Nombre:
Yolanda martinez
20-1665
Profesora:
miguelina estela tapia
Asignacion 14
Elaborar un informe final de la asignatura de 4 paginas debilidades
Estuvimos estudiando Los verbos regulares e irregulares
En la gramática francesa, los verbos se clasifican en tres grupos para facilitar el
aprendizaje de sus reglas de conjugación:
Los verbos del 1er grupo son aquellos cuyo infinitivo termina en -
er (excepto el verbo aller). La conjugación de la mayoría de estos verbos
es regular.
Ejemplo:
Manger, aimer, commencer, créer, penser, oublier
Los verbos del 2º grupo son verbos regulares cuyo infinitivo termina en -
ir y cuyo participio presente se forma con -issant.
Ejemplo:
Finir (finissant), réussir (réussissant), choisir (choisissant)
Los verbos del 3er grupo son verbos irregulares que no pertenecen ni al
1er ni al 2º grupo (por ejemplo, aller). Estos verbos pueden clasificarse en
función de la terminación de sus infinitivos. Algunos terminan en -oír,
otros en -re, otros en -ir con un participio presente formado con la
terminación -ant y no -issant.
Ejemplo:
pouvoir, savoir, voir, vouloir
estuvimos trabajofue los tiempos verbales El tiempo se forma conjugando el
auxiliar “Être” o “Avoir” en presente de indicativo y el participio pasado del
verbo que se conjuga. Por supuesto, siempre llevará el pronombre personal
delante.
Pronombre personal + auxiliar être o avoir + participio pasado del verbo
conjugado.
Ejemplos:
“Hier soir, Paul a mangé chez ses amis”. (Ayer por la tarde, Paul ha
comido en casa de sus amigos).
pasado resiente, una conversacion por grupo tambien los ejercicios 1 2,4,5 de
la carpeta 2 semana 1 estuvimos describiendo un compañero elaboramos una
invitacion de bodas escribimosuna excusa de llegar tarde a clase ESTUVIMOS
BUSCANDO UN TUTORIAL QUE HABLE DEL PASADO RECIENTE Y EL FUTURO
PROXIMO
Verbos indicativos
. Los tiempos verbales del indicativo son: le présent, le passé composé,
l’imparfait, le passé récent, le passé simple, le plus-que-parfait, le passé
antérieur, le futur proche, le futur simple y le futur antérieur.
Le present es el presente en frances este tiempo se emplea fundamentalmente
para hablar de lo que ocurre en la actualidad o lo que ocurrirá en un futuro
próximo
Ejemplo: j´aime, je finis, je vends
Este tiempo pasado se utiliza para describir acciones que acaban de
finalizar.
Je viens de manger Yo acabo de comer
Il vient d'étudier El acaba de estudiar
Este tiempo verbal se construye con el verbo "venir", como auxiliar,
seguido de la preposición "de" y del infinitivo del verbo principal.
Este tiempo es usado para:
Definir un momento preciso: “Hier, je suis allée à la plage” (Ayer fui a la
playa). Se trata de una acción que ya ha ocurrido y finalizado.
Indicar una repetición: “Je suis allée cinq fois au restaurant dont tú me
parles” (He ido cinco veces al restaurante del que me hablas).
Presentar una sucesión de acciones pasadas: “Je suis allée à la
champagne, j’ai rencontré mes grands-parents, on a mangé de la viande et on
a rigolé avec les histoires de mon grande-père” (He ido al campo, encontré a
mis abuelos, hemos comido carne y nos hemos reido con las historias de mi
abuelo).
Ahora bien, el “passé compose” se forma con los auxiliares “Être” y “Avoir”,
siguiendo una forma particular con cada uno de ellos, dependiendo de los
verbos que vayan a conjugarse en pasado.
Las tres formas para interrogar
Interrogación directa
Interrogación inversa
Interrogación con Est-ce que
Interrogación directa con partícula al final
Comparativo de igualdad oraciones
Les chemises de Stromae sont aussi connues que ses chansons. ...
Il y a autant d'hommes que de femmes à table. ...
Verbos indicativos
. Los tiempos verbales del indicativo son: le présent, le passé composé,
l’imparfait, le passé récent, le passé simple, le plus-que-parfait, le passé
antérieur, le futur proche, le futur simple y le futur antérieur.
Le present es el presente en frances este tiempo se emplea fundamentalmente
para hablar de lo que ocurre en la actualidad o lo que ocurrirá en un futuro
próximo
Ejemplo: j´aime, je finis, je vends
Estuvimos aciendo carta formar e informar nos describirmos y una carta de
cumpleaños
Temas mas relevante. logros alcanzado en esta materia.sea bien sincero esto
lo ayudara profesionalmente.
Bueno las oraciones en comparativo me gusto mucho, los verbos regulares e
irregulares.
Elaborar una excusa de estar ausente varios días a su clase de francés.
Date 22/10/2021
Cher Madame,
Je vous salue par la présente et, en même temps, je vous informe que moi, Yolanda
Martinez, une étudiante française, je n'ai pas pu assister à la journée (22/10/2021)
parce que j'étais malade.
Je m'excuse de ne pas être venu, passez un bon après-midi.
Cordialement,
Yolanda martinez
Desarrollar ejercicios. 2, 23, 25, 26, 27 de su carpeta.
1. Lisez et réécrivez ce texte au futur.
Hier, mon père est allé au travail en voiture. Il a traversé la ville, mais le matin à
huit heures , il a trouvédes embouteillages. Alors, por arriver au bureau à l
´heure, il a garé sa voiture dans un parking et il a pris le bus, comme d
´habitude !
Demain, mon père ira au travail en voiture.
Il traversera la ville, mais le matin à huit heures , il trouvera des
embouteillages.
Alors, pour arriver au bureau à l´heure, il garera sa voiture dans
un parking et il prendra le bus, comme d´habitude !
1. Complète avec un pronom tonique.
a. Bonjour ! Je suis la soeur d´Élisa. Et toi , tu es sa copine ?
b. Hélène et Marie font un arbre généalogique. NOUS , nous lisons une
BD !
c. Tu aimes ce film ! MOi , je déteste !
d. Ma grand-mère et MOI , nous allons au cirque mercredi.
e. Jean et Louis, EUX , vont au cinéma.
2. Complètez avec la bonnr forme du verbe entre paranthèses et
répondez aux questions.
1. On (acheter) de la viande pour le dîner ?
- Oui, nous en (acheterons)
2. – Ils (acheter) leurs vêtements dans un grand magasin ?
- Non, ils (préférent) un petit magasin.
3. – Monsieur, vous (payer) comment ?
- Je (paierai) en espèces.
4. - Nous (achetons) nos chemises en Angleterre.
- Nous (payons) par carte bancaire.
5. - Je (essayer) cette robe. Elle ne me va pas bien !
3. Complète avec un, une, des, le, la, du, de la ou de.
a. Le matin, Zoé mange UN croissant.
b. Maia n´aime pas LE poisson, elle préfére manger UN poulet.
c. Tu préféres manger UN fruits ou UNE glace ?
d. Á la cafétéria, il n´y pas DE soupe au déjeuner.
e. En France, on mange UN fromage tous les jours.
f. Alex adore LA soupe, il mange UNE soupe au déjeuner et au
dîner.
Au revoir enchante de traviller avec nous ce francais 2 . Bonne chance
