COMUNICACIÓN II
ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
EXAMEN FINAL
I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título : Examen final
● Tipo de participación : Grupal
● Plazo de entrega : Décimo cuarta semana de clase (Semana 14)
● Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF
● Calificación : 0 a 20 – 40% del promedio final
● Integrantes del grupo:
Integrantes
1. Escalante Sánchez Kelly N00230415
2. León Villanueva Jhojan Erick N00224246
3. Taya Aponte Jhon Raúl N00211221
4. Ramos Gordon Joseph Eduardo N00214803
II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:
Propone un plan de redacción en forma de un esquema numérico y redacta un texto
argumentativo a partir del plan elaborado previamente (esquema numérico). En la escritura
del texto, emplea estrategias discursivas pertinentes (estrategia de hecho y de autoridad),
respeta las propiedades textuales básicas, la normatividad ortográfica y gramatical, y las
reglas de referencia APA tanto para las citas directas e indirectas como para las referencias
bibliográficas.
III. INDICACIONES
Para la elaboración del informe del examen final se debe considerar:
1. El contenido de todos los módulos.
2. Condiciones para el envío:
● El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc).
● Graba el archivo con el siguiente formato:
EF_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: EF_Comunicación II_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro
3. Extensión del trabajo:
● La extensión mínima será de 1 páginas (caras).
● La extensión máxima de 2 páginas (caras).
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4. Asegúrese de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío; de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
5. Cada miembro del equipo de trabajo deberá subir el archivo a través de Blackboard.
NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).
IV. ANEXOS:
Instrucción I: Seleccionen uno de los siguientes temas (pueden usar el tema que
desarrollaron en la T3).
1. La promulgación de la liberación del 25 % de los fondos de la AFP
2. La extensión de la cuarentena por covid-19 en el Perú
3. La maternidad subrogada
Instrucción II: Luego de seleccionar el tema, propongan el plan de redacción en forma
de un esquema numérico argumentativo. Para ello, deben considerar que presentarán
un título, un párrafo de introducción, dos párrafos de desarrollo argumentativo y uno de
cierre. Busquen como mínimo dos fuentes de información que sean pertinentes y
académicas.
Esquema numérico
Título: Aumento de cuarentena por contagios masivos en el Perú
1. Párrafo de inicio (primer párrafo)
1.1. Contextualización: La extensión de la cuarentena frente al aumento de
contagios.
1.2. Controversia: La mayoría de las personas no quieren que amplíen la
cuarentena ya que no tienen trabajo fijo, en cambio la otra parte prefieren evitar
la propagación de la pandemia.
1.3. Postura: La extensión de la cuarentena es necesario para combatir esta
pandemia y reducir la cifra de muertos y contagiados.
1.4. Anticipación: A continuación presentaremos los argumentos que defiende y
respalda nuestra tesis.
2. Párrafo 2 Argumento 1 (hecho o evidencia)
2.1. Idea principal: Se requerirá una extensión de la cuarentena en nuestro país
para controlar y reducir el número de infectados de COVID-19.
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COMUNICACIÓN II
2.1.1. Idea secundaria (cita textual corta o de paráfrasis):
(“Coronavirus en Perú”, 2020).
[Link]. Idea terciaria (comentario de la cita): cabe
recordar que el Gobierno amplió 90 días más el
estado de emergencia sanitaria para continuar con
las medidas de prevención y control del COVID – 19.
3. Párrafo 3: Argumento 2 (autoridad)
3.1. Idea principal: 3.1. El gobierno dispuso que la extensión del estado
emergencia sanitaria se dará en distintas modalidades tanto generalizadas
como focalizadas para así contrarrestar el COVID-19.
3.1. Idea secundaria (cita textual corta o de paráfrasis): (“Alerta de
salud: extensión de estado de emergencia”, 2020).
[Link]. Idea terciaria (comentario de la cita): Por lo
tanto, las medidas tomadas por el gobierno
son adecuadas para controlar la pandemia
ya que es evidente que nuestro sistema de
salud es precario, esto implica que gracias a
la emergencia sanitaria los servicios de salud
y proceso de adquisición de los bienes
tendrán las facilidades para atender los casos
por COVID 19.
4. Párrafo de cierre (cuarto párrafo)
4.1. Reafirmación de la postura: La ampliación de la cuarentena es necesaria para la
protección de las personas que se siguen infectando mientras se encuentra la cura.
4.2. Síntesis de los argumentos: Las regiones deberán acatar la cuarentena según lo
dispuesto por el estado para evitar las muertes masivas en nuestro país por el contagio
de COVID-19.
4.3 Estrategia de cierre: Durante la extensión de la cuarentena nos hemos dado cuenta de la
importancia de acatar unas simples reglas de prevención e higiene y reconocer que lo mas
importante es nuestra salud.
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COMUNICACIÓN II
Instrucción III: Redacten el texto argumentativo a partir de su plan de
redacción (esquema numérico).
El texto debe presentar las siguientes condiciones:
⮚ El texto debe respetar el formato APA:
-Fuente: Times New Roman
-Tamaño: 12 puntos.
-Alineación: Izquierda
-Interlineado: Espacio y medio
El texto se debe presentar de manera continua. No incluya subtítulos.
Solo escriba el título general antes de la introducción.
⮚ Debe estar compuesto por cuatro párrafos: párrafo de introducción,
primer párrafo de desarrollo, segundo párrafo de desarrollo y párrafo de
cierre.
⮚ Cada párrafo debe respetar la estructura propuesta en el esquema;
además, deben estar compuestos por 5 oraciones como mínimo y 7
como máximo.
⮚ Debe incluir la estrategia discursiva de evidencia y de autoridad.
Recuerden integrar al menos una cita directa y una indirecta. Los datos
de las fuentes de cada una de las anteriores deben estar consignados
en formato APA (6ta. Edición).
Aumento de cuarentena por contagios masivos en el Perú
A la actualidad, se ha extendido repetidas veces la cuarentena frente al aumento de contagiados por el
COVID-19; dentro del estado de emergencia se incluyó cerrar las fronteras del país, evitar el ingreso de
extranjeros, etc. La mayor parte de la sociedad no quieren que se amplíen la cuarentena ya que no tienen
trabajos fijos, y esto afecta a la disminución de la economía, en cambio la otra parte de la sociedad quieren
evitar que se propague la pandemia quedándonos más tiempo en casa. En lo personal, consideramos que la
extensión de la cuarentena es necesario para combatir esta pandemia y reducir la cifra de muertos y
contagiados. A continuación, presentaremos los argumentos que defiende y respalda nuestra tesis.
En primer lugar, la extensión del aislamiento obligatorio es una medida que ordena a la población a
permanecer en casa, esta ayuda a reducir la cifra de contagios de covid 19 en nuestro país. Según
Coronavirus en Perú 2020, el Ministerio de Salud (Minsa) informó este último domingo 5 de julio que se elevó
a 6,688 de fallecidos por coronavirus, dando a conocer el presidente que el número de casos positivos se
impulsó a 232,992 en el país. Por ejemplo, el día jueves 19 de marzo, el primer fallecido por coronavirus, un
hombre de 78 años que padecía hipertensión arterial y había sido internado en el hospital Fuerza Aérea con
una dificultad respiratoria.
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COMUNICACIÓN II
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COMUNICACIÓN II
Instrucción IV: Elabore el listado de referencias que utilizó en su texto. Considere
la normativa APA (6ta. Edición) de las fuentes académicas que ha empleado.
Escribe aquí las referencias bibliográficas.
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1. Alerta de salud: extensión de estado de emergencia de salud y actualizaciones
……COVID-2019 (4 de junio de 2020. Embajada de Estados Unidos en Perú.
…….Recuperado de [Link]
del-........estado-de-emergencia-de-salud-y-actualizaciones-covid-19-peru-4-de-
junio-........de-2020/
2. Coronavirus en Perú: subió a 6,860 la cifra de fallecidos por COVID -19 (15 de
……junio 2020). Diario Gestión. Recuperado de
…....[Link]
…….fallecidos-por-covid-19-estado-de-emergencia-cuarentena-nndc-…….noticia/?
outputType=amp
3. Ministro Zamora: Eventualmente se requerirá extender cuarentena, pero en ……
distintas modalidades. (4 de junio de 2020). Diario Gestión. Recuperado de ……
[Link]
zamora-........eventualmente-se-requerira-extender-cuarentena-pero-en-
distintas-........modalidades-covid-19-nndc-noticia/?ref=gesr
V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio
de experto.
CRITERIOS NIVELES DE LOGRO
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COMUNICACIÓN II
SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO
ESQUEMA NUMÉRICO (4 puntos)
SINTAXIS DE LOS Todos los enunciados son claros y La mayoría de las ideas son claras y están Pocas ideas son claras y los
ENUNCIADOS precisos, y presentan la misma adecuadamente redactadas en oraciones con una enunciados se presentan con una
(2 puntos) estructura sintáctica buena estructura sintáctica estructura sintáctica deficiente.
2 1 0
Respeta la estructura propuesta y el
ESTRUCTURA formato de numeración y sangrado
FORMATO Y adecuados, reflejando la planificación de No respeta la estructura propuesta. No presenta la controversia ni la postura o estas no
SECUENCIA LÓGICA una organización argumentativa son adecuadas. Los enunciados de los argumentos no presentan la estructura solicitada
(1 puntos) consistente. El esquema tiene sentido y/o no presentan relación con la postura, reflejando un esquema numérico sin lógica
lógico como unidad textual discontinua. secuencial.
1 0
GRAMÁTICA Y
El párrafo no presenta errores
ORTOGRAFÍA Presenta dos o más errores ortográficos y/o gramaticales.
gramaticales u ortográficos.
(1 punto)
1 0
TEXTO ARGUMENTATIVO (16 puntos)
La introducción tiene estrategia de inicio, A la introducción le falta uno o dos de sus No respeta la estructura propuesta.
INICIO
controversia, postura y anticipación elementos o contiene errores.
(3 puntos)
debidamente estructurados.
3 2-1 0
El desarrollo consta de dos párrafos, El desarrollo consta de dos párrafos, pero faltan No respeta la estructura propuesta.
DESARROLLO cada uno compuesto por IP, IS, cita y algunos elementos o contiene errores.
(4 puntos) fundamentación en la estructura
adecuada.
4-3 2-1 0
Respeta toda la estructura de la cita Omite algunos elementos de las citas textuales del No respeta la estructura APA o no
CITAS
textual del modelo APA en los párrafos modelo APA realiza las citas.
(2 puntos)
de desarrollo.
2 1 0
El cierre consta de conector de cierre, Al cierre le faltan algunos elementos o contiene No respeta la estructura propuesta.
CIERRE reafirmación de la postura, síntesis de errores.
(3 puntos) los argumentos y estrategia de cierre en
la estructura adecuada.
3 2-1 0
REFERENCIA Respeta la estructura de las referencias Presenta más de tres errores en la estructura de las referencias bibliográficas APA.
BIBLIOGRÁFICAS bibliográficas según APA.
(1 punto)
1 0
Todos los enunciados son claros y están Algunas de las ideas son claras y están Muy pocas o ninguna idea es clara
relacionados con conectores y adecuadamente enlazadas o todas las ideas son y se han usado conectores o
COHESIÓN Y
referencias con propiedad y secuencia claras, pero no se han usado los recursos referencias inadecuados. El texto
COHERENCIA
lógica. Los párrafos tienen sentido como adecuados para establecer su correcta relación. A no tiene sentido porque no hay
(2 puntos)
unidad y entre sí generando una lectura nivel global, uno de los párrafos no presenta relación o secuencia lógica entre
clara del texto. relación con los demás. los párrafos.
2 1 0
GRAMÁTICA Y
El párrafo no presenta errores
ORTOGRAFÍA Presenta más de 3 errores ortográficos y/o gramaticales.
gramaticales ni ortográficos.
(1 punto)
1 0
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