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Tecno

La pandemia de COVID-19 ha causado la mayor interrupción en la educación, con más de 1,000 millones de estudiantes afectados. En Honduras, las escuelas han estado cerradas desde marzo de 2020 y más de 2.9 millones de estudiantes no han recibido clases. Aunque se han implementado clases en línea, radio y televisión, muchos estudiantes, especialmente en zonas rurales, no han podido acceder a ellas debido a la baja conectividad y falta de acceso a computadoras.

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La pandemia de COVID-19 ha causado la mayor interrupción en la educación, con más de 1,000 millones de estudiantes afectados. En Honduras, las escuelas han estado cerradas desde marzo de 2020 y más de 2.9 millones de estudiantes no han recibido clases. Aunque se han implementado clases en línea, radio y televisión, muchos estudiantes, especialmente en zonas rurales, no han podido acceder a ellas debido a la baja conectividad y falta de acceso a computadoras.

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Tecnología Educativa y reacción del sistema educativo hondureño ante la

pandemia
La Tecnología Educativa es la implementación de Tecnologías de la
Información y Comunicación en la educación, a los efectos de apoyar los
procesos de aprendizaje en los distintos contextos, tanto de educación formal
como de educación no formal ofreciendo numerosas herramientas para
conllevar la educación de una manera existosa,gracias a ellas el espacio y
tiempo entre el profesor y el estudiante ya no es dificultad alguna para poder
desarrollar lo que es la educación igual manera ofrecen una educación a un
mayor numero de personas o de una manera individual, logrando siempre el
mismo existo.
La tecnología educativa es el principal recurso hoy en día para poder realizar lo
que es la educación, frente a la pandemia del COVID-19 que por hoy pasa
nuestro territorio hondureño, todo esto empezó un 13 de marzo, por un periodo
de 14 días, tras a ver tenido dos casos de contagio en el país.
"A partir del día de mañana, 13 de marzo, por un período de 14 días, se
suspenden las clases en el sistema educativo gubernamental y no
gubernamental. Esto implica los centros de educación de prebásica, básica y
media", dijo el ministro de Educación, Arnaldo Bueso, tras un consejo de
ministros
La pandemia del COVID-19 ha causado la mayor disrupción que ha sufrido
nunca la educación ya que no contaba con todos los medios para poder
solventarla, postergándola por varios días. A mediados de julio las escuelas
permanecían cerradas en más de 160 países, algo que afecta a más de 1.000
millones de estudiantes, menos 40 millones de niños de todo el mundo han
perdido tiempo de enseñanza en su primer año de educación preescolar, un
año fundamental y los progenitores, especialmente las mujeres, se han visto
obligados a asumir pesadas cargas de cuidados en los hogares. Los padres de
familia frente a lo que pasa en territorio nacional asumieron el cargo de
maestros para poderle enseñar a sus hijos ya que los niños necesitan una
mejor atención para que puedan lograr la comprensión de las diferentes
asignaturas, a pesar que se a intentado que la educación no se detenga
muchos niños se a quedado a tras de estas, se han implementado clases en la
radio, televisión y en línea, dando de esta manera grandes esfuerzos para no
decaer la educación sin embargo por ser un país pobre, los estudiantes que
logran la educación y compresión son privilegiados, si antes de que no
estuviera la pandemia lo eran, ahora lo son con mayor razón.
En Honduras el coronavirus ha provocado que al menos de 2,9 millones de
alumnos no reciban clases Según un estudio de la Universidad Pedagógica
Nacional Francisco Morazán de Honduras, más de 1,4 millones de estudiantes,
principalmente del sector público. Las clases online al igual que en los demás
países se han convertido en la mejor alternativa ya que para que esta se pueda
llevar a cabo solo se necesita tener acceso a internet. Pero Honduras enfrenta
elevados niveles de pobreza y desigualdad social, lo que hace que miles de
hondureños vivan en zonas rurales en lo que la conectividad es demasiado
baja. Los datos muestran que las dificultades son mayores en el área rural,
donde apenas el 29 % de los estudiantes ha tenido vínculos con sus maestros
a través de conexiones digitales, cifra que crece hasta el 45 % en la zona
urbana.
Según el Instituto Nacional de Estadísticas, solo el 16,6 % de los 9,3 millones
de hondureños tiene acceso a internet en su casa y apenas el 12,8 % acceden
a este servicio desde una computadora, mientras que el 87,2 % lo hace desde
un teléfono móvil. Lo que demuestra que a pesar de contar con acceso a
internet no existe una maquina electrónica adecuada para todos.

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honduras-sin-clases-por-covid-19-estan-rezagados/20000013-4236192

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