Comprensión de lectura
TEXTO I
“En pocos lugares sobre el planeta, la geografía y la huella del hombre se encuentra,
desde épocas remotas, entrelazadas como en el Perú. Pocas civilizaciones y culturas
son el resultado de una interacción tan intensa, un diálogo sostenido en donde las
influencias e interacciones mutuas dan forma y un carácter tan singular una a otra.
Veinte mil años de ocupación humana del variado territorio de nuestros países, en sus
ámbitos costeros, cordillerano y amazónico, han puesto su huella indeleble en nuestra
forma de ser y ver el mundo, en nuestra cultura simultáneamente impactando sobre un
paisaje y el espacio de los recursos naturales. Nuestra geografía y nuestra historia son
los elementos entrelazados de una singular realidad, como son las quebradas las
montañas y el cielo de esta tierra tan cálida e intensa que nos acoge. En pocos
lugares como en el Perú, el hombre muestra una estirpe tan ligada a la tierra …”
1) En relación al tema se puede decir que:
a) Los recursos naturales están entrelazados.
b) Tanto el hombre como la promesa reciben influencias entre sí.
c) La historia y la geografía son realidades abstractas.
d) La naturaleza está llena de sorpresas.
e) Qué está hablando de la riqueza geográfica de nuestra patria.
2) Señale lo compatible con respecto al texto:
I. Un pueblo se desarrolla cuando utiliza sus recursos inteligentemente.
II. La cultura incaica está íntimamente ligada a su espacio.
III. La historia y la geografía son ciencias que contrastan con la vida humana.
Es correcto:
a) I
b) II
c) III
d) I y II
e) II y III
3) Una idea que concuerda con el texto sería:
a) El hombre andino no ha dejado huella en su espacio.
b) Las montañas y las quebradas son acogedoras.
c) El Perú tiene una riqueza multilingüe.
d) La geografía y la historia se encuentran entrelazadas desde épocas remotas.
e) El espacio telúrico y las tradiciones culturales vivas son componente integral
del hombre andino.
4) La expresión: …” y la huella del hombre”, significa:
a) La historia humana
b) El camino que sigue al ser humano.
c) La senda de los antiguos hombres.
d) Las influencias del ser humano.
e) Los rastros que deja el hombre al caminar.
5) El tema de este texto es:
a) Presentar al Perú en su historia.
b) Riqueza humana y cultural.
c) Señalar las interacciones en nuestra cultura.
d) Describir el paisaje natural.
e) Valorar la importancia de nuestra historia.
TEXTO II
No pienses que en cuenta jamás te tuve ni que tus consejos fueron semillas
diseminadas en el árido desierto de la apatía, ni veas en mí al parásito social que
succionó tu alegre juventud. Yo soy la prolongación de tu vida, la obra de tu sacrificio,
tu propia sangre que feliz se agitaba en mis arterias cuando a casa volvías. Como la
mayoría de hijos, cometí el pecado de no decir: “padre, te quiero mucho”; blasfemo de
amor filial, insecto verecundo de confesar sus sentimientos. Ha llegado el momento.
Descansa en esta silla tan vieja como mi arrepentimiento. Déjame, ahora, salir
orgulloso en busca de nuestro sustento; déjame contemplar tus encanecidos cabellos,
símbolos de tus sacrificios, vetas de amor silencioso de los padres que, como tú, han
nacido para ser agradecidos, pues son realmente padres. ¿Te acuerdas de mis
primeros llantos? ¿De mis primeros pasos? ¿Recuerdas mis preguntas infantiles? ¿Y
mis notas escolares? ¿Te acuerdas cuando mamá y a ti les dije que había ingresado a
la universidad? Ahora que lo pienso, la vida es como un magnífico y veloz tren el cual
al volver nos permite presenciar los paisajes de nuestras experiencias. Pero ¿qué son
esas lagrimitas? Vamos, viejito lindo; es momento de ser feliz. Recuerda, los hombres
no debemos llorar. Tengo mil cosas que decirte y ojalá el inexorable tiempo no me
robe el placer de mostrarte cuan agradecido estoy de ti.
“El agradecimiento”
¿Qué significaría la palabra “desierto”?
a) Ideas opuestas a la esencia de las semillas.
b) Región extensa deseosa de cultivo.
c) Un territorio de naturaleza fría y productiva.
d) Una palabra que simboliza la vejez paternal.
e) La actitud concebida como desagradecimiento.
¿Finalmente, los consejos paternales?
a) Hicieron reflexionar al hijo arrepentido.
b) Fueron semillas de una región desértica.
c) Diferenciar entre agradecer y arrepentir.
d) Formaron a un hijo agradecido.
e) Orientaron al hijo hacia el estudio.
¿El arrepentimiento referido por el autor?
a) Se produjo desde la fabricación de la silla.
b) Antecedió al momento en que él habla.
c) Es tan importante como su vieja silla.
d) Simboliza los logros que pudo alcanzar.
e) Le hizo confesar su ingreso a la universidad.
¿Qué idea aceptaría el autor?
a) El pecado referido es religioso.
b) Pocos padres tienen hijos arrepentidos.
c) El buen hijo es apoyo en la vejez.
d) El buen hijo se arrepiente en la vejez.
e) El padre es feliz cuando el hijo trabaja.
¿Qué simboliza las canas, en el texto?
a) El trabajo paterno para mantener al hijo.
b) La vejez prematura del padre amoroso.
c) Sacrificios que hacen todos los padres.
d) Ciertos sacrificios que hacen los padres.
e) Los sacrificios de ciertos padres.
