2DO.
GRADO: CIENCIAS SOCIALES
“LAS MIGRACIONES Y SUS CONSECUENCIAS EN LA VIDA
DE LAS PERSONAS”
COMPETENCIA Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
Explicar el proceso de las migraciones en el Perú a partir de fuentes y recursos
PROPÓSITO diversos, distinguiendo las causas y consecuencias de las migraciones,
además de sus características.
Elaborar un texto argumentativo respecto a la problemática de las
EL RETO
migraciones
El 16 de marzo de 2020 el gobierno inició la cuarentena por el brote del
virus covid19. Se observó, por distintas razones, cómo miles de
ciudadanos y ciudadanas emprendieron un retorno masivo a su localidad,
provincia o región de origen. Fueron miles las personas que regresaron a
sus hogares, algunos se desplazaron a pie por las principales carreteras
del país. Estas movilizaciones de personas se produjeron mayormente
desde la ciudad de Lima a regiones; y en
menor medida, de regiones hacia Lima y entre regiones.
1. ¿Alguien de tu familia, amigos o conocidos migró en este tiempo de emergencia
sanitaria? ¿Por qué lo hizo?
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2. ¿Qué experiencias gratas o difíciles ha experimentado?
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3. ¿Las migraciones tienen consecuencias positivas en la vida de los migrantes? ¿y en
los lugares a los que llegan? ¿Por qué?
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¡EMPECEMOS NUESTRA AVENTURA, ES HORA DE INVESTIGAR Y RECURRIR A
DIVERSAS FUENTES!!
Fuente 1:
MOVILIDAD HUMANA EN TIEMPOS DE CORONAVIRUS. EL CASO PERUANO
El gobierno señala que, a muchas personas, la cuarentena los encontró en Lima cumpliendo
con citas médicas u otros trámites; muchos otros estudiaban y trabajaban en la ciudad capital.
Muchos no tienen trabajo y no pueden comprar comida ni pagar sus alquileres y conformaron
las caravanas de migrantes que por estos días se ven en la Carretera Central tratando de salir
de Lima hacia sus regiones. Ante esta situación el gobierno nacional ha empezado a coordinar
con los gobiernos regionales un traslado ordenado. Esto significa que aquellos que quieran
regresar a sus casas en provincias se deban someter a la prueba de covid19 para que no
expandan el virus. Según se muestra en una nota periodística que aborda el tema, acceder a
esta prueba no es nada sencillo: “en la entrada al Centro Vacacional Huampaní, en Chaclacayo,
más de cien personas -hombres, mujeres con bebés en brazos, niños con caras confundidas
bajaron de tres camiones de carga para encontrarse con una escena desoladora: decenas de
personas que ya se habían adelantado para acampar en un lote polvoriento entre la Carretera
Central y el río Rímac. Todos lucían desesperados. Por otra parte, los migrantes tampoco son
debidamente informados de los pasos a seguir. Por ejemplo, muchos de los que han pasado
por estas pruebas “lucen” una pulsera fluorescente con un código de barras de la que
desconocen su significado e importancia.
2DO. GRADO: CIENCIAS SOCIALES
Fuente 2:
FACTORES QUE PUEDEN INCENTIVAR LOS PROCESOS MIGRATORIOS INTERNOS
La migración interna de toda la vida en el Perú́, tiene mucha historia, varias generaciones de
migrantes han abandonado sus lugares de origen, por encontrase en situación de pobreza, por
tener condiciones adversas en lo social, cambiaron de residencia trasladándose de un lugar a
otro, impulsados principalmente por razones laborales, por encontrar mejor empleo e ingreso,
con el ánimo de encontrar mejores condiciones de vida. Intenso y persistente proceso
migratorio que se ha manifestado en el país en los últimos cincuenta años, la gran mayoría de
ellos vienen del ande, de la serranía peruana, bajando a las ciudades más prosperas.
Aportando en otras regiones todas sus capacidades, ofertando empleo, en muchos casos, a fin
de proveerse el ingreso necesario que ha hecho prosperar, a las generaciones de los migrantes
internos. Desde nuestro punto de vista los migrantes internos tienen no solo una motivación
económica, sino incluso, una visión social del progreso con los cambios de residencia, de los
miembros del hogar principalmente provinciano, que miran a sus hijos como potenciales
asimiladores del progreso, implícitamente los consideran gran potencial de capital humano
para su bienestar y el mejoramiento de las condiciones de vida de las familias de los migrantes
internos.
Fuente 3:
LA DURA TRAVESÍA DE LOS MÁS POBRES: PANDEMIA Y DESEMPLEO EXPULSAN
A MILES DE MIGRANTES
La historia de Elizabeth es similar a la de la mayoría de las personas que migraron a Lima u
otras ciudades capitales para trabajar, o a la de otros a los que la cuarentena los alcanzó
mientras realizaban algún trámite o una consulta médica. Ahora, en medio de la emergencia
sanitaria por la COVID-19, con el transporte interprovincial interrumpido y luego de haber
agotado sus escasos ahorros, miles buscan volver a sus regiones. El número de familias que
buscan regresar se ha incrementado durante las últimas semanas. A la mayoría de ellas,
como a la de Elizabeth, se les han agotado los ahorros que tenían, a otras las han desalojado
de las habitaciones que alquilaban y muchas más son las que temen quedarse sin alimentos
en los próximos días. Expulsadas por la incertidumbre se han organizado en grupos de
WhatsApp para iniciar un largo camino a pie. El Gobierno ha confirmado que hasta el
momento se han registrado 167 856 personas que solicitan el retorno. Sin embargo, hasta
ahora apenas se han habilitado servicios para cinco mil migrantes priorizados por su
condición de vulnerabilidad: niños, adultos mayores, embarazadas y enfermos.
2DO. GRADO: CIENCIAS SOCIALES
DESPUÉS DE LEER LAS FUENTES PROPORCIONADAS
ACTIVIDAD 1 COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO CON LA INFORMACIÓN
SOLICITADA.
FUENTE 3
Aspecto de análisis FUENTE 1 FUENTE 2
¿Qué información
importante brinda la
fuente relacionada a
las migraciones?
ANTES DE ELABORAR TU TEXTO Y CON LA AYUDA DE LAS
ACTIVIDAD 2 FUENTES PROPORCIONADAS RESPONDE A LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS
PREGUNTAS RESPUESTAS
¿QUÉ ASPECTOS PUEDEN
CAMBIAR EN LA VIDA DE
LAS PERSONAS QUE
MIGRAN?
¿QUÉ PROBLEMÁTICAS
PUEDEN OCURRIREN UNA
LOCALIDAD POR LA
LLEGADA DE GRAN
CANTIDAD DE MIGRANTES?
¿SI TUVIERAS LA
NECESIDAD DE MIGRAR A
OTRA LOCALIDAD, QUÉ
ESPERARÍAS QUE TE
BRINDE ESE LUGAR?
Una vez concluido el análisis de cada fuente, redacta un texto argumentativo en el que
respondas las preguntas planteadas en la situación significativa. Estas son:
¿Por qué las personas familias o grupos sociales han migrado recientemente y
en el pasado? ¿Consideras que las migraciones tienen consecuencias positivas
en la vida de los migrantes y en los lugares a los que llegan? ¿Por qué?
2DO. GRADO: CIENCIAS SOCIALES
TE SUGIERO CONSIDERAR EN TU TEXTO LOS SIGUIENTES ELEMENTOS:
TITULO
INTRODUCCIÓN
(EN LA QUE SE
PRESENTA LA
PROBLEMÁTICA)
CUERPO
(SEÑALANDO LAS
FUENTES
UTILIZADAS)
CONCLUSIÓN
PARA SER LLENADO POR EL DOCENTE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN SI NO
Explica el proceso de las migraciones en el Perú a partir de
fuentes y recursos diversos.
Distingue las causas y consecuencias de las migraciones,
además de sus características.
Emplea en tus explicaciones términos vinculadas al espacio
geográfico.
Explica las problemáticas espaciales y territoriales asociadas a
las migraciones.
Plantea tu opinión sobre la migración y sus consecuencias en el
bienestar de las personas
¿Qué aprendiste hoy?
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¿Para qué te sirve lo aprendido?
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