FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL

TERMODINAMICA
I. DATOS GENERALES
1.0. Unidad Académica : Ingeniería Ambiental
1.1. Semestre Académico : 2018 - 1B
1.2. Código : 2404-24211
1.3. Ciclo : IV
1.4. Créditos : 03
1.5. Pre requisitos : Física II
1.6. Duración : 16 semanas
1.7. Horas semanales : 04

Horas presenciales Horas a distancia Total

Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total

02 02 04 00 00 00 04

[Link] (s) :

II. SUMILLA

El curso comprende el estudio y aplicaciones de las Leyes de la

termodinámica y del comportamiento del Calor y Trabajo en los diferentes
sistemas Termodinámicos. Se estudia teóricamente la eficiencia de los
principales ciclos de fuerza Termodinámicos, y de la Termodinámica de los
principales procesos ambientales. Su aplicación en la industria, tecnología,
y en el monitoreo de sistemas ambientales.

Su contenido está organizado en cuatro unidades didácticas:

 Unidad I: Definiciones básicas, sustancias puras, procesos termodinámicos y
trabajo mecánico y calor.
Unidad II: Primera ley de la termodinámica para sistemas cerrados.
Unidad III: Primera ley de la termodinámica para sistemas abiertos.
Unidad IV: Segunda ley de la termodinámica para ciclos, sistemas cerrados
y abiertos

III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

 Comprende, plantea y tiene la capacidad para aplicar la primera Ley de la

Termodinámica a sistemas termodinámicos cerrados, abiertos y reales.
 Analiza la capacidad para aplicar la segunda Ley de la termodinámica a
sistemas cerrados, abiertos y ciclos termodinámicos.
 Identifica la capacidad para aplicarlas leyes termodinámicas a un ciclo de
potencia.

3.1 CAPACIDADES
 Conoce, utiliza términos y estructuras básicaspara Registrar,
interpretar, analizar, discriminar, resolver, crear, y construir al
aplicar la 1ª. Ley de la termodinámica a sistemas Termodinámicos
cerrados
 Conoce y utiliza términos y estructuras básicas para Registra,
interpreta, analiza, discrimina, resuelve, crea, y construye al aplicar
la 1ª. Ley de la termodinámica a sistemas Termodinámicos abiertos
y reales.
 Conoce y utiliza términos y estructuras básicas para Registrar,
interpretar, analizar, discriminar, resolver, crear, construir y aplica la
1ª Y 2ª ley de la termodinámica a los procesos cerrados, abiertos, y
ciclos termodinámicos e industriales
 Conoce y utiliza términos y estructuras básicas, Registra, interpreta,
analiza, discrimina, resuelve, crea y construye y aplica las leyes,
tablas y gráficos termodinámicos a los ciclos de potencia.
3.2 CONTENIDOS ACTITUDINALES
 Se adapta y mantiene control ante situaciones nuevas, ambiguas,
bajo presión o cambios en los planes de trabajo asignado o
instrucciones.
 Muestra interés por aprender la asignatura; comprometiéndose a
seguir las pautas metodológicas
 Asume con responsabilidad la búsqueda de información en tareas
asignadas.
 Se expresa con corrección al expresar sus opiniones ante sus
compañeros de equipo.
 Comparte información en forma solidaria.
 Acepta las características de personalidad de sus compañeros.
 Cumple con las tareas de acuerdo con el cronograma establecido.
 Responde adecuadamente de acuerdo a la necesidad del
interlocutor.
 Participa activamente en el desarrollo de la clase.
IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
Definiciones básicas, sustancias puras, procesos termodinámicos y trabajo mecánico y calor.
CAPACIDAD: Conoce, utiliza términos y estructuras básicas para Registrar, interpretar, analizar, discriminar, resolver,
crear, y construir al aplicar la 1ª. Ley de la termodinámica a sistemas Termodinámicos cerrados.
HORAS HORAS A
SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRESENCIALES DISTANCIA
Presentación del curso y entrega del silabo. Entrega del contenido del trabajo de
Prueba de evaluación diagnóstica. investigación que se desarrollará
Conceptos básicos y definiciones. Sistema durante el ciclo.
termodinámico. Propiedades intensivas y Desarrolla la prueba de evaluación
extensivas. Sistema internacional de diagnóstica. 04 00
1
unidades. Analiza, los conceptos básicos y
definición de los sistemas
termodinámicos, sus propiedades e
identifica los procesos y ciclos
termodinámicos

Propiedades de Sustancia pura. Tablas de Identifica las sustancia puras hace

propiedades de sustancias puras. Cambio uso adecuado de las tablas 04 00
2
de fase liquido vapor. termodinámicas, analiza la mezcla
liquido vapor.
 Calor y trabajo de expansión y compresión. Distingue las formas de energía
3 Otras formas de trabajo cuasi-estático. como el Calor y trabajo con sus 04 00
Formas de Trabajo irreversible. Especí[Link] unidades, estudiando los
Otras formas de energía. Problemas. graficos P – V – T, y otras formas de
energía.
Primera ley de la Termodinámica aplicada a Analiza la primera ley de la
un ciclo. Calores específicos. Problemas. termodinámica aplicado a los
procesos termodinámicos.
4 04 00

1era Práctica Calificada Desarrolla la 1ra Práctica calificada

UNIDAD DE APRENDIZAJE II
Primera ley de la termodinámica para sistemas cerrados.
CAPACIDAD: Conoce y utiliza términos y estructuras básicas para Registra, interpreta, analiza, discrimina, resuelve, crea,
y construye al aplicar la 1ª. Ley de la termodinámica a sistemas Termodinámicos abiertos y reales.
HORAS HORAS A
SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRESENCIALES DISTANCIA
Introducción. Energía interna de un gas Trabajo de aplicación en clase
ideal. Procesos con gases ideales. Gráficos Determina, Energía interna de un
5 de los procesos con gases ideales en los gas ideal. Procesos con gases 04 00
ideales.
diagramas P-v.

Segunda ley de la Termodinámica. Analiza el uso de laSegunda ley de la

6 Teoremas de Carnot. El ciclo de Carnot. Termodinámica. Teoremas de 04 00
Eficiencia del Ciclo de Carnot. Carnot.
 Desigualdad de Clausius. La entropía como Analiza los principios de clausius y
una propiedad termodinámica. Cambio de de kelvin en las propiedades
7 entropía en un proceso irreversible. termodinámicas de los procesos. 04 00
Diagrama temperatura – entropía. Entropía
de una sustancia pura.
Entropía de un gas ideal. Diagrama T-S de Analiza los principios y las
los gases ideales. Relaciones propiedades termodinámicas.
termodinámicas. Problemas Primera entrega (avance) del trabajo
8 de investigación.

EXAMEN PARCIAL DESARROLLA EL EXAMEN PARCIAL

 UNIDAD DE APRENDIZAJE III
Primera ley de la termodinámica para sistemas abiertos.
CAPACIDAD: Conoce y utiliza términos y estructuras básicas para Registrar, interpretar, analizar, discriminar, resolver,
crear, construir y aplica la 1ª Y 2ª ley de la termodinámica a los procesos cerrados, abiertos, y ciclos termodinámicos e
industriales.
HORAS HORAS A
SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRESENCIALES DISTANCIA
Introducción a la Termodinámica
Química. Calor de Formación y Calor de Identifica la termodinámica química
reacción: predicción de la espontaneidad en los procesos, estudio de los 04 00
9
de los procesos, Químicos, Bioquímicos y principales procesos ambientales.
físicos. Ejercicios y Problemas de
aplicación.
MEZCLA DE GASES IDEALES. MEZCLA DE Trabajo de aplicación en clase y
GASES Y VAPORES. Leyes de Dalton y Analiza las mezclas de gases ideales.
10 04 00
Amagat.

Reconoce la importancia del análisis

Operaciones de humidificación. Equilibrio del equilibrio líquido – vapor, estudio
11 liquido-vapor. Entalpía de sustancias de la entalpia de sustancias puras y la 04 00
puras. Operaciones adiabáticas. operación adiabática.

Aire húmedo. Humedad relativa. Analiza la humedad relativa del medio

12 Humedad absoluta. Punto de rocío. ambiente, el proceso de saturación 04 00
Proceso de saturación adiabática. adiabática.
Segunda entrega (avance) del trabajo
 de investigación.

2da. Práctica Calificada Desarrolla la 2da Práctica calificada

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
Segunda ley de la termodinámica para ciclos, sistemas cerrados y abiertos
CAPACIDAD:Conoce y utiliza términos y estructuras básicas,Registra, interpreta, analiza, discrimina, resuelve, crea y
construye y aplica las leyes, tablas y gráficos termodinámicos a los ciclos de potencia.
HORAS HORAS A
SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRESENCIALES DISTANCIA
Ciclo Rankine. Diagramas del ciclo. Trabajo de aplicación en clase
Componentes. Eficiencia. Análisis de Identifica el ciclo de rankine,
13 parámetros. Problemas. Práctica determina la eficiencia del ciclo. 04 00
Calificada

Ciclo Joule – Brayton. Diagramas del Determina el ciclo de Joule-Brayton, su

14 ciclo. Componentes. Eficiencia. ciclo y las componentes. 04 00
Parámetros característicos.
Ciclo de los motores de combustión Analiza el ciclo de los motores de
interna. Ciclo OTTO, DIESEL. Descripción. combustión interna de los ciclos de
15 Parámetros característicos. Eficiencia. Otto, Diesel. 04 00
Diagrama P- v. Problemas. CICLO DE
REFRIGERACIÓN Refrigerantes.
Presentación y sustentación del trabajo
16 de investigación. 04 00
 EXAMEN FINAL DESARROLLA EL EXAMEN FINAL

*El examen sustitutorio se evaluará una semana después del examen final.
 V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Por la naturaleza de la asignatura, se desarrollará de manera dinámica, con

métodos de integración entre el estudiante y el docente, se utilizarán
estrategias del aprendizaje y enseñanza basado en problemas y el estudio de
casos a través de la investigación.

Para lograr las competencias se realizaran las siguientes actividades de

aprendizaje: Método expositivo del docente, participación guiada del alumno,
discusión grupal de casos y análisis de resultados y el desarrollo de un trabajo
de investigación o proyecto grupal de una problemática que se aplique en
ingeniería, el cuál será desarrollado de manera progresiva.

VI. EQUIPOS Y MATERIALES

Equipos: Computadora, multimedia.

Materiales:
Impresos: Manuales tutoriales, guías de prácticas, hojas de actividad.
Digitales: Presentaciones, Videos, Audio.
Medios electrónicos: Blackboard, Correo electrónico, direcciones electrónicas
relacionadas con la asignatura.

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

 Procedimientos: Evaluación sumativa (examen parcial y examen final).

Evaluación de proceso (avance procesual del trabajo de investigación)
 Frecuencia: semanal (evaluación permanente).
 Ponderación: la obtención del Promedio Final (PF) será:
PF = (EPx0.30) + (EFx0.30) + (PPx0.40)
EP = Examen Parcial
EF = Examen Final
PP = Promedio de Prácticas
 Autoevaluación: cada cuatro semanas (contenido actitudinal).
 Coevaluación: presentación del avance del trabajo de investigación
general y sustentación final (1 por mes).
VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

Bibliográficas
 J.B. Jones y R.E. Dugan. Ingeniería Termodinámica, Editorial Prentice –
Hall Hispanoamericana, S.A. México 1997.
 Kenneth Wark, Jr. Termodinámica. Editorial McGRAW-HILL
INTERAMERICANA DE MEXICO, S.A. DE C.V. MEXICO 1991
 Kenneth Wark, Jr. y Donald E. Richards. Termodinámica McGRAW-HILL
INTERAMERICANA DE ESPAÑA, S.A.U. Madrid - España 2001.
 Burghardt David, Ingeniería Termodinámica. Editorial Harla México
1990. 5. Keith Sherwin, Introducción a la Termodinámica. Editorial.
Addison – Wesley Iberoamericana
 Watson y Ragatz. Termodinámica de los Procesos, Tomo II. Edit
Reverte SA

Electrónicas

 [Link]/apuntsfis/termodinamica
 [Link]
temperatura-experime
 [Link]
termodinmica-van-wylen-6ed
 [Link]/u_dl_a/tales/documentos/lfa/rodoreda_r_m/capit
[Link]
 [Link]/[Link]?option=com_docman.
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