, para oscilaciones de amplitud pequeña, el
periodo y la raíz cuadrada de la longitud del péndulo simple son proporcionales, lo
que se puede corroborar también representando los valores de la longitud frente a
los correspondientes del cuadrado del periodo.
Como se observa, dicha representación proporciona una recta que prácticamente
pasa por el origen.
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BIBLIOGRAFIA
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