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Investigación Cyber Cosmo

Este documento describe el currículo como el plan de estudios o proyecto educativo que determina los objetivos de la educación escolar. El currículo refleja las concepciones ideológicas y pedagógicas de una sociedad y lo que espera que los estudiantes sean capaces de hacer una vez que terminen el proceso educativo.

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Currículo (educación)

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El currículo (del latín curriculum –“carrera”-, en plural curricula) es el plan de estudios[1] o


proyecto educativo general en donde se concretan las concepciones ideológicas, socio-
antropológicas, epistemológicas, pedagógicas y psicológicas que determinan los objetivos[2] de la
educación escolar; es decir, los aspectos del desarrollo y de la incorporación de la cultura que la
institución en cuestión trata de promover.[3] Esto significa que el currículo tiene mucho que ver
con la intencionalidad que determinada sociedad tiene, cómo ve el perfil de salida de los
estudiantes que serán parte del proceso educativo dirigido por determinada planificación
curricular.[4] Lo que coloca al currículo en visión que un país o territorio tiene sobre lo que espera
que sean capaces los estudiantes una vez terminado el proceso educativo, por ello, está
íntimamente ligado a la planificación y visión política.[5] El concepto “currículo” se refiere no
solamente a la estructura formal de los planes y programas de estudio, sino a todos los aspectos
que implican la elección de contenidos, disposición de los mismos, necesidades de la sociedad,
materiales educativos o didácticos y tecnología disponible.

Etimología

Origen y evolución

Concepciones del currículo

Tipos de modelo curricular

Categorías del currículo

Fuentes del currículo

Formas de entender el currículum

Marco del currículo


Propósitos del currículo

Elementos del Currículo

Estructura del Currículo

Trabajo de Aplicación Contextualizada (TAC)

Referencias

Bibliografía

Véase también

Última edición hace 20 días por Correogsk

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