LA MEDIDA DE LA INTELIGENCIA DE TERMAN MERRIL

La escala de Terman Merrril evalúa la inteligencia a través de seis áreas:

inteligencia general, conocimiento, razonamiento fluido, razonamiento
cuantitativo, proceso visual-espacial y memoria de trabajo. Estas áreas son
cubiertas por diez subtests que incluyen las actividades que miden la
inteligencia verbal y no-verbal. Las actividades incluyen capacidades verbales,
capacidades del cuadro, analogías verbales, patrones de la forma,
conocimiento procesal, memoria de la oración y de la palabra, la posición y la
dirección, el razonamiento temprano y el razonamiento cuantitativo.

Con esta herramienta se obtiene en coeficiente intelectual y el grado de

aprendizaje que poseen los candidatos, en aspectos tales como:

1. Información, Conocimientos Generales y Memoria,

2. Juicio y Razonamiento Lógicos,
3. Significado de palabras y Vocabulario,
4. Secuencia Lógica,
5. Aritmética y Habilidad Numérica,
6. Juicio Práctico,
7. Analogías,
8. Organización lógica, Atención y Concentración,
9. Clasificación, Discriminación, Jerarquización y Organización,
10. Razonamiento Abstracto, Habilidad Numérica, Atención Concentración.
PRUEBA PSICOMETRICA TERMAN

Prueba TERMAN (Inteligencia)

Test que evalúa el coeficiente mental del individuo (CI), manejando 10 sub-
tests que conforman las siguientes áreas: Cultura y conocimientos generales;
Juicio y sentido común; capacidad de razonamiento; Aritmética; juicio
practico; habilidad para razonar, abstraer, generalizar, y pensar en forma
organizada; Planeación, comprensión y organización de conceptos verbales; y
Análisis y síntesis en el manejo de aspectos cuantitativos.

Una vez culminada la aplicación del test terman, el Sistema define una serie
de medidas dimensionales con respecto al individuo, las cuales abarcan:
- Inteligencia.
- Capacidad de aprendizaje
- Diagnostico
- Interpretación

Sobre esa base, se le clasifica, dentro de cada una de esas Dimensiones, en

los Niveles siguientes:
- Deficiente
- Inferior al Término Medio
- Término Medio
- Superior al Término Medio
- Superior
 TERMAN: Test de Inteligencia mediante la aplicación de 10 subtests
con parámetro de tiempo.

o El tiempo de aplicación es de 50 minutos

o Se obtienen los resultados respecto al nivel de Coeficiente
Intelectual y a 10 variables divididas en series:

Sub Área que Habilidad /Capacidad que investiga

Test mide
1 Nivel de Información que se ha tomado del medio
Información
ambiente. Uso de la memoria remota.
2 Razonamiento lógico para apreciar las situaciones
Juicio
sociales. Sentido común.
3 Capacidad para comprender conceptos expresados en
Vocabulario
palabras. Conocimiento del lenguaje.
4 Habilidad para resumir y relacionar la información.
Síntesis
Abstraer las ideas esenciales.
5 Capacidad de atención y manejo de números.
Concentración
Resistencia a la distracción.
6 Habilidad para desglosar la información y llegar a las
Análisis
causas de un problema.
7 Abstracción Capacidad de comprensión de conceptos, ideas.
8 Anticipar situaciones para prever el futuro. Imaginar
Planeación
mentalmente solución a un problema.
9 Habilidad para ordenar información, seguir
Ordenación
procedimientos, controlar el tiempo.
10 Atender y concentrarse ante un estímulo sin que una
Anticipación
situación externa lo distraiga.
 o Una vez culminada la aplicación del test, el sistema define una
serie de medidas con respecto al individuo, las cuales son:
 Inteligencia (C.I.)
 Memoria
 Abstracción
 Expresión y síntesis
 Organización y lógica
 Conceptualización y planeación
 Concentración y razonamiento
 Comprensión y sentido común
 Toma de decisiones y razonamiento
 Síntesis y análisis
 Atención y deducción

Coeficiente Emocional: Evaluar el Coeficiente Emocional (CE) de una

persona basado en la teoría de Robert Cooper.
o Dividido en 21 escalas y 4 zonas de rendimiento: optimo,
diestro, vulnerable y cautela mediante las cuales se podrá
apreciar la forma de manejar las emociones.
o El tiempo de aplicación es de 50 minutos

Terman Merrill

Descripción de la evaluación

Esta evaluación permite medir el coeficiente intelectual o adaptabilidad

mental a nuevos problemas. Además muestra el nivel de desarrollo de
habilidades cognitivas como información, juicio, vocabulario, síntesis,
concentración, análisis, abstracción, planeación, organización y atención.

Permite detectar la brillantez intelectual de la persona y está estructurada en

diez series en las que se evalúa: la información cultural, el juicio lógico,
razonamiento verbal, habilidad numérica, atención-concentración,
clasificación y discriminación selectiva.
Niveles para los que se recomienda

Mandos Medios
Alta Gerencia

Competencias que mide

Habilidades para la toma de decisiones, habilidad verbal, habilidad numérica,

capacidad intelectual, planeación, organización, capacidad de análisis,
compresión, abstracción, cultura general, concentración, aprovechamiento
académico y síntesis.

Beneficios de su aplicación

Proporciona una descripción completa del nivel intelectual general de la

persona y sus capacidades.
Permite establecer el alcance de la actuación intelectual de la persona,
mediante la profundización en puntos específicos.
Permite el establecimiento de algunas de las características básicas de la
persona, tales como: memoria, sentido común, expresión, organización,
habilidad numérica, comprensión, vocabulario, síntesis, conceptualización,
atención, capacidad de aprendizaje, confianza en sí mismo, persistencia,
capacidad de concentración.
Aporta datos claros respecto la edad mental de la persona y su edad
cronológica o real.
CRITERIOS DE APLICACIÓN Y CALIFICACIÓN

Tiempo de Calificación:

El tiempo total de aplicación es de aproximadamente cuarenta minutos.

Cada una de las diez series tiene un tiempo límite de aplicación, según se
describe en el cuadro siguiente:

Serie Mide Tiempo

I Información 2 minutos
II Juicio 2 minutos
III Vocabulario 2 minutos
IV Síntesis 3 minutos
V Concentración 5 minutos
VI Análisis 2 minutos
VII Abstracción 2 minutos
VIII Planeación 3 minutos
IX Organización 2 minutos
X Anticipación 2 minutos
CUADERNILLO DE APLICACIÓN
TERMAN - MERRIL

Este cuadernillo contiene las preguntas para cada una de las 10 series. Al iniciar cada una, se
encuentra las instrucciones y unos ejemplos ya resueltos. Léanlos con atención. La forma de
contestar la encuesta es : anotando la respuesta que consideren correcta para cada pregunta en el
CUADRO CORRESPONDIENTE DE LA HOJA DE RESPUESTAS. Si tienen alguna duda, indíquelo en ese
momento. NO ESCRIBA NADA EN ESE CUADERNILLO.

Una vez que se diga COMIENCEN, inicien su actividad, al finalizar espere. NO VUELVA LA HOJA
HASTA QUE SE LO INDIQUEN.

SERIE I
INSTRUCCIONES :

Ponga en la hoja de respuestas la letra correspondiente a la palabra que complete

correctamente la oración, tal como lo muestra el ejemplo:

EJEMPLO:
El iniciador de nuestra guerra de independencia fue :
A) Morelos B) Zaragoza C) Iturbide D) Hidalgo (D)

1. La gasolina se extrae de:

A) Granos B) Petróleo C) Trementina D) Semilla
2. Una tonelada tiene:
A) 1000 Kgs. B) 2000 Kgs. C) 3000 Kgs D) 4000 Kgs.
3. La mayoría de nuestras exportaciones salen por:
A) Mazatlán B) Veracruz C) Progreso D) Acapulco
4. El nervio óptico sirve para:
A) Ver B) Oír C) Probar D) Sentir
5. El café es una especie de:
A) Corteza B) Fruto C) Hojas D) Raíz
6. El jamón es carne de:
A) Carnero B) Vaca C) Gallina D) Cerdo
7. La laringe está en:
A) Abdomen B) Cabeza C) Garganta D) Espalda
8. La guillotina causa:
A) Muerte B) Enfermedad C) Fiebre D) Malestar
9. La grúa se usa para:
A) Perforar B) Cortar C) Levantar D) Exprimir
10. Una figura de seis lados se llama:
A) Pentágono B) Paralelogramo C) Hexágono D) Trapecio
11. El Kilowatt mide:
A) Lluvia B) Viento C) Electricidad D) Presión
12. La pauta se usa en:
A) Agricultura B) Música C) Fotografía D) Estenografía
13. La esmeraldas son:
A) Azules B) Verdes C) Rojas D) Amarillas
14. El metro es aproximadamente igual a :
A) Pie B) Pulgada C) Yarda D) Milla
15. Las esponjas se obtienen de:
A) Animales B) Hierbas C) Bosques D) Minas
16. Fraude es término usado en:
A) Medicina B) Teología C) Leyes D) Pedagogía

SERIE II
INSTRUCCIONES:

Ponga en la hoja de respuestas la letra correspondiente a la palabra que complete

correctamente la oración, tal como lo muestra el ejemplo:

EJEMPLO:
¿Por qué compramos relojes?
a) Nos gusta oírlos sonar
b) Tiene manecillas
c) Nos indican las horas (C)

1. Si la tierra estuviera más cerca del sol:

a) Las estrellas desaparecerían
b) los meses serían más largos
b) La tierra estaría más caliente

2. Los rayos de una rueda están frecuentemente hechos de nogal porque :

a) El nogal es fuerte
b) Se corta fácilmente
c) Sus frenos no son buenos
3. Un tren se detiene con más dificultad que un automóvil porque:
a) Tiene más ruedas
b) Es más pesado
c) Sus frenos no son buenos

4. El dicho “a golpecitos se derriba un roble” quiere decir:

a) Que los robles son débiles
b) Que son mejores los golpes pequeños
c) Que el esfuerzo constante logra resultados sorprendentes

5. El dicho “Una olla vigilada nunca hierve” quiere decir:

a) Que no debemos vigilarla cuando está en el fuego
b) Que tarda en hervir
c) Que el tiempo se alarga cuando esperamos algo

6. El dicho “Siembra pasto mientras haya sol” quiere decir:

a) Que el pasto se siembra en verano
b) Que debemos aprovechar nuestras oportunidades
c) Que el pasto no debe cortarse en la noche

7. El dicho “Zapatero a tus zapatos” quiere decir:

a) Que el zapatero no debe abandonar sus zapatos
b) Que los zapateros no deben estar ociosos
c) Que debemos trabajar en lo que podamos hacer mejor

8. El dicho “La cuña para que apriete tiene que ser del mismo palo” quiere decir:
a) Que el palo sirve para apretar
b) Que las cuñas siempre son de madera
c) Nos exigen más las personas que nos conocen

9. Un acorazado de acero flota porque:

a) La maquina lo hace flotar
b) Porque tiene grandes espacios huecos
c) Contiene algo de madera

10. Las plumas de las alas ayudan al pájaro a volar porque:

a) Las alas ofrecen una amplia superficie ligera
b) Mantienen el aire afuera del cuerpo
c) Disminuye su peso

11. El dicho “Una golondrina no hace el verano” quiere decir:

a) Que las golondrinas regresan
b) Que un simple dato no es suficiente
c) Que los pájaros se agregan a nuestros placeres del verano
SERIE III

INSTRUCCIONES:

Cuando las dos palabras signifiquen lo mismo, ponga el numero ( 1 ) de igual ; cuando
signifiquen lo opuesto, ponga el numero ( 0 ) :

EJEMPLO:
Tirar - Arrojar…………………………………………………….. ( 1 )
Norte - Sur ……………………………………..…………………. ( 0 )

1. salado – dulce
2. alegrarse – regocijarse
3. mayor – menor
4. sentarse – pararse
5. desperdiciar – aprovechar
1. conceder – negar
6. tónico - estimulante
7. rebajar – denigrar
8. prohibir – permitir
9. osado – audaz
1. arrebatado - prudente
10. obtuso – agudo
11. inepto – experto
12. esquivar – huir
13. rebelarse – someterse
1. monotonía – variedad
14. confortar - consolar
15. expeler – retener
16. dócil – sumiso
17. transitorio – permanente
1. seguridad – riesgo
18. aprobar – objetar
19. expeler – arrojar
20. engaño – impostura
21. mitigar – apaciguar
1. iniciar – aplacar
22. reverencia – veneración
23. sobriedad – frugalidad
24. aumentar – menguar
25. incitar – instigar

SERIE IV
INSTRUCCIONES :

Anote en la hoja de respuestas las letras correspondientes a las dos palabras que indican
algo que SIEMPRE TIENE EL SUJETO. Anote solamente dos para cada renglón:
EJEMPLO :
Un hombre tiene siempre :
a) cuerpo
b) gorra
c) guantes
d) boca
e) dinero ............................................................................. ( a, d )

1. Un hombre tiene siempre:

|a) Cuerpo |b) Gorra |c) Guantes | d) Boca |e) Dinero...................... (a, d)

1. Un CIRCULO tiene siempre:

|a) Altura |b) Circunferencia |c) Latitud |d) Longitud |e) Radio

2. Un PÁJARO tiene siempre:

|a) Huesos |b) Huevos |c) Pico |d) Nido |e) Canto

3. La MÚSICA tiene siempre:

|a) Oyente |b) Piano |c) Ritmo |d) Sonido |e) Violín

4. Un BANQUETE tiene siempre.

|a) Alimentos |b) Música |c) Personas |d) Discursos |e) Anfitrión

5. Un CABALLO tiene siempre:

|a) Arnés |b) Casco |c) Herradura |d) Establo |e) Cola

6. Un JUEGO tiene siempre:

|a) Cartas |b) Multas |c) Jugadores |d) Castigos |e) Reglas

7. Un OBJETO tiene siempre:

|a) Calor |b) Tamaño |c) Sabor |d) Valor |e) Peso

8. Una CONVERSACIÓN tiene siempre:

|a) Acuerdos |b) Personas |c) Preguntas |d) Ingenio |e) Palabras

9. Una DEUDA implica siempre:

|a) Acreedor |b) Deudor |c) Interés |d) Hipoteca |e) Pago

10. Un CIUDADANO tiene siempre:

|a) País |b) Ocupación |c) Derechos |d) Propiedad |e) Voto

11. Un MUSEO tiene siempre:

|a) Animales |b) Orden |c) Colecciones |d) Minerales |e) Visitantes

12. Un COMPROMISO implica siempre:

|a) Obligación |b) Acuerdo |c) Amistad |d) Respeto |e) Satisfacción

13. Un BOSQUE tiene siempre:

|a) Animales |b) Flores |c) Sombras |d) Maleza |e) Árboles

14. Los OBSTÁCULOS tienen siempre:

|a) Dificultad |b) Desaliento |c) Fracaso |d) Impedimento |e) Estímulo

15. El ABORRECIMIENTO tiene siempre:

|a) Aversión |b) Desagrado |c) Temor |d) Ira |e) Timidez

16. Una REVISTA tiene siempre:

|a) Anuncios |b) Papel |c) Fotografías |d) Grabados |e) Impresión

17. La CONTROVERSIA implica siempre:

|a) Argumentos |b) Desacuerdos |c) Aversión |d) Público |e) Resumen

18. Un BARCO tiene siempre:

|a) Maquinaria |b) Cañones |c) Quilla |d) Timón |e) Velas

SERIE V
INSTRUCCIONES:

Encuentre las respuestas lo más pronto posible. Escríbalas en la hoja de respuesta.

Use el reverso de la HOJA DE RESPUESTAS para hacer las operaciones

1. A 2 por 5 pesos, ¿Cuántos lápices puede comprarse con 50 pesos?

2. ¿Cuántas horas tardaría un automóvil en recorrer 660 kilómetros a la velocidad de 60

kilómetros por hora ?

3. Si un hombre gana $200.00 diarios y gasta $140.00 ¿cuantos días tardaría en ahorrar $3,000.00?

4. Si dos pasteles cuestan $600.00 ¿Cuantos pesos cuesta la sexta parte de un pastel ?

5. ¿Cuantas veces más es 2 x 3 x 4 x 6, que 3 x 4 ?

6. ¿Cuanto es el 15% de 120.00 ?

7. El cuatro por ciento de $1,000.00 es igual al ocho por ciento ¿de qué cantidad?

8. La capacidad de un refrigerador rectangular es de 48 metros cúbicos. Si tiene seis metros de

largo por cuatro de ancho ¿Cual es su altura?

9. Si 7 hombres hacen un pozo de 40 metros en 2 dias, ¿Cuantos hombres se necesitan para

hacerlo en medio día?
10. A tiene $180.00; B tiene 2/3 de lo que tiene A, y C ½ de lo que tiene B, ¿Cuanto tienen todos
juntos?

11. Si un hombre corre 100 mts en 10 segundos, ¿Cuantos metros correrá como promedio en 1/5
de segundo?

12. Un hombre gasta ¼ de su sueldo en casa y alimentos y 4/8 en otros gastos ¿Que tanto por
ciento de su sueldo ahorra?

SERIE VI
INSTRUCCIONES :

Anote la contestación correcta como lo muestran los ejemplos:

EJEMPLO:
Se hace el carbón de la madera ...................................... Si
Tienen todos los hombres 1.70 mts de altura ................ No

1. La higiene es esencial para la salud

2. Los taquígrafos usan microscopio
3. Los tiranos son justos con sus inferiores
4. Las personas desamparadas están sujetas con frecuencia a la caridad
5. Las personas venerables son por lo común respetadas
6. Es el escorbuto un medicamento
7. Es la amonestación una clase de instrumento musical
8. Son los colores opacos preferidos para las banderas nacionales
9. Las cosas misteriosas son a veces pavorosas
10. Personas conscientes cometen alguna vez errores
11. Son carnívoros los carneros
12. Se dan asignaturas a los caballos
13. Las cartas anónimas llevan alguna vez firma de quien las escribe
14. Son discontinuos los sonidos intermitentes
15. Las enfermedades estimulan el buen juicio
16. Son siempre perversos los hechos premeditados
17. El contacto social tiende a reducir la timidez
18. Son enfermas las personas que tienen mal carácter
19. Se caracteriza generalmente el rencor por la persistencia
20. Meticuloso quiere decir lo mismo que cuidadoso

SERIE VII

EJEMPLO :
El OÍDO es a OÍR como el OJO es a:
a) mesa
b) ver
c) mano
d) jugar ............................................................................. ( b )
 El SOMBRERO es a CABEZA como el ZAPATO es a :
a) brazo
b) abrigo
c) pie
d) pierna .......................................................................... ( c )

1. ABRIGO es a USAR como PAN es a :

a) comer
b) hambre
b) agua
c) cocinar
2. SEMANA es a MES como MES es a :
a) año
b) hora
c) minuto
d) siglo
3. LEON es a ANIMAL como ROSA es a :
a) olor
b) hoja
c) planta
d) espina
4. LIBERTAD es a INDEPENDENCIA como CAUTIVERIO es a :
a) negro
b) esclavitud
c) libre
d) sufrir
5. DECIR es a DIJO como ESTAR es a :
a) cantar
b) estuvo
c) hablando
d) cantó
6. LUNES es a MARTES como VIERNES es a :
a) semana
b) jueves
c) día
d) sábado
7. PLOMO es a PESADO como CORCHO es a :
a) botella
b) peso
c) ligero
d) flotar
8. ÉXITO es a ALEGRÍA como FRACASO es a :
a) tristeza
b) suerte
c) fracasar
d) trabajo
9. GATO es a tigre como PERRO es a :
a) lobo
b) ladrido
c) mordida
d) agarrar
10. 4 es a 16 como 5 es a :
a) 7
b) 45
c) 35
d) 25
11. LLORAR es REÍR como TRISTE es a :
a) muerte
b) alegre
c) mortaja
d) doctor
12. VENENO es a MUERTE como ALIMENTO es a :
a) comer
b) pájaro
c) vida
d) malo
13. 1 es a 3 como 9 es a :
a) 18
b) 27
c) 36
d) 45
14. ALIMENTO es a HAMBRE como AGUA es a :
a) beber
b) claro
c) sed
d) puro
15. AQUÍ es a ALLÍ como ESTE es a :
a) estos
b) aquel
c) ese
d) entonces
16. TIGRE es a PELO como TRUCHA es a :
a) agua
b) pez
c) escama
d) nadar
17. PERVERTIDO es a DEPRAVADO como INCORRUPTO es a :
a) patria
b) honrado
c) canción
d) estudio
18. B es a D como SEGUNDO es a :
a) tercero
b) último
c) cuarto
d) posterior
19. ESTADO es a GOBERNADOR como EJERCITO es a :
a) marina
b) soldado
c) general
d) sargento
20. SUJETO es a PREDICADOR como NOMBRE es a :
a) pronombre
b) adverbio
c) verbo
d) adjetivo

SERIE VIII
INSTRUCCIONES:

Las palabras de cada una de las siguientes oraciones están mezcladas. Ordene cada una de
ellas. Si el significado de la oración es VERDADERO anote la letra V, si el significado de la oración es
FALSO anote la letra F

EJEMPLO :
Oír son los para oídos ............................................... V
Comer para pólvora la buena es .............................. F

1. Con crecen los niños edad la

2. Buena mar beber el agua de es
3. Lo es paz la guerra opuesto la a
4. Caballos automóvil un que camina los despacio más
5. Consejo a veces es buen seguir un difícil
6. Cuatrocientas todas páginas contienen libros los
7. Crecen las que fresas el más roble
8. Verdadera comparada no puede amistad ser
9. Envidia la perjudiciales gula son y la
10. Nunca acciones premiadas las deben buenas ser
11. Exteriores engañan nunca apariencias las nos
12. Nunca es hombre las que acciones demuestran un lo
13. Ciertas siempre muerte de causan clases enfermedades
14. Odio indeseables aversión sentimientos el son y la
15. Frecuentemente por juzgar podemos acciones hombres nosotros sus a los
16. una es sábana sarapes tan nunca los caliente como
17. Nunca que descuidados los tropiezan son
Serie IX
Instrucciones: Ponga la letra de la palabra que no corresponde con las demás del renglón.

Ejemplo:

|a) Bala |b) Cañón |c) Pistola |d) Espada |e) Lápiz |...................... (e)

|a) Canadá |b) Sonora |c) China |d) India |e) Francia |...................... (b)

|1. |a) Saltar |b) Correr |c) Brincar |d) Pararse |e) Caminar

|2. |a) Monarquía |b) Comunista |c) Demócrata |d) Anarquista |e) Católico

|3. |a) Muerte |b) Duelo |c) Paseo |d) Pobreza |e) Tristeza

|4. |a) Carpintero |b) Doctor |c) Abogado |d) Ingeniero |e) Profesor

|5. |a) Cama |b) Silla |c) Plato |d) Sofá |e) Mesa

|6. |a) Francisco |b) Santiago |c) Juan |d) Sara |e) Guillermo

|7. |a) Duro |b) Aspero |c) Liso |d) Suave |e) Dulce

|8. |a) Digestión |b) Oído |c) Vista |d) Olfato |e) Tacto

|9. |a) Automóvil |b) Bicicleta |c) Guayin |d) Telégrafo |e) Tren

|10. |a) Abajo |b) Acá |c) Reciente |d) Arriba |e) Allá

|11. |a) Hidalgo |b) Morelos |c) Bravo |d) Matamoros |e) Bolívar

|12. |a) Danés |b) Galgo |c) Buldog |d) Pequinés |e) Longhorm

|13. |a) Tela |b) Algodón |c) Lino |d) Seda |e) Lana

|14. |a) Ira |b) Odio |c) Alegría |d) Piedad |e) Razonamiento

|15. |a) Edison |b) Franklin |c) Marconi |d) Fulton |e) Shakespeare

|16. |a) Mariposa |b) Halcón |c) Avestruz |d) Petirrojo |e) Golondrina

|17. |a) Dar |b) Prestar |c) Perder |d) Ahorrar |e) Derrochar

|18. |a) Australia |b) Cuba |c) Córcega |d) Irlanda |e) España
SERIE X
INSTRUCCIONES:

Procure encontrar la forma en que están hechas las series. Después, escriba en la hoja de
respuestas los DOS NÚMEROS que faltan.

EJEMPLO:
5 10 15 20 (25) (30)
20 18 16 14 12 (10) (8)

1.- 8 7 6 5 4 3 2 1
2.- 3 8 13 18 23 28 33 38
3.- 1 2 4 8 16 32 64 128
4.- 8 8 6 6 4 4 2 2
5.- 11.3/4 12 12.1/4 12.3/4 13 ¼ 14
6.- 8 9 12 13 16 17 20 21
7.- 16 8 4 2 1 ½ ¼ 1/8
8.- 31.3 40.3 49.3 58.3 67.3 76.3 85.3 94.3
9.- 3 5 4 6 5 7 6 8
10.- 7 11 15 16 20 24 25 29 33 34
11.- 1/25 1/5 1 5 25 125
SERIE SERIE SERIE SERIE SERIE SERIE
I II SERIE III SERIE IV SERIE V VI VII VIII IX SERIE X
1 B 1 C 1 o 1 B-E 1 20 1 SI 1 A 1 V 1 D 1 2 - 1.
2 A 2 A 2 i 2 A-C 2 11 2 NO 2 A 2 F 2 E 2 33 - 38
3 B 3 B 3 o 3 C -D 3 50 3 NO 3 C 3 V 3 C 3 64 - 128
4 A 4 C 4 o 4 A-C 4 50 4 SI 4 B 4 V 4 A 4 2 - 2.
5 B 5 C 5 o 5 B-E 5 12 5 SI 5 B 5 V 5 C 5 13 – 13 ¼
6 D 6 B 6 o 6 C-E 6 18 6 NO 6 D 6 F 6 D 6 20 - 21
7 C 7 C 7 i 7 B-E 7 500 7 NO 7 C 7 F 7 E 7 1/4 - 1/8
8 A 8 C 8 i 8 B-E 8 2 8 NO 8 A 8 V 8 A 8 85.3 - 94.3
9 C 9 B 9 o 9 A-B 9 28 9 SI 9 A 9 V 9 D 9 6 - 8.
10 C 10 A 10 i 10 A-C 10 360 10 SI 10 D 10 F 10 C 10 33 - 34
11 C 11 B 11 o 11 B-C 11 2 11 NO 11 B 11 F 11 E 11 25 - 125
12 B 12 o 12 A-B 12 25 12 NO 12 C 12 F 12 E
13 B 13 o 13 C-E 13 NO 13 B 13 V 13 A
14 C 14 i 14 A-D 14 SI 14 C 14 V 14 E
15 A 15 o 15 A-B 15 NO 15 C 15 V 15 E
16 C 16 o 16 B-E 16 NO 16 C 16 V 16 A
17 i 17 A-B 17 SI 17 B 17 F 17 D
18 o 18 C-D 18 NO 18 C 18 E
19 i 19 SI 19 C
20 o 20 SI 20 C
21 o
22 o
23 i
24 i
25 i
26 o
27 i
28 i
29 o
30 1