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10°taller Los Romances

El documento presenta las actividades virtuales de la asignatura de Español para estudiantes de décimo grado del Centro Educativo María Auxiliadora durante la semana del 2 al 5 de marzo. El tema del martes es el origen y evolución del español, enfocándose en los romances. Las actividades incluyen preguntas sobre el significado de los romances, ilustrar un texto de jarchas mozárabes, e investigar y escribir sobre representantes e ejemplos de romances.

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CENTRO EDUCATIVO MARIA AUXILIADORA

VILLA MONACO
ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: DÉCIMO

ACTIVIDADES VIRTUALES DEL 2 AL 5 DE MARZO


MARTES 2 DE FEBRERO
ESPAÑOL

TEMA: ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL ESPAÑOL: LOS ROMANCES.


NARRACIÓN ORAL.

META DE APRENDIZAJE:
Reconoce características propias de la literatura española de la Edad Media.

ACTIVIDAD PREVIA:
 ¿Qué entiendes por romances? ¿Con qué relacionarías esa palabra?

ACTIVIDAD:
1. ¿Qué significa para ti la muerte?

2. Si sabes que los romances son expresiones del pueblo, ¿Qué te gustaría que se
diera a conocer?

3. Lee el texto:

JARCHAS MOZÁRABES
No quiero yo amiguito
Si no es el morenito.
Si me quieres bien a mí,
Bésame esta hilera de perlas
Boquita de cerezas.
¡Madre, qué amigo!
Su cabello es rubio,
Su cuello blanco
Y su boquita coloradita.
a. ¿Qué te parece el texto?
b. Ilustra el texto.
CENTRO EDUCATIVO MARIA AUXILIADORA
VILLA MONACO
ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: DÉCIMO

4. Investiga sobre los representantes más importantes de los romances.

5. Escribe dos ejemplos de romances.

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