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Svic U2 Art Alpm

El documento presenta la evidencia de aprendizaje de una alumna sobre la unidad 2 de victimología. Resume los conceptos clave aprendidos como la definición de victimología, los planos de estudio, factores victimógenos, tipos de víctimas, victimización, funciones de las víctimas en el proceso penal y relaciones entre víctima y victimario.

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El documento presenta la evidencia de aprendizaje de una alumna sobre la unidad 2 de victimología. Resume los conceptos clave aprendidos como la definición de victimología, los planos de estudio, factores victimógenos, tipos de víctimas, victimización, funciones de las víctimas en el proceso penal y relaciones entre víctima y victimario.

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UNIVERSIDAD

ABIERTA Y A DISTANCIA
DE MEXICO

Alumna: Alejandra Stephanie Pérez Marure


Matricula: ES1521203268
Materia: Victimologia.
Docente: Nora Esquivel Huerta.
Evidencia de aprendizaje unidad 2. Análisis de
caso de tu comunidad
Fecha de entrega: lunes 25 de marzo de 2019.
1.- ¿Qué conocías sobre los temas revisados en la unidad 2?

Realmente conocía muy poco, ya que es los últimos años se intensificado en los
medios de comunicación la relevancia de las víctimas en determinados delitos.

Como fue en el caso de los secuestros en el metro. Donde se empezaron a


difundir los perfiles de las víctimas que eran escogidas por estos secuestradores,
dándome un guiño de lo que serían los factores victimógenos.

2.- De acuerdo a los autores revisados ¿Cuál es el concepto de Victimología


que más te convence y por qué?

El estudio sistematizado y congruente de la naturaleza y condición de las víctimas


del y en relación con el delito del origen y efectos de la victimización, y de los
medios de prevención y atención posibles a toda la problemática derivada de las
consecuencias personales y sociales de la comisión de los delitos, en perjuicio de
los agraviados de manera directa e indirecta (Rodríguez Manzanera, 2012).

Esta da una perspectivas más global de las relaciones entre víctima y victimario,
así como de las consecuencias de este en la persona directamente afectada y a
su entorno.

3.- ¿Cuáles son los planos de estudio de la victimología y en qué consisten


cada uno de ellos?

Biopsicosocial: En este se estudian loso factores que propician que una persona
se convierta en víctima.

Criminológico: Relaciona la personalidad de la víctima con la criminalidad.

Jurídico: se estudia la relación de las víctimas con la ley para poder determinar la
reparación del daño sufrido.
4.- ¿Cuáles son los factores victimógenos y en qué consisten?
Factores Endógenos Factores Exógenos
Factores biológicos: niñez, vejez, mujer, o color de piel. Estado civil: Conocer su estado civil y la incidencia dentro de
Edad: contraste con la edad de los victimarios. estos.
Sexo: En que sexo incide más. Escolaridad: Si están o no escolarizadas.
Factores psicológicos: Depresión o enfermedades mentales. Procedencia: Si son extranjeros.
La personalidad. Falta de integración, alcoholismo, etc. Familia: Antecedentes de violencia.
Los instintos: Instintos de auto conservación. Profesión: Profesiones como la prostitución.

5.- De acuerdo a lo estudiado en la unidad ¿Cuáles son los tipos de victimas


que existen y su definición?

Tipo de victima Características


La víctima no ha ejercido ninguna influencia en la conducta del acusado, a quien debe aplicarse
 Inocente el peso de la Ley.

 Provocadora En estos tipos la víctima colabora en mayor o menor grado y a veces intencionalmente, por lo
 Imprudente que debe disminuirse la sanción al acusado.
 Voluntaria
 Por ignorancia.

 Agresora En estos casos la víctima comete el hecho delictuoso, o éste no existe, por lo que el inculpado
 Simuladora debe
 Imaginaria ser absuelto
 Deprimido.
 Ambicioso
 Lascivo Esta clasificación tiene un enfoque dirigido a las características psicológicas de la víctima.
 Solitario
 Atormentado
 Bloqueado
 El excluido
 El agresivo

Situación de la víctima: Aislada y por proximidad.


Por impulsos: ánimo de lucro, ansias de vivir,
agresivas y sin valor.
Con resistencia reducida: por estados de ánimo,
transiciones normales en el curso de la vida,
perversa, bebedora, depresiva y voluntaria.
Propensas: En esta clasificación se integran elementos psico-sociales.
Indefensa, falsa, inmune, hereditaria, reincidente y
que se convierte en autor.

 Indiferente:

Real: Las que son previamente escogidas.


Esta clasificación parte desde la óptica y los planos en donde se desenvuelve el infractor.
Indeterminadas: victimas escogidas al azar.

 Determinadas:

Resistentes: Victimas que se defiende de la


agresión causándole daño al atacante.

Coadyuvantes: Son aquellas que colaboran con su


propia agresión.

 Individuales. La víctima individual es aquella que resiente directamente la conducta delictiva; las familiares son
 Familiares las que tienen un lazo afectivo o con la persona agredida; la social es la sociedad misma la que
 Colectivas se ve perturbada ante el sentimiento de inseguridad que genera el delito; y las colectivas son
 Sociales aquellas víctimas de atentados o hechos terroristas.
6.- ¿Qué es la victimización, tipos y en qué consisten cada uno de ellos?

“…la explotación y/o el abuso de una o más personas por otras (Manzanera,
2012).”

Existen tres tipos:

Primaria: En este tipo la victima tiene una experiencia individual y directa de la


con el delito, teniendo diversas consecuencias en la víctima, ya sean de índole
física, psíquica, económica, social, etc.

Secundaria: Esta se refiere a la relación de la víctima con el sistema penal, la


cual puede llegar a generar sentimiento de incomprensión o re victimización.

Terciaria: En esta se victimiza al delincuente por medio de estructuras y


situaciones externas que le orillaron a la comisión de delitos.

7.- ¿Cuáles son las funciones de las víctimas de acuerdo al Proceso Penal?

Inicio del proceso penal a través de una denuncia o querella.

 Coadyuvar con el Ministerio Público


 Ser testigo de cargo.
 Influenciar sobre la sentencia.
 Presentar pruebas.
 Terminar el proceso penal.

8.- ¿Cuáles son los tipos de relaciones que se establecen entre la víctima y
el victimario y en qué consisten cada uno de ellos?

Los involucrados se conocen: La victima puede conocer o no a su agresor.

La actitud que guardan entre ellos: Pueden tener atracción, rechazo o


indiferencia.
9.- ¿Cuáles son las condiciones contextuales que permiten la dinámica
victimal?

Para esto son fundamentales la proximidad y la lejanía que el delincuente tiene


con la víctima, ya que el victimario requiere de la cercanía de la víctima para
atacarla y la víctima requiere estar alejada del agresor para defenderse.

10.- ¿Cómo aplicas lo aprendido en la unidad 2 en tu vida cotidiana?

Estos conocimientos son de suma importancia, ya que nos ayudan a analizar los

factores que existen en nuestra persona, nuestros vecinos o compañeros y en

nuestro entorno los cuales nos podrían más propensos a ser víctimas de un

delito.
Bibliografía:

UnADM, 2019, Unidad 2. Cuestiones terminológicas vinculadas a la ciencia victimológica, extraído de


https://unadmexico.blackboard.com/bbcswebdav/institution/DCSA/BLOQUE1/SP/06/SVIC/U2/Unidad%202.%20Cuestiones
%20terminologicas%20vinculadas%20a%20la%20ciencia%20victimologica.pdf

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