INSTITUCION EDUCATIVA 42109 “LASTENIA REJAS DE CASTAÑÓN” TACNA
Comunicación: 06/04/2021
Actividad: Entrevistamos a familias sobre la toma de sus decisiones.
Nuestra meta: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
¿Qué esperamos que logres al desarrollar esta actividad?
Entrevista a las familias a través de un audio o videollamada marcando respuestas en las
tablas.
Competencia Capacidad
- Obtiene información del texto oral.
Se comunica oralmente en su lengua materna - Infiere e interpreta información del texto oral.
- Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y
cohesionada.
- Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma
estratégica.
- Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.
Desempeño Criterio Evidencia Inst.
Evaluación
- Recupera información explícita de los - Escuché e intercambié - Entrevista a las Escala de
textos orales que escucha y que ideas sobre testimonios familias a través valoración.
presentan vocabulario de uso frecuente.
de los familiares. de un audio o
- Participa en diversos intercambios orales
formulando preguntas sobre lo que le - Identifiqué información videollamada
interesa saber, dando respuestas y durante la entrevista. marcando
haciendo comentarios relacionados con el respuestas en las
- Utilicé vocabulario
tema. Recurre a normas y modos de tablas.
cortesía según el contexto sociocultural. cotidiano en la entrevista.
Hoy entrevistaremos a nuestras familias haciendo preguntas que puedan ser
entendidas por los entrevistados, e identificaremos la información de sus
respuestas.
¿Qué es una entrevista? - ¿A quiénes observas en la imagen?
- ¿Qué están haciendo?
- ¿Pará qué lo hacen?
- ¿Qué está utilizando el niño?
Hoy leeremos una entrevista para informarnos y luego reconocemos sus características:
Lee el siguiente texto:
1. ¿De qué trata el texto?
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2. ¿Quién realiza la entrevista?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. ¿A quién entrevista Susana? Marca con una (x) tu respuesta
Directora Secretaria Profesora
4. ¿Qué hace Susana para entrevistar?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
5. ¿qué hace la directora?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
6. ¿Qué preguntas hizo Susana?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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LA ENTREVISTA: es un diálogo entre dos o más personas. En
este proceso el entrevistador obtiene información del
entrevistado de forma directa.
La familia
El que entrevista
entrevistada
Ahora, prepara y organiza tus preguntas; apóyate en el siguiente formato.
Título de la
…………………………………………………………..…………………
entrevista
Nombre del entrevistador: ……………………………………………………………………………………………….
Nombre del entrevistado: ………………………………………………………………………………………………..
Presentación del Tema de la entrevista: ……………………………………………………………………………………………………..
entrevistado …………………………………………………………………………………………………………………………………………
Fecha de la entrevista: ……………………………………………………………………………………….…………….
Preguntas de la entrevista
Preguntas para • ¿Qué roles deben cumplir las hijas y los hijos en el hogar?
la entrevista
• ………………………………………………………………............................................................…………….
• ¿El rol de una hija y el de un hijo, en el hogar, son diferentes?, ¿por qué?
• ………………………………………………………………............................................................…………….
Cierre • ¿Qué es la igualdad de género entre el varón y la mujer?
• ………………………………………………………………............................................................…………….
Agradecimiento y despedida
FICHA DE REFUERZO
• Observa el video “Cómo hacer una entrevista” ver enlace
[Link]
¿Qué opinas de la entrevista que hace el niño?
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¿Puedes entrevistar a un amigo, primo o hermano?
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¿Qué quisieras saber de él o ellos? Anota tus preguntas.
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• Ahora realiza la entrevista y grábalo.
Mis metas
Lo logré Lo estoy Necesito
intentando apoyo
Escuché e intercambié ideas sobre
testimonios de los familiares.
Identifiqué información durante la
entrevista.
Utilicé vocabulario cotidiano en la
entrevista.
¡UN LASTENIANO! ¡POR TACNA, EL PERÚ…HASTA LA MUERTE! Prof. L.G. Ch.
