Unidad Educativa “Antonio Nicolás Rangel”
M érida Estado M érida Código S0746D1412
Les saludo fraternalmente
El Equipo de trabajo de la U.E Antonio Nicolás Rangel para este 3er momento pedagógico, del año
escolar 2020-2021
Es importante que como Representante Responsable, continuemos trabajando de la mano en el
cumplimiento de las tareas que se están haciendo llegar para este 3ER MOMENTO. Sabemos del
esfuerzo que se está haciendo por parte de uds en sus hogares, ante tantos impedimentos con
cortes de fluido eléctrico e Internet, la falta de un teléfono inteligente, de igual manera muchos que
no poseen ningún teléfono en sus casas. Entre tantas cosas más…
Nuestras recomendaciones son las siguientes:
1. Por favor revisar DETENIDAMENTE cada una de las guías de actividades según la
asignatura
2. Cree una carpeta en el computador con el nombre Guía de Actividades según sea el año
que curse, de ser posible en el escritorio, para tener un acceso más rápido y cómodo.
3. En la carpeta creada en el punto anterior, descargue el documento que se están
adjuntando, esto le permitirá tenerlos localmente y en caso de falla de Internet, poder
acceder a ellos aún sin el servicio..
4. El 3ER momento según lineamientos del Ministerio del Poder Popular para la Educación,
(MPPE) está pautado para iniciar el 5 de Abril del 2021 hasta el 31 de MAYO; NO SE
LLEVARA A CABO CORTE DE NOTAS DEBIDO A QUE SE ESTABLECIERON FECHAS
UNICAS PARA LA .ENTREGA DE LAS MISMAS QUEDANDO ESTABLECIDO DE LA
SIGUIENTE MANERA:
ACTIVIDAD 1 FECHA DE ENTREGA EL 30 DE ABRIL
ACTIVIDAD 2 FECHA DE ENTREGA EL 14 DE MAYO
ACTIVIDAD 3 FECHA DE ENTREGA EL 31 DE MAYO
La semana del 7 AL 14 de ABRIL se estarán elaborando las respectivas guías de
actividades, pasando por el FILTRO DE ORIENTACIONES EMANADAS POR EL MPPE.
5.- se le sugiere POR FAVOR ELABORAR junto a su hijo(a) un CRONOGRAMA DE
TAREAS Y UBÍQUELO EN un lugar visible.
6.-Oriente a su hijo(a) en cuanto a la realización de las actividades que deben ser
entregadas y priorice las mismas. ASI MISMO SE LE RECUERDA LA IMPORTANCIA DE LA
TRIADA: ESCUELA FAMILIA Y ESCUELA.es por ello que si amerita algún apoyo académico la
institución y su personal están prestos a brindarles el apoyo académico
7.- En las semanas flexibles los docentes estarán en el plantel según horario anexo en esta
guía, con la finalidad de dar ASESORAMIENTO PEDAGOGICO, al estudiante que amerite;
previa cita con el docente.
8.- Así mismo en las SEMANAS DE FLEXIBILIDAD se recibirán actividades académicas de
los estudiantes que no tengas los medios tecnológicos para enviarlas digitalmente.
Señores Representantes aquellos estudiantes que tengan la POSIBILIDAD DE ENVIAR LAS
ACTVIDADES DE MANERA ELECTRONICA, POR FAVOR HACERLO PARA SOLO ESTAR
RECIBIENDO EN EL PLANTEL SOLO LOS CASOS QUE REALMENTE NO CUENTAN CON
LOS MEDIOS TECNOLOGICOS, esto con la finalidad de evitar aglomeramiento en el plantel y
así cuidarnos ustedes y nosotros…
Av. 16 de Septiembre sector San José Obrero al
lado de la Iglesia a la altura del I.A.H.U.L.A.
Mérida.
Tlf. 0274-2631777
[email protected]
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RECUERDEN LA MEJOR FOMA DE EVITAR ENFERMARNOS ES PREVINIENDO EL
AGLOMERADO DE PERSONAS
9.-De igual manera se contara con el servicio de la BIBLIOTECA, con la finalidad de solicitar
prestado el LIBRO que NECESITEN para realizar las actividades, recordando que no solo es
investigar por internet, también pueden hacer uso de libros, folletos, revistas, entre otros…
10.- LAS ACTIVIDADES QUE VAN HACER ENTREGA EN EL PLANTEL DEBERÁN SER EN HOJAS
RECICLABLES, no cuaderno ya que se dificultará para el Reposición del mismo, de igual
manera cada actividad debe venir GRAPADA e identificada cada hoja con Nombre, Apellido,
año y sección EN EL 2DO MOMENTO SE OBSERVARON ACTIVIDADES SIN GRAPAR, SIN
IDENTIFICACION RESPECTIVA Y REPOSAN EN EL PLANTEL
11.- Las actividades hechas a mano se les AGRADECE a los estudiantes realizarlas en lápiz
oscuro.
12.-En vista que en el I momento se tuvieron dificultades en el envío de actividades a través de
fotos que llegaban de forma desorganizada, por correo electrónico; o llegaban con poca nitidez
para visualizarlas se estableció que no se recibirán actividades a través de FOTOS POR
CORREO, por lo tanto deberán hacer entrega de las actividades personalmente, durante las
semanas de flexibilidad.
En caso de enviarlas en foto las deben organizar en un documento en Word o PDF como si
estuviesen elaborando un trabajo y por favor la mayor nitidez que puedan. Recuerden que si o
hay nitidez dificulta la evaluación.
13.-Recuerde que todo documento enviado debe estar identificado con el Nombre Apellidos,
cédula, Año, Sección, número de lista de su representado(a). y un número telefónico por si el
docente amerita comunicarse
14.-Ante cualquier duda envié un correo electrónico a los números que aparecen al final de
estas orientaciones, o mande un mensaje de texto o whatsapp identificándose a cualquiera de
los números abajo mencionados, con la finalidad de canalizar su inquietud.
15.-Ayude a que su hijo(a) cumpla con los tiempos establecidos. Entendemos que no es fácil
esta situación para nadie, pero hoy más que nunca nuestros hijos necesitan sentirse apoyados.
16. Las actividades pueden ser enviadas por correo electrónico, en cada guía se anexa el correo
electrónico de cada docente que le corresponde evaluar.
17.-se les agradece a los estudiantes NO DEJAR PARA ÚLTIMA HORA la entrega de las
actividades, recordemos que aún continuamos con las fallas eléctricas, y después no les
alcanza el tiempo para culminar con las actividades.
18.-Está es la única información oficial por parte de la Dirección de la U. E. "Antonio Nicolás
Rangel", cualquier otra información no es veraz
Por otro lado, el personal Directivo y el cuerpo de docentes del plantel desean FELICITARLOS, por
ese grandísimo ESFUERZO; DEDICACION Y CONSTANCIA que demostraron tener en el primer
momento a pesar de todas las circunstancias que presentaron.
Hagan llegar a los Estudiantes mis palabras de ánimo, les recuerdo el valor del TIEMPO Y EL
ESFUERZO que todos estamos poniendo en estos momentos críticos. Recuerden que la mejor
forma de cuidarnos es quedarnos en casa.
Esperando contar con toda su colaboración, me despido, en Dios nos bendiga y cuide,
Atentamente,
Msg. Giovanny Rojas
Director. celular 0426- 6790696
Msg Indira Trejo
Subdirectora académica 04127695842
Lcda Lisbeth García
Sub directora (e) administrativa celular 0424- 7312493 solo wp 0414-7598661
Av. 16 de Septiembre sector San José Obrero al
lado de la Iglesia a la altura del I.A.H.U.L.A.
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Tlf. 0274-2631777
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GUÍA DE ACTIVIDADES N° 1 ÁREA: CASTELLANO
AÑO y SECCIÓN (ES) 1º A -B DOCENTE RESPONSABLE: ANGI CAMACHO
EN ESPERA
GUÍA DE ACTIVIDADES N° 1 CORRESPONDIENTE AL ÁREA DE: INGLÉS
AÑO y SECCIÓN (ES) 1RO “A” Y “B” DOCENTE RESPONSABLE: SUSANA MORALES ARDAYA
CORREO ELECTRÓNICO PARA LA ASESORIA Y ENTREGA DE LAS
[email protected] ACTIVIDADES:
FECHA DE ENTREGA: 30 de abril
REFERENTE TEÓRICO (no se envía, es solo para uso propio)
1. Presente simple de verbos regulares e irregulares
2. Verbos de rutina diaria
3. Adverbios de frecuencia
ACTIVIDAD (para enviar digitalmente)
1. Elabore una composición de 200 palabras (en una página de formato tamaño carta) donde
describa su rutina diaria en pandemia. Es decir, qué acostumbra a hacer en la mañana, en la
tarde y en la noche. Ejemplo: Everyday in the morning, I get up at 8.00 am. Later, I go to the
bathroom…etc.
CRITERIOS E INDICADORES A EVALUAR
- Ortografía (6 pts.)
- Vocabulario (4 pts.)
- Contenido pertinente (4 pts.)
- Gramática (6 pts.)
PARA CONSIDERAR O RECOMENDACIONES
1. Debido a las medidas de bioseguridad recomendadas por el ejecutivo nacional, en este tercer
lapso, solo se recibirán las actividades en digital a través de correo electrónico. Por lo tanto,
se recomienda tomar las medidas preventivas para evitar atrasos en la entrega de dichas
actividades.
2. Ya que la guía de actividades está enviándose con tiempo, no se aceptarán excusas como la
falta de luz, falta de internet o que no se posee computadora para el envío de las actividades.
Si no tiene luz, espere a que regrese o busque un lugar donde sí haya. Si no tiene internet,
busque un amigo, familiar, compañero de clase, el internet del liceo o un ciber donde pueda
enviar las actividades con tiempo. NO DEJE TODO A ÚLTIMA HORA para que pueda resolver
con tiempo las posibles dificultades que se puedan presentar.
3. No se aceptarán de ninguna manera actividades a través de Whatsapp.
Av. 16 de Septiembre sector San José Obrero al
lado de la Iglesia a la altura del I.A.H.U.L.A.
Mérida.
Tlf. 0274-2631777
[email protected]
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GUÍA DE ACTIVIDADES N° 2 CORRESPONDIENTE AL ÁREA DE: INGLÉS
AÑO y SECCIÓN (ES) 1RO “A” “B” DOCENTE SUSANA MORALES ARDAYA
CORREO ELECTRÓNICO PARA LA ASESORIA Y
[email protected] ENTREGA DE LAS ACTIVIDADES:
FECHA DE 15 de mayo
ENTREGA:
REFERENTE TEÓRICO (no se envía, es solo para uso propio)
1. Presente simple de verbos regulares e irregulares
2. Verbos de rutina diaria
3. Adverbios de frecuencia
4. –s de tercera persona en presente simple
ACTIVIDAD (para enviar digitalmente)
1. Elabore una composición de 200 palabras (en una página de formato tamaño carta)
donde describa la rutina diaria de un familiar. Es decir, qué acostumbra el familiar a
hacer en la mañana, en la tarde y en la noche en estos tiempos de pandemia.
Ejemplo: Everyday in the morning, my mom gets up at 8.00 am. Later, she goes to
the bathroom…etc. (no olvide colocar la –s de tercera persona a los verbos que
utilice en la composición)
CRITERIOS E INDICADORES A EVALUAR
- Ortografía (6pts)
- Contenido pertinente (4 pts.)
- Vocabulario (4 pts.)
- Gramática (6pts.)
PARA CONSIDERAR O RECOMENDACIONES
1. Debido a las medidas de bioseguridad recomendadas por el ejecutivo nacional,
en este tercer lapso, solo se recibirán las actividades en digital a través de
correo electrónico. Por lo tanto, se recomienda tomar las medidas preventivas
para evitar atrasos en la entrega de dichas actividades.
2. Ya que la guía de actividades está enviándose con tiempo, no se aceptarán
excusas como la falta de luz, falta de internet o que no se posee computadora
para el envío de las actividades. Si no tiene luz, espere a que regrese o busque
un lugar donde sí haya. Si no tiene internet, busque un amigo, familiar,
compañero de clase, el internet del liceo o un ciber donde pueda enviar las
actividades con tiempo. NO DEJE TODO A ÚLTIMA HORA para que pueda
resolver con tiempo las posibles dificultades que se puedan presentar.
3. No se aceptarán de ninguna manera actividades a través de Whatsapp.
Av. 16 de Septiembre sector San José Obrero al
lado de la Iglesia a la altura del I.A.H.U.L.A.
Mérida.
Tlf. 0274-2631777
[email protected]
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GUÍA DE ACTIVIDADES N° 3 CORRESPONDIENTE AL ÁREA DE: INGLÉS
AÑO y SECCIÓN (ES) 1RO “A” “B” DOCENTE SUSANA MORALES ARDAYA
CORREO ELECTRÓNICO PARA LA ASESORIA Y
[email protected] ENTREGA DE LAS ACTIVIDADES:
FECHA DE 31 de mayo
ENTREGA:
REFERENTE TEÓRICO ( no se envía, es solo para uso propio)
1. Pasado simple del verbo to be
2. Adverbios de tiempo (pasado)
3. Preguntas y respuestas en pasado simple del verbo tobe
4. Repaso del verbo to be en presente simple
ACTIVIDAD ( para enviar digitalmente)
1. En una página (formato tamaño carta) responder en inglés el siguiente cuestionario
usando oraciones largas:
a) What day is it today? b) What day was it yesterday?
c) What month is it now? d) What month was it last month?
e) Where are you now? f) Where were you yesterday?
g) Are you in Venezuela? h) Were you in Venezuela in 2016?
i) When were you born? j) Where were you born?
CRITERIOS E INDICADORES A EVALUAR
- Ortografía (6pts.)
- Gramática (6 pts.)
- Contenido pertinente (4 pts.)
- Vocabulario (4 pts.)
PARA CONSIDERAR O RECOMENDACIONES
1. Debido a las medidas de bioseguridad recomendadas por el ejecutivo nacional,
en este tercer lapso, solo se recibirán las actividades en digital a través de
correo electrónico. Por lo tanto, se recomienda tomar las medidas preventivas
para evitar atrasos en la entrega de dichas actividades.
2. Ya que la guía de actividades está enviándose con tiempo, no se aceptarán
excusas como la falta de luz, falta de internet o que no se posee computadora
para el envío de las actividades. Si no tiene luz, espere a que regrese o busque
un lugar donde sí haya. Si no tiene internet, busque un amigo, familiar,
compañero de clase, el internet del liceo o un ciber donde pueda enviar las
actividades con tiempo. NO DEJE TODO A ÚLTIMA HORA para que pueda
resolver con tiempo las posibles dificultades que se puedan presentar.
3. No se aceptarán de ninguna manera actividades a través de Whatsapp.
Av. 16 de Septiembre sector San José Obrero al
lado de la Iglesia a la altura del I.A.H.U.L.A.
Mérida.
Tlf. 0274-2631777
[email protected]
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GUÍA DE ACTIVIDADES N° 1 CORRESPONDIENTE AL ÁREA DE: Matemática
AÑO y SECCIÓN (ES) 1 A y B DOCENTE RESPONSABLE: Thais Parra
CORREO ELECTRÓNICO PARA LA DEVOLUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES:
[email protected] FECHA DE DEVOLUCIÓN: 30 DE ABRIL
REFERENTE TEÓRICO
Mínimo como un Múltiplo (m.c.m)
ACTIVIDAD
Definición de Mínimo como un Múltiplo
Mínimo como un Múltiplo: Calculando con la Regla
Mínimo como un Múltiplo: Descomposición Simultanea
Realizar mínimo 10 Ejercicios de m.c.m ( mínimo 4 múltiplos) calculando con la regla
Realizar mínimo 10 ejercicios de m.c.m (mínimo 4 múltiplos) descomposición simultanea
CRITERIOS E INDICADORES A EVALUAR
Actividad Completa 6 Pts. Uso Correcto de la Simbología Matemática 2 Pts.
Resultados Exactos 2 Pts. Presentación del Trabajo y Cuaderno 2 Pts.
Complejidad en los Ejercicios 2 Pts. Comprensión de los resultados 2Pts.
Puntualidad e Interés en la entrega de la Ortografía 2 Pts.
Actividad 2 Pts.
PARA CONSIDERAR O RECOMENDACIONES
Evitar la duplicidad de las actividades, utilizar solo una forma de entrega
GUÍA DE ACTIVIDADES N° 2 CORRESPONDIENTE AL ÁREA DE: Matemática
AÑO y SECCIÓN (ES) 1 A y B DOCENTE RESPONSABLE: Thais Parra
CORREO ELECTRÓNICO PARA LA DEVOLUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES:
[email protected] FECHA DE DEVOLUCIÓN: 15 DE MAYO
REFERENTE TEÓRICO
Máximo como un Divisor
ACTIVIDAD
Definición de Máximo como un Divisor y Primos Relativos
Máximo como un Divisor Reglas para calcularlos
Realizar Mínimo 10 ejercicios de Máximo como un Divisor
Realizar Mínimo 10 ejercicio de Primos Relativos
CRITERIOS E INDICADORES A EVALUAR
Actividad Completa 6 Pts. Uso Correcto de la Simbología Matemática 2 Pts.
Resultados Exactos 2 Pts. Presentación del Trabajo y Cuaderno 2 Pts.
Complejidad en los Ejercicios 2 Pts. Comprensión de los resultados 2Pts.
Puntualidad e Interés en la entrega de la Ortografía 2 Pts.
Actividad 2 Pts.
Av. 16 de Septiembre sector San José Obrero al
lado de la Iglesia a la altura del I.A.H.U.L.A.
Mérida.
Tlf. 0274-2631777
[email protected]
Unidad Educativa “Antonio Nicolás Rangel”
M érida Estado M érida Código S0746D1412
PARA CONSIDERAR O RECOMENDACIONES
Identificar con Nombre, Apellido Cedula de Identidad, año y sección cada una de las guías
Evitar la duplicidad de las actividades, utilizar solo una forma de entrega
GUÍA DE ACTIVIDADES
GUÍA DE ACTIVIDADES N° 3 CORRESPONDIENTE AL ÁREA DE: Matemática
AÑO y SECCIÓN (ES) 1 A y B DOCENTE RESPONSABLE: Thais Parra
CORREO ELECTRÓNICO PARA LA DEVOLUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES:
[email protected] FECHA DE DEVOLUCIÓN: 31 DE MAYO
REFERENTE TEÓRICO
Ecuaciones de Segundo Grado
ACTIVIDAD
Definir Ecuaciones de Segundo Grado
Realizar mínimo 10 Ecuaciones de Segundo Grado
CRITERIOS E INDICADORES A EVALUAR
Actividad Completa 6 Pts. Uso Correcto de la Simbología Matemática 2 Pts.
Resultados Exactos 2 Pts. Presentación del Trabajo y Cuaderno 2 Pts.
Complejidad en los Ejercicios 2 Pts. Comprensión de los resultados 2Pts.
Puntualidad e Interés en la entrega de la Ortografía 2 Pts.
Actividad 2 Pts.
PARA CONSIDERAR O RECOMENDACIONES
Identificar con Nombre, Apellido Cedula de Identidad, año y sección cada una de las guías
Consultar vía correo o whatsapp en caso de dudas al docente
Evitar la duplicidad de las actividades, utilizar solo una forma de entrega
GUÍA DE ACTIVIDADES N° 1 ÁREA: CIENCIAS NATURALES
AÑO y SECCIÓN (ES) 1º A -B DOCENTE RESPONSABLE: LUCMAURY PALMA
EN ESPERA DE RECTIFICACION
Av. 16 de Septiembre sector San José Obrero al
lado de la Iglesia a la altura del I.A.H.U.L.A.
Mérida.
Tlf. 0274-2631777
[email protected]
Unidad Educativa “Antonio Nicolás Rangel”
M érida Estado M érida Código S0746D1412
Guía De Actividades N° 1 correspondiente al área de: G.H.C
AÑO y SECCIÓN (ES) 1 año (A, B) Docente Responsable: Yanira Dugarte
Correo Electrónico Para La Devolución De Las Actividades:
[email protected] Fecha De Entrega: 30/04/2021
REFERENTE TEÓRICO
Francisco de Miranda, blanco de orilla.
¿Por qué? se le Reconoce como precursor de la independencia.
ACTIVIDAD CRITERIOS E INDICADORES PARA EVALUAR
Resumen interpretativo de los Movimientos Creatividad (4 ptos)
Preinpendentistas de Venezuela. Cumplimiento con las instrucciones (4 ptos)
(2 cuartilla / hojas) Responsabilidad (4 ptos)
Crea sus propias ideas (4 ptos)
Uso adecuado de los recursos (4 ptos)
PARA CONSIDERAR O RECOMENDACIONES
1.-) En hojas de reciclaje realizarán un Resumen interpretativo de los Movimientos Preinpendentistas
de Venezuela, las mismas serán enviadas por correo [email protected] o por Whatsapp.
(0424) 2102174.
POSDATA: SI CADA ACTIVIDAD QUE ENTREGUEN NO ESTÁN IDENTIFICADAS, NO SERÁN
EVALUADAS
Por favor padres y representantes actividades netamente a distancia se les agradece por favor
solo casos extremos en el plantel pero informo que no hare acto de presencia en el plantel por
situación medica
Guía De Actividades N° 2 Fecha De Entrega: 14/ 05/ 21 GHC
REFERENTE TEÓRICO
Francisco de Miranda, blanco de orilla. Por qué se le Reconoce como precursor de la
independencia.
ACTIVIDAD CRITERIOS E INDICADORES PARA EVALUAR
Cuadro Comparativo manual de los principales Creatividad (4 ptos)
personajes, José Leonardo Chirino, Gual y Cumplimiento con las instrucciones (4 ptos)
España, Francisco de Miranda Responsabilidad (4 ptos)
Crea sus propias ideas (4 ptos)
Uso adecuado de los recursos. (4 ptos)
PARA CONSIDERAR O RECOMENDACIONES
1.-) En el cuaderno o en hojas de reciclaje realizarán un Cuadro Comparativo manual de los
principales personajes, José Leonardo Chirino, Gual y España, Francisco de Miranda las mismas serán
enviadas por correo [email protected] o por Whatsapp. (0424) 2102174.
POSDATA: SI CADA ACTIVIDAD QUE ENTREGUEN NO ESTÁN IDENTIFICADAS, NO SERÁN
EVALUADAS
Av. 16 de Septiembre sector San José Obrero al
lado de la Iglesia a la altura del I.A.H.U.L.A.
Mérida.
Tlf. 0274-2631777
[email protected]
Unidad Educativa “Antonio Nicolás Rangel”
M érida Estado M érida Código S0746D1412
Guía De Actividades N° 3 correspondiente al área de: G.H.C
AÑO y SECCIÓN (ES) 1 año (A, B) Docente Responsable: Yanira Dugarte
Correo Electrónico Para La Devolución De Las Actividades:
[email protected] Fecha De Entrega: 31/05/20
REFERENTE TEÓRICO
Francisco de Miranda, blanco de orilla. Por qué se le Reconoce como precursor de la
independencia.
ACTIVIDAD
Glosario de Términos de las enfermedades que existían en los movimientos Preindependentistas.
CRITERIOS E INDICADORES PARA EVALUAR
Creatividad (4 ptos)
Cumplimiento con las instrucciones (4 ptos)
Responsabilidad (4 ptos)
Crea sus propias ideas (4 ptos)
Uso adecuado de los recursos. (4 ptos)
PARA CONSIDERAR O RECOMENDACIONES
1.-) En hojas de reciclaje o en el cuaderno elaboraran un Glosario de Términos de las enfermedades
que existían en los Movimientos Preinpendentistas de Venezuela, las mismas serán enviadas por
correo [email protected] o por Whatsapp. (0424) 2102174.
POSDATA: SI CADA ACTIVIDAD QUE ENTREGUEN NO ESTÁN IDENTIFICADAS, NO SERÁN
EVALUADAS
Guía De Actividades N° 1 correspondiente al área de: ORIENTACIÓN
AÑO y SECCIÓN (ES) 1 año (A B) Docente Responsable: Lucmury Palma
Yanira Dugarte
Correo Electrónico Para La Devolución De Las Actividades:
[email protected] [email protected] Fecha De Entrega: 30/ 04/ 21
REFERENTE TEÓRICO
Manifestaciones afectivas entre los seres humanos en tiempos de Pandemia.
ACTIVIDAD
Elaborar un afiche de algún valor que identifique al estudiante y en el explicaras las cualidades
positivas, negativas e interesantes de sí mismo.
CRITERIOS E INDICADORES PARA EVALUAR
Creatividad (4 ptos)
Cumplimiento con las instrucciones (4 ptos)
Responsabilidad (4 ptos)
Crea sus propias ideas (4 ptos)
Uso adecuado de los recursos (4 ptos)
PARA CONSIDERAR O RECOMENDACIONES
Av. 16 de Septiembre sector San José Obrero al
lado de la Iglesia a la altura del I.A.H.U.L.A.
Mérida.
Tlf. 0274-2631777
[email protected]
Unidad Educativa “Antonio Nicolás Rangel”
M érida Estado M érida Código S0746D1412
1.-) En hojas de reciclaje Elaborar un afiche de algún valor que identifique al estudiante y en el
explicaras las cualidades positivas, negativas e interesantes de sí mismo enviadas por correo
[email protected] o por Whatsapp. (0424) 2102174.
Guía De Actividades N° 2 correspondiente al área de:
ORIENTACIÓN
AÑO y SECCIÓN (ES) 1 año (A B) Docente Responsable: LUCMAURY PALMA
Yanira Dugarte
Correo Electrónico Para La Devolución De Las Actividades:
[email protected] [email protected] Fecha De Entrega: 15/ 05/ 21
REFERENTE TEÓRICO
Manifestaciones afectivas entre los seres humanos en tiempos de Pandemia.
ACTIVIDAD
Crear un Acróstico (poema) NO palabras claves con el valor con el cual te identificas.
CRITERIOS E INDICADORES PARA EVALUAR
Creatividad (4 ptos)
Cumplimiento con las instrucciones (4 ptos)
Responsabilidad (4 ptos)
Crea sus propias ideas (4 ptos)
Uso adecuado de los recursos. (4 ptos)
PARA CONSIDERAR O RECOMENDACIONES
1.-) Con la ayuda de tus padres realizaras un ACRÓSTICO (POEMA) de varias palabras, que tenga
sentido y coherencia. Las mismas serán enviadas por correo
[email protected] o por
Whatsapp. (0424) 2102174.
POSDATA: SI CADA ACTIVIDAD QUE ENTREGUEN NO ESTÁN IDENTIFICADAS, NO SERÁN
EVALUADAS
Guía De Actividades N° 3 correspondiente al área de: ORIENTACIÓN
AÑO y SECCIÓN (ES) 1 año (A B) Docente Responsable: LUCMAURY PALMA
Yanira Dugarte
Correo Electrónico Para La Devolución De Las Actividades:
[email protected] [email protected] Fecha De Entrega: 31/05/21
REFERENTE TEÓRICO
Manifestaciones afectivas entre los seres humanos en tiempos de Pandemia.
ACTIVIDAD
Realizar un Panfleto (aviso) en el que se concientice al ser humano en tiempos de Pandemia
CRITERIOS E INDICADORES A EVALUAR
Creatividad (4 ptos)
Cumplimiento con las instrucciones (4 ptos)
Responsabilidad (4 ptos)
Crea sus propias ideas (4ptos)
Uso adecuado de los recursos digitalizados. (4ptos)
Av. 16 de Septiembre sector San José Obrero al
lado de la Iglesia a la altura del I.A.H.U.L.A.
Mérida.
Tlf. 0274-2631777
[email protected]
Unidad Educativa “Antonio Nicolás Rangel”
M érida Estado M érida Código S0746D1412
PARA CONSIDERAR O RECOMENDACIONES
1.-) En hojas de reciclaje realizarán un Panfleto (aviso) en el que puedan transmitir un mensaje de
concientización relacionado al COVID-19, las mismas serán enviadas por correo
[email protected] o por
Whatsapp. (0424) 2102174.
POSDATA: SI CADA ACTIVIDAD QUE ENTREGUEN NO ESTÁN IDENTIFICADAS, NO SERÁN EVALUADAS
GUÍA DE ACTIVIDADES CORRESPONDIENTE AL ÁREA DE: ARTE Y PATRIMONIO
AÑO y SECCIÓN (ES) 1º A -B DOCENTE RESPONSABLE: MARCIA RONDON
REFERENTE TEÓRICO
LAS FORMAS EN EL ARTE EL DISEÑO EL PATRIMONIO
Definición ¿Qué es un patrimonio?
Definición ¿Qué es diseño bidimensional y ¿Qué es cultura?
¿Qué es patrimonio cultural?
tridimensional?
Características ¿Qué son bienes culturales?
Elementos, fundamentos ¿Qué son bienes culturales tangibles e intangibles?
Clasificación: definir cada una e estéticos y aplicaciones del ¿Qué son bienes culturales universales,
ilustrarla diseño bidimensional continentales, nacionales y regionales?
Aplicaciones, factores y ¿Qué es un patrimonio artístico?
proceso o fases del diseño ¿Qué es museología?
tridimensional ¿Qué es un museo y cuál es su finalidad?
Principales museos de Venezuela y su ubicación
geográfica
30 DE ABRIL 15 DE MAYO 31 DE MAYO
ACTIVIDAD
Elaboración de Resumen Elaboración de Informe
Escrito de 3 cuartillas escrito (portada, desarrollo Elaborar un Mapa Mixto en lámina reciclada
( portada y resumen) del contenido y opinión (pegar 6 hojas tamaño carta recicladas en
Construir un Colaps con las propia sobre el diseño). buen estado)
diferentes formas. Seleccionar una aplicación
y realizar una composición
libre.
CRITERIOS E INDICADORES A EVALUAR
Presentación 3 Ortografía 4 Presentación 2
Investiga y desarrolla 3 Investiga y desarrolla 3 Ortografía 3
Ortografía 4 Es creativo 3 Armonía 3
Originalidad 3 Sigue instrucciones 2 Destrezas y habilidades para dibujar 2
Uso de bolígrafo azul o Originalidad 3 Originalidad 3
negro 3 Le gusta lo que hace 2 Es creativo 2
Creatividad 2 Uso de bolígrafo azul o Muestra Interés 2
Sigue instrucciones 2 negro 3 Uso de bolígrafo azul o negro 3
Total 20 pts Total 20 pts Total 20 pts
[email protected]
PARA CONSIDERAR O RECOMENDACIONES
Nota: Todas las actividades en este III MOMENTO son realizadas en FÍSICO por el Estudiante y su
EVALUACIÓN es DIGITAL A TRAVÉS DE FOTOS al CORREO con el orden correspondiente y necesario
(según la actividad asignada), la Nitidez es imprescindible y hacer uso de BOLIGRAFO AZUL O NEGRO.
Prof. Marcia Rondón
OBSERVACIÓN:
Sr Representante y Estudiante todas las imágenes aplicadas en las actividades asignadas son a mano
alzada NO SE ACEPTAN IMPRESIONES DE NINGUN TIPO, es necesario tomar en cuenta la misma; para
evitar malos entendidos GRACIAS POR SU ATENCIÓN!!!
Av. 16 de Septiembre sector San José Obrero al
lado de la Iglesia a la altura del I.A.H.U.L.A.
Mérida.
Tlf. 0274-2631777
[email protected]
Unidad Educativa “Antonio Nicolás Rangel”
M érida Estado M érida Código S0746D1412
GUÍA DE ACTIVIDADES CORRESPONDIENTE AL ÁREA DE: EDUCACION FISICA
AÑO y SECCIÓN (ES) 1º A -B DOCENTE RESPONSABLE: PEDRO ESCALONA
REFERENTE TEÓRICO
La actividad física y la Hábitos, aptitudes, Fundamentos técnicos y tácticos de
convivencia. actitudes y destrezas de deportes individuales y colectivos.
tipo psicomotor
ACTIVIDAD
Elabore una investigación Investigue: Origen del Mencione y explique cuatro (4) deportes
sobre el Día Mundial de la ajedrez. ¿Qué es y en qué paralímpicos.
Actividad Física. consiste el ajedrez?
¿Qué es doping? Qué
daño causas en el
organismo.
30 DE ABRIL 15 DE MAYO 31 DE MAYO
CRITERIOS E INDICADORES A EVALUAR
Trabajo escrito: Mapa conceptual: Representatividad: Se considera si los
-Presentación ( 5pts) Parte de un concepto estudiantes seleccionaron las teorías y
-Contenido-( 5pts) Central. – (5pts) conceptos fundamentales de la unidad
-Creatividad –( 5pts) temática evaluada. (5pts)
-Redacción y ortografía – El mapa tiene nombre
(5pts) del tema - (5pts) Análisis y Síntesis: Se considera si los
alumnos extrajeron de manera jerárquica las
Se establece la relación
ideas ordenadoras básicas de la información.
entre los conceptos –
(5pts)
(5pts)
Ideas Propias: Si el estudiante establece
Los conceptos están en
conexiones entre las teorías y los conceptos
recuadros nubes/óvales.
y propias ideas. (5pts)
– (5pts)
Cartografía: Si los estudiantes usaron las
estrategias de cartografía mental de forma
correcta, tales como color, símbolos, flechas.
(5pts)
PARA CONSIDERAR O RECOMENDACIONES
*se les recuerda al alumno y representante que solo recibiré actividades en hojas blancas de material
reciclaje en buen estado y la letra legible no en cuadernos
*Estaré en el plantel educativo los días miércoles de la semana de flexibilización para asesoría y
corregir actividades
*se les recomienda al representante que a la hora de entrega de actividades acudir solo sin su
representado por medidas de prevención y control (COVID19)
*para comunicarse por el correo
[email protected]Av. 16 de Septiembre sector San José Obrero al
lado de la Iglesia a la altura del I.A.H.U.L.A.
Mérida.
Tlf. 0274-2631777
[email protected]
