INSTITUTO TECNICO DE COMERCIO BARRANQUILLA
EDUCACION A DISTANCIA BAJO EL MODELO ESCUELA HOGAR
GUIA DIDACTICA DE APRENDIZAJE No 1
1. IDENTIFICACION
GRADO: Primero
AREA – ASIGNATURA: Ciencias Sociales - Historia
DOCENTE RESPONSABLE: Leidy Saltarín, Adriana Bernal y Karina Samper
FECHA DE ENTREGA POR EL DOCENTE: 27 de febrero
FECHA DE DESARROLLO: Marzo 2 – marzo 26
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS (Qué voy a Aprender?)
Competencias: Pensamiento social, reflexivo y sistémico
Primeros refugios nómadas.
El nacimiento de la agricultura
Viviendas y utensilios prehistóricos.
Tecnología primitiva: la rueda, el fuego
Aprendizajes esperados:
Comprende características de refugios, viviendas y utensilios prehistóricos.
Relata la historia de cómo sucedieron los hechos en la prehistoria.
Valora las acciones realizadas por los primeros refugios nómadas.
2- PRESENTACION DE TEMATICAS Y ACTIVIDADES A TRABAJAR (Qué
actividades haré?)
Viernes 5 de marzo
Tema 1 : Quiénes son los nómadas
Observa el siguiente video: [Link]
Los nómadas fueron grupos de
personas que existieron hace miles
de años, que no tenían un lugar
fijo para vivir.
Nota: Realicemos la actividad #1 de los anexos recortables.
Viernes 12 de marzo
Tema 2: Nacimiento de la agricultura
Observemos el siguiente video: [Link]
Realicemos esta lectura:
Así nació la agricultura o siembra:
A lo largo del año recorrían diferentes lugares cazando y recolectando frutos.
La cacería se volvió cada vez más difícil, aumentó la observación del crecimiento de las
plantas, empezando a protegerlas donde las encontraban.
Aprendieron a cuidar las semillas y a plantarlas en lugares más fértiles, comenzando así
la agricultura.
A partir de que el hombre descubrió la agricultura, se volvió sedentario, dedicándose
también a la cría de animales como perros y pavos. Aprendieron a construir sus
viviendas y los utensilios para sus actividades diarias.
Nota: Realicemos la actividad #2 de los anexos recortables.
Viernes 19 de marzo
Tema 2: Viviendas y utensilios nómadas
Observemos el siguiente video: [Link]
Cuando los primitivos se volvieron
sedentarios empezaron a construir
sus viviendas y utensilios con
materiales de la naturaleza como:
Barro
Piedras
Ramas
Madera
Pieles de animales
Nota: Realizar la actividad #3 de
los anexos recortables
Viernes 23 de marzo
Tema 2: Tecnología primitiva
Observemos el siguiente video: [Link]
El hombre primitivo desde el principio ha
inventado objetos para hacer más fácil
la vida:
El fuego, uno de los descubrimientos
más importantes sirviendo de ayuda
para calentarse, cocinar y alejar a
los animales salvajes.
El invento más significativo fue la
rueda, eran de piedra y muy pesadas,
las usaban para facilitar las tareas
agrícolas.
Nota: Realicemos la actividad #4 de los anexos recortables.
3- PLAN DE EVALUACION DETALLADO (Cómo me voy a evaluar?)
El Plan de evaluación está enmarcado en un enfoque cualitativo y de autoevaluación que
propicie el aprendizaje guiado mediante las clases virtuales, que busca facilitar los
procesos de enseñanza y aprendizaje para ser desarrollados en casa con el
acompañamiento diario de manera sincrónica.
Una vez termines de realizar las actividades aquí propuestas, desarrolladas en el
cuaderno o impresas, no olvides tomarle fotos o escanear y enviarlas a mi correo
electrónico en las fechas propuestas a continuación, debes indicarme tú nombre
completo, para realizar la respectiva valoración, teniendo en cuenta tú responsabilidad,
puntualidad y desarrollo de la misma.
¡ANIMO TÚ PUEDES!
Actividad Fecha de entrega
Actividad 1 y 2 17 de marzo
Actividad 3 y 4 30 de marzo
* Por último, realizamos la rúbrica de Autoevaluación utilizando la siguiente
RUBRICA DE EVALUACION con ayuda del acudiente acompañante.
4- RECOMENDACIONES - EVIDENCIAS DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Aprovecha el tiempo de trabajo en los espacios establecidos en la virtualidad.
Trabaja con entusiasmo paso a paso a tu ritmo en la realización de las actividades
de la guía para que tú proceso de aprendizaje, avance sin complicaciones.
Revisa fecha de inicio y entrega de cada guía. Si tienes dificultades para cumplir
la fecha de entrega por diversas razones, debes comunicarte con el docente. No
te preocupes, tendrás la oportunidad, juntas lo lograremos.
El medio de entrega de las actividades desarrolladas, será a través del correo
electrónico de cada docente.
Los tiempos para desarrollar las guías y aclarar dudas serán de manera sincrónica
en las clases virtuales en la plataforma google meet.
Lee cuidadosamente la guía de actividades.
Descárguela en su equipo para tener acceso fácil a ella.
Si le es posible, imprímala para consultarla de forma inmediata.
Puedes verla en tu celular en caso de no tener PC, conectarte diariamente y
desarrollar las actividades.
Está atenta a las indicaciones diarias en el grupo de WhatsApp, en caso de tener
alguna dificultad que te impida la conexión a las clases virtuales.
5- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
DIA Y FECHA SEGÚN ACTIVIDAD
HORARIO DE CURSO
Actividad 1 Viernes 5 de marzo
Actividad 2 Viernes 12 de marzo
Actividad 3 Viernes 19 de marzo
Actividad 4 Viernes 26 de marzo
