COLEGIO EL SALITRE- SUBA
PROYECTO DE CIERRE
APRENDE EN CASA NAVIDAD
GRADO SEGUNDO JORNADA MAÑANA
Instructivo para el desarrollo de la guía:
Con el objetivo de fortalecer los aprendizajes de los estudiantes y finalizar el proceso Aprende en
casa del año escolar, se propone el desarrollo del siguiente proyecto orientado desde la Navidad. El
trabajo de este proyecto comprende el periodo del martes 3 de noviembre del 2020 hasta el 13 de
noviembre del 2020. Recuerda enviar las evidencias a tu maestra.
LENGUAJE - ARTES
1. Imagina que un par de niños llamados Ahmed y Jana te escriben
desde muy lejos, contándote qué planes tienen para las
vacaciones de diciembre. Como ellos son musulmanes no
celebran la navidad como lo hacen los cristianos o los católicos.
Es por esto que, les escribirás una carta contándoles qué es para ti
la navidad, recuerda mencionar las costumbres, la comida que se
comparte, las actividades especiales que se realizan en familia,
etc.
2. Con una cubeta de huevos forma un cono y luego píntalo de verde y así elaborarás un
hermoso árbol de navidad. Posteriormente elabora cinco círculos, en los cuales vas a escribir
los deseos de navidad y servirán para decorar tu pequeño árbol navideño. Ejemplos:
Por el lado en blanco escribes tus deseos y por el revés decoras.
MATEMÁTICAS
A propósito de navidad vamos a compartir y repartir, porque es tiempo de gratitud y amor
entre los seres queridos.
¡Para distribuir vamos a repartir en partes iguales, verás que fácil es!
ADIVINA!
¿Cuántas zanahorias se repartieron
entre los tres conejos?
3. Representa y resuelve cada situación.
Ahmed y Jana enviaron 45 regalos para 9 familias en Colombia.
¿Cuántos regalos le corresponde a cada familia?
Mamá va a decorar el árbol de navidad, ella pretende poner 36 esferas
de colores entre sus 6 ramas. ¿Cuántas esferas decorarán cada
rama?
La abuela siempre hace buñuelos para todos mis tíos. Si hace 54
buñuelos y a cada hijo le empaca 9 buñuelos, ¿cuántos tíos crees
que tengo yo?
4. Representa con números las siguientes reparticiones y lee en voz alta
cada una.
_____ chocolates repartidos en _______ grupos, igual a ____
______ en (/) ______ = ______
_____ piedritas repartidas en ______ grupos, Igual a ______
______ en (/) _____=_______
5. Con ayuda de tus padres averigua como se llama la operación asociada a los repartos
en matemáticas, escribe en que consiste y en que situaciones la puedes usar. Escribe
en tu cuaderno.
INGLÉS
CHRIS
TMAS
WELCOME TO THE CHRISTMAS SHOW, Prepare your talent and participate with the song!
Aprende la canción y participa en la clase virtual con la canción, usa si
SHOW tiene unas maracas o pandereta sino tiene crea la tuya con tapas de
gaseosa y una tabla o alambre.
¡Sino puedes participar en la clase, envíanos tu vídeo!
Song: We wish you an a Merry christmas
Link: https://www.youtube.com/watch?v=g-
OF7KGyDis&list=RDSAP0OTtuohs&index=3&ab_channel=ChristmasSongsandCarols-
LovetoSing
We wish you a merry Christmas
We wish you a merry Christmas
We wish you a merry Christmas and a happy new year
Good tidings we bring to you and your kin
We wish you a merry Christmas and a happy new year
Oh, bring us some figgy pudding
Oh, bring us some figgy pudding
Oh, bring us some figgy pudding
And bring it right here
Good tidings we bring to you and your kin
We wish you a merry Christmas and a happy new year
We won't go until we get some
We won't go until we get some
We won't go until we get some
So bring it right here
Good tidings we bring to you and your kin
We wish you a merry Christmas and a happy new year
We all like our figgy pudding
We all like our figgy pudding
We all like our figgy pudding
With all its good cheers
Good tidings we bring to you and your kin
We wish you a merry Christmas and a happy new year
We wish you a merry Christmas
We wish you a merry Christmas
We wish you a merry Christmas and a happy new year
SOCIALES
Las estaciones
Las estaciones son cuatro épocas del año que suceden debido a la
inclinación del eje de la tierra durante su órbita alrededor del Sol, esto
tiene que ver con la forma como los rayos del sol llegan a la Tierra y como
en la zona de nuestro país no cambia mucho esto hace que no se
presenten sólo dos estaciones o temporadas (Invierno y Verano).
Las cuatro estaciones son primavera, verano, otoño e invierno.
ACTIVIDAD 1: Dibuja cada estación y escribe su nombre. Adicional averigua en
que meses sucede cada una en los países del norte y en que meses en los países
del sur. Usa una tablita como esta.
Estaciones Países del norte Países del sur
Primavera
Verano
Otoño
Primavera
ACTIVIDAD 2: Escribe y dibuja en el cuaderno, alguna de las actividades que puedes hacer en tu
ciudad cuando es tiempo de verano y cuando es tiempo de invierno.
ACTIVIDAD 3: Con ayuda de tus padres consulta que estación (Primavera, verano, otoño e invierno)
corresponde al tiempo de navidad en los siguientes países y como acostumbran a celebrar la
navidad en estos países. Has el cuadro en el cuaderno.
PAISES ESTACIÓN COSTUMBRES (cómo celebran)
Brasil
Japón
España
Chile
EEUU
Sudán
ACTIVIDAD 4: Describe y dibuja cual estación te gustaría que se diera en nuestro
país y di porque te gusta esa estación.
CIENCIAS NATURALES
¿Sabes cómo se forma la nieve? ¿Te has preguntado por qué no nieva en tu
ciudad, aunque haga mucho frío?
Al igual que la lluvia y el granizo, la nieve proviene del vapor de agua que forman las nubes, pero
obviamente su formación es diferente: la nieve se forma cuando la temperatura es baja en la
atmósfera. En estas condiciones las gotas del vapor de agua se congelan y al chocar forman
diminutos cristales que se unen formando copos de nieve, los cuales caen a la Tierra cuando son
lo suficientemente pesados.
Actividad:
1. Indaga acerca de la formación de la nieve y el granizo, dibuja cada paso
2. Busca cómo es posible sobrevivir a las temperaturas bajas
3. ¿Cómo sobreviven las plantas al invierno?
4. ¿Cómo sobreviven los animales al invierno?
Hora del experimento: Vamos a hacer nieve
a continuación, se muestran tres opciones de las cuales debes elegir una para realizar y enviar tu
evidencia.
Opción 1: Agua y Bicarbonato de Sodio
Paso 1: En un recipiente mezcla 2 partes de bicarbonato sódico con una parte de agua (Las
cantidades van a variar según la cantidad total de nieve que quieras hacer).
Paso 2: (Opcional) si quieres que quede una nieve más brillante, puedes añadirle un poco de
escarcha blanca
Opción 2: Maicena y espuma de afeitar
Pasos: Mezcla los 2 ingredientes en un recipiente. La medida de cada ingrediente va a variar
según la textura y densidad de la espuma que hayas escogido y la cantidad total de nieve que
quieras preparar. Poco a poco ve haciendo la mezcla hasta conseguir la textura deseada.
Opción 3: Pañal y agua
Paso 1: Toma el pañal y con unas tijeras retira el algodón que viene en su parte interna
Paso 2: Toma el algodón que ya has extraído previamente y suavemente desmenuza el algodón
hasta que ya se haya hecho polvo
Paso 3: Agrega un poco de agua y observa cómo se va a condensando hasta generar una masa
parecida a la nieve.
