EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 1 |
ACTIVIDAD 4
Identificamos formas de participación
democrática y reflexionamos sobre nuestros
deberes y derechos
¡Hola! En la actividad anterior elaboramos una encuesta
definiendo variables estadísticas que nos permitieron
recoger datos, procesarlos y organizarlos en tablas de
frecuencias que servirán para seguir conociendo acerca
de la participación democrática en la familia.
En esta actividad, reflexionaremos sobre la democracia
como forma de vida y como sistema político.
Respondemos las preguntas
a. ¿Cuáles son los espacios de participación de las familias en asuntos de
bienestar común?
b. ¿Cómo podemos contribuir a que, en nuestra familia, haya una
participación democrática de sus miembros?
c. En familia, conversen sobre las normas de convivencia que contribuyen a
la participación democrática, por ejemplo, “todos los integrantes de la
familia tienen que participar en mantener la casa ordenada”.
Leemos el texto “Democracia como forma de vida”, el cual encontrarás en la
sección “Recursos”. Con la lectura, tendremos la oportunidad de seguir
conociendo sobre la democracia.
Registra en tu cuaderno de trabajo
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
Identificamos formas de participación | Secundaria
democrática y reflexionamos sobre nuestros Experiencia de aprendizaje integrada 1
deberes y derechos
Tomemos en cuenta que
Es importante que, en el proceso
de lectura, identifiquemos las
ideas principales que sustentan
la democracia como forma de
vida (subraya, resalta o anota).
Concluida la lectura del texto proporcionado, planteemos ejemplos de la
democracia como forma de vida respetando la diversidad. Para ello, utilizaremos
el siguiente cuadro, que nos permitirá organizar nuestras ideas.
Democracia como En la
En casa En la escuela
forma de vida comunidad
Ejemplo 1
Ejemplo 2
nto de reflexionar sobre cómo te has organizado para recorrer la experiencia de aprendizaje que estás viviendo. ¿Has tenido que hacer ajustes en t
Seguimos avanzando
A partir de lo realizado, respondemos lo siguiente:
¿Cómo crees que la democracia contribuye al bien común?
iares y, de ser posible, también con compañeras y nuestros compañeros, y respondemos: ¿Cuál es nuestro vista sobre la democracia como forma de
nuestras
punto de
2
“La democracia es una forma de vivir basada en el respeto a la dignidad humana, a la libertad y a los derechos de
¿Has escuchado hablar de la democracia como sistema político?
Leemos el texto “Democracia como sistema político”, el cual encontrarás en la
sección “Recursos”. En él se habla sobre los aspectos comunes y las diferencias
entre la democracia como forma de vida y como sistema político. Después de la
lectura, elabora un organizador gráfico sobre el tema.
Registra en tu cuaderno de trabajo o portafolio
Diferencias Aspectos comunes Diferencias
Luego de completar el esquema, respondemos las siguientes preguntas:
a. ¿Por qué es importante la democracia como sistema político?
b. ¿Cómo se dan a conocer el cumplimiento de deberes y derechos de
las personas en la participación democrática?
Tomemos una pausa y reflexionemos sobre las formas de participación
democrática cumpliendo nuestros deberes y derechos en busca del bien común.
1 Minedu (2018). Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica. Texto escolar 1 Nivel secundaria. Ministerio de educación. Lima. Perú
Registra lo realizado en tu cuaderno u hojas de reúso, luego coloca tus apuntes en tu portafolio. Estos insumo
Evaluamos nuestros avances
Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar.
Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje.
Competencia: Convive y participa democráticamente en búsqueda del bien común
¿Qué
Estoy
puedo
Criterios de evaluación Lo logré en
hacer para
proceso
mejorar
de
mis
lograrlo
aprendizaj
es?
Identifiqué formas de la
participación democrática y
reflexioné sobre el cumplimiento
de deberes y derechos en mi
familia y comunidad.
Elaboré estrategias haciendo
uso del diálogo y la
negociación en el manejo de
conflictos para una mejor
convivencia.
Deliberé sobre la participación
democrática y propuse acciones
dirigidas a promover el respeto
por la diversidad y la búsqueda
del bien común.
Vamos a la siguiente actividad
¡Muy bien, hemos culminado la actividad! Seguimos avanzando hacia el logro de nuestra meta. En la siguiente actividad
analizaremos los cambios ocurridos en la democracia desde la Grecia clásica hasta la actualidad, e identificaremos la par
El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.
Actividad 4 | Recurso 1 | 1.er y 2.° grado
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
1. er
y 2.° grado | Secundaria
Actividad 4 | Recurso 1 Experiencia de aprendizaje integrada 1
El contenido del presente documento tiene fines
exclusivamente pedagógicos y forma parte de la
estrategia de educación a distancia gratuita que imparte
el Ministerio de Educación.
2
