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2021. Ecuador. Convocatoria 1. Dislexia en el aula (DEEA)
Presentación
M4: ¿Qué ocurre en el cerebro de un niño disléxico?
M1: ¿Qué es la Dislexia?
Cuestionario Módulo 4
M2: La Dislexia en la
Familia
M3: Actuación ante la
Cuestionario Módulo 4 Dificultades Específicas
Prueba realizada
de Aprendizaje
Tu resultado en el test ha sido: 100
M4: ¿Qué ocurre en el
Has superado el test. cerebro de un niño
disléxico?
Tus respuestas Dislexia según la
neurociencia
¿Sabrías decir cuál es la teoría que explica el motivo por el que los niños con dislexia les
cuesta entender las palabras escritas y habladas? Dificultades y habilidades
cognitivas relacionadas
con la Dislexia
Teoría fonológica
Herramientas para ayudar
Teoría Morfológica a identificar y tratar la
Dislexia: CogniFit
Teoría Foniátrica
La herramienta Cognifit
Para saber más:
¿En cuál de los dos hemisferios del cerebro se observa mayor asimetría en la dislexia? Educación 3.0
Para saber más: La
En el hemisferio derecho, el encargado del lenguaje y la lectura. Dislexia.net
No hay asimetría en la dislexia Para saber más:
uncomo.com
En el hemisferio izquierdo, el encargado del lenguaje y la lectura.
Cuestionario Módulo 4
¿Cuáles son las dos habilidades cognitivas más afectadas en la dislexia?
Las áreas de la memoria y la percepción.
Las áreas de la atención y la manipulación.
Las áreas de la memoria y la atención.
¿Qué habilidad cognitiva se ve afectada en un niño con dislexia a la hora de almacenar y manipular la
información?
La memoria de Trabajo.
La inteligencia
La percepción
¿Qué son las funciones ejecutivas?
El conjunto de habilidades precognitivas que consisten en varias destrezas
mentales que ayudan al cerebro a organizar y actuar de acuerdo a una meta
u objetivo.
El conjunto de habilidades cognitivas que consisten en varias destrezas
mentales que ayudan al cerebro a organizar y actuar de acuerdo a una meta
u objetivo.
El conjunto de habilidades cognitivas que consisten en varias destrezas
manuales que ayudan al cerebro a organizar y actuar de acuerdo a una meta
u objetivo.
¿Cuál es el objetivo de la estimulación cognitiva para el cerebro de un disléxico?
Ayudar al niño a crear una nueva estrategia cerebral que le permita
reorganizar su cerebro para intentar corregir los errores neuronales y consiga
un mejor acceso al léxico.
Ayudar al niño a mejorar sus estrategias cerebrales que le permita reorganizar
su cerebro para intentar no cometer más errores.
Ayudar al niño a crear una nueva estrategia motora y verbal para intentar
corregir sus errores neuronales
¿Qué dos principales tareas tiene el programa de CogniFit?
La detección de la dislexia.
La estimulación de la dislexia.
La detección y la estimulación de la dislexia.
¿Un niño con dislexia tiene dificultades por su bajo cociente intelectual?
Si, un niño con dislexia tiene bajo nivel intelectual.
No, un niño con dislexia no tiene bajo nivel intelectual.
Un niño con dislexia tiene afectada su capacidad intelectual, y a veces
motora.
¿Qué habilidad cognitiva ayuda a un niño con dislexia a administrarse el tiempo mejor y organizarse las tareas?
La planificación.
Siempre ser ordenado.
Apuntarlo todo en una agenda.
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