CALCULO DIFERENCIAL

GRUPO: 100410A _ 761

TUTOR:

JUAN GABRIEL CABRERA.

PARTICIPANTES

JEISON FERNANDO POPAYÁN

JENIFER KAROLINA BOTINA VARGAS

MARIANA PATIÑO SALAZAR

ESTEBAN ROJAS.

ESTEBAN BUSTAMANTE MIRA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

 ABRIL -2020

A continuación, se presentan los ejercicios y gráficas asignados para el

desarrollo de Tarea 2, en este grupo de trabajo:

Estudiante 1.
Mariana Patiño Salazar
Cód. 1036401885
Link: [Link]

1 La siguiente imagen representa la gráfica de la función f (x), de

acuerdo con ella, identifique los siguientes límites:

a) lim
x→ ∞
f (x)
lim f ( x)
b) x→−∞
c) lim ¿
−¿
x→ 0 f (x)¿

d) lim ¿
+¿
x→ 0 f (x)¿

e) lim ¿
−¿
x→ 2 f (x)¿

f) lim ¿
+¿
x→ 2 f (x)¿

Solución:

Vemos que:

a ¿ lim f (x)=¿ ∞ ¿
x→ ∞

b ¿ lim f (x)=−∞
x→−∞

c¿ lim ¿
−¿
x →0 f ( x)=1¿

d¿ lim ¿
+¿
x →0 f (x)=2 ¿

e¿ lim ¿
−¿
x →2 f (x)=6 ¿

g) lim ¿
+¿
x→ 2 f (x)=4 ¿

Realizando un proceso, podemos analizar la función al expresarla a

tramos. Podemos observar que se presentan dos puntos de ruptura en la

función, los cuales son 0 y 2

Primero analizamos el comportamiento de la función a la izquierda del

primer punto de ruptura, es decir, x≤ 0, como podemos apreciar, es una

recta con pendiente 1 y desplazada una unidad en el eje y

 1−(0)
m= =1
0−(−1)

Ecuación de la recta:

y=mx+b=1 x +1=x +1

Ahora analizamos el intervalo 0< x ≤2 , en este intervalo, se presenta la

gráfica de una parábola ( y=x 2 ¿ desplazada dos unidades en el eje y

La ecuación de la función en ese intervalo, está representada de la

siguiente forma:

y=x 2 +2

Finalmente, analizamos los valores a la derecha del punto de ruptura 2,

es decir x>2, en este intervalo, también se presenta la gráfica de una

recta con pendiente dos

6−4
m= =2
3−2

y=mx+b=2 x +0=2 x

Con base en el planteamiento anterior, la función a tramos queda

definida de la siguiente forma:

Ahora, procedemos a analizar los límites:

 a ¿ Como se pide analizar la función cuando tiende a infinito , se analiza para el intervalo

x >2: lim f ( x )=¿ lim 2 x=∞ ¿

x →∞ x→∞

b ¿ Como se pide analizar la función cuando tiende a infinito , se analiza para el intervalo

x ≤ 0: lim f ( x)= lim (x +1)=−∞

x→−∞ x →−∞

c ¿ Para valores a la izquierda de cero , se analiza el intervalo x ≤ 0

lim ¿
−¿
x→ 0 f (x)= −¿
lim ¿¿
x →0 ( x+ ¿1)=0 +1=1¿ ¿

d ¿ Para valores a la derecha de cero , se analiza el intervalo 0< x ≤ 2

lim ¿
+¿
x→ 0 f (x)= lim ¿¿
+¿ 2
x→0 ( x + 2)=0+2=2 ¿

e ¿ Para valores a la izquierda de dos , se analiza el intervalo 0< x ≤2

lim ¿
−¿
x→ 2 f (x)= lim ¿ ¿¿
−¿ 2
x →2 ( x + 2)=4+ 2=6

h ¿ Para valores ala derecha de dos , se analiza el intervalo x> 2

lim ¿
+¿
x→ 2 f (x)= +¿
lim ¿¿
x →2 2 x=2(2)=4¿

2.

a) Evaluar el siguiente límite:

√ x 4 + x 3+2+ x 3−3
lim
x →5 √ x 3−2

Como no se presenta ningún tipo de indeterminación en el límite,

procedemos a reemplazar:

√5 4+ 53 +2+53−3
√ 53 −2

√752+122
¿
√ 123
 ≈ 1.102

0
b) Calcular el siguiente límite indeterminado de la forma :
0
lim x +1
x →−1
3
x +1

Como el límite es indeterminado, procedemos a factorizar con el fin

de eliminar la indeterminación, se puede observar que, en el

denominador, se presenta una suma de cubos, por lo tanto,

procedemos a factorizarlo:

lim x+1
x →−1
¿
( x +1)(x 2−x +1)

Cancelamos la expresión (x+1), de esa forma eliminamos la

indeterminación:

lim 1
x→−1
¿ 2
( x −x+1 )
1
¿
(1+1+1)

1
¿
3

c) Calcular el siguiente límite al infinito:

lim x3 −10 x −5
x →∞

5 x 3 +2 x−5
 ∞
El límite posee la forma indeterminada , por lo tanto, procedemos
∞

a dividir por el mayor exponente, para darle solución:

x 3 10 x 5
lim 3
− 3 − 3
x →∞ x x x
¿ 3
5x 2x
3
+ 3 −5
x x

10 5
lim 1− −
x →∞ x2 x3
¿
2
5+ 2 −5
x

Analizando el límite:

1−0−0
¿
5+0−0

1
¿
5

d) Evaluar el siguiente límite trigonométrico:

lim tan( x)+3 x
x→0
sen (x)

0
Se presenta la forma indeterminada , así que procedemos a
0

eliminar la indeterminación así:

sen ( x)
1) Expresamos tan(x) como :
cos( x)
sen ( x )
lim +3x
x→0 cos ( x )
¿
sen ( x )

2) Realizamos la suma de fracciones:

 sen ( x ) +3 xcos ( x )
lim
x→0 cos ( x )
¿
sen ( x )

3) Aplicamos ley de medios por extremos:

lim sen ( x ) +3 xcos ( x )
¿ x→0
sen ( x ) cos ( x )

4) Separamos la fracción así:

lim sen ( x ) lim 3 xcos ( x )
¿ x→0 + x→0
sen x cos x sen ( x ) cos ( x )
( ) ( )

5) Cancelamos las expresiones sen(x) y cos(x) de la izquierda y

derecha, respectivamente:
lim 1 lim 3 x
¿ x→ 0 + x→ 0
cos ( x ) sen ( x )

lim 1 lim x
¿ x→ 0
cos ( x )
+3 ( )
x →0
sen ( x )

−1
lim 1 lim sen ( x)
¿ x→ 0

cos ( x )
+3 (
x →0
) x

6) Utilizamos la siguiente expresión para evaluar el límite:

1
¿ + 3 (1 )−1
cos ( 0 )

¿ 1+3=4
3. Graficar función a trozos encontrando los valores de a y/o b que hace
que la función sea continua.
(GeoGebra). Demostrar Matemáticamente que la función es continua

en el valor hallado.

a)

Para garantizar que existe continuidad en los puntos de ruptura, el

límite evaluado en el punto de ruptura, debe existir.

Analizamos primero el punto de ruptura, en este debemos garantizar

que exista continuidad:

lim f ( x ) existe si y solo si lim ¿

−¿
x →1 x→ 1 f ( x ) = lim+¿
¿¿
x →1 f ( x ) ¿

lim ¿
−¿
x→ 1 ax+ bx−3= lim
+¿
¿¿
x →1 4 ax + 4b ¿

Evaluando el límite, resulta:

a+ b−3=4 a+ 4 b

−3=3 a+3 b

a=−( 1+ b)

Ahora, realizamos el mismo procedimiento en el punto de ruptura 3:

lim f ( x ) existe si y solo si lim ¿

−¿
x →3 x→ 3 f ( x ) = lim+¿
¿¿
x →3 f ( x ) ¿

lim ¿
−¿
x→ 3 4 ax+4 b = lim
+¿
¿¿
x→3 −6+ a−b¿

Evaluando el límite:

12 a+4 b=−6+a−b

11a+5 b=−6

Ahora, nos queda un sistema de ecuaciones con dos incógnitas:

a=−(1+b)(1)
{11a+5 b=−6(2)

Resolvemos mediante el método de sustitución, sustituyendo la

ecuación (1) en la (2), lo cual nos queda de la siguiente forma:

−11 ( 1+b ) +5 b=−6

−11−11 b+5 b=−6

−5=6 b

−5
b=
6

Reemplazando el valor encontrado para b en la ecuación (1):

 −1
a=
6

Por lo tanto, la función definida a tramos, nos queda expresada de la

siguiente forma:
 b.

Analizamos primero el punto de ruptura, en este debemos garantizar

que exista continuidad:

lim f ( x ) existe si y solo si lim ¿

−¿
x →2 x→ 2 f ( x ) = lim+¿
¿¿
x →2 f ( x ) ¿

lim ¿
−¿ 2
x→ 2 x +2 a= lim
+¿
¿¿
x →2 −x+3 a¿

Evaluando el límite:

4 +2 a=−2+3 a

a=6

Por lo tanto, la función definida a tramos, queda expresada de la

siguiente forma:
4.
Límites:

El recorrido de un avión puede describirse por medio de la siguiente

función:

f ( t )=25 t +t 3 +100

Donde f representa la distancia recorrida en kilómetros, y t

representa el tiempo en horas

a) Determine la distancia recorrida por el avión al transcurrir 150

minutos:
 Primero, debemos convertir los minutos a horas:

150 minutos=2.5 horas

Para determinar la distancia recorrida, es suficiente con evaluar

el límite de la función:

lim 25 t+ t 3 +100=178.125 kilometros

t → 2.5

b) Determine la distancia recorrida por el avión cuando han pasado 15

horas.

Para determinar la distancia recorrida, es suficiente con evaluar

el límite de la función:

lim 25 t+t 3 +100=3850 kilometros

t → 15

c) En una situación hipotética, si el avión volara por un tiempo

indefinido, ¿qué distancia recorrería?

Según la función dada, el avión podría volar indefinidamente en

un tiempo infinito:

lim 25t +t 3+ 100=∞

t→∞
 Función de desplazamiento
9000

8000

7000

6000

5000
f(t)

4000

3000

2000

1000

0
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
t

Continuidad

Una de las funciones de un controlador ferroviario es evitar que dos

rutas de trenes se encuentren, pues esto ocasionaría colisiones. Si dos

trenes tienen sus rutas definidas por la siguiente función (en

kilómetros):
 Determine el valor de a que hace que estas funciones se vuelvan

continuas y así ayudar al controlador a evitar que

los trenes las tomen

Solución:

Analizamos primero el punto de ruptura, en este debemos garantizar

que exista continuidad:

lim f ( x ) existe si y solo si lim ¿

−¿
x →1 x→ 1 f ( x ) = lim+¿
¿¿
x →1 f ( x ) ¿

lim ¿
−¿
x→ 1 −x+a = lim ¿¿
+¿ 3
x→1 x +2 a¿

Evaluando el límite:

−1+a=1+2 a

a=−2

Por lo tanto, la función a tramos queda expresada así:

Estudiante No 4: jeison Fernando Popayán noguera.
Enlace de video: [Link]

Calcular los siguientes límites.

1. La siguiente imagen representa la gráfica de la función f (x), de acuerdo con ella,

identifique los siguientes límites.
Gráfica Límites
Estudiante lim f (x)
a) x→−∞
3
Jennifer b) lim
x→ ∞
f (x)
Karolina lim ¿
c) −¿
x→−2 f (x)¿

d) lim ¿
+¿
x→−2 f (x)¿

e) lim
x →2
f (x )

f) lim ¿
+¿
x→ 2 f (x)¿

lim f ( x ) =−∞ +∞
x→−∞

lim f ( x )=+ ∞
x→ ∞

lim ¿ =4
−¿
x→−2 f (x)¿

lim ¿
+¿
x→−2 f ( x ) =2 ¿

Discontinuidad
lim ¿
−¿
x→ 2 f (x)=3 ¿

lim ¿
+¿
x→ 2 f (x)=4 ¿

Discontinuidad

Estudiante lim f (x)=−∞

a) x→−∞
4
b) lim
x→ ∞
f ( x )=+ ∞

c) lim ¿
−¿
x→ 2 f ( x ) =4 ¿

d) lim
x →2
f ( x )=3

e) lim ¿
−¿
x→ 0 f ( x ) =3 ¿

f) lim ¿
+¿
x→ 0 f (x)=4 ¿
 2. Calcular el
siguiente 4. Evaluar el
3. Calcular el
límite siguiente
1. Evaluar el siguiente
Tem indeterminad límite
siguiente límite al
ática o de la forma trigonomé
límite 0 infinito
trico
0

4 3 2 2 5 tan x−2 sen x ⁡

lim x+ x lim
x →∞ 5 5 x →0 x
4
3 x −4 x
lim x 2+ 2 x−15 5 tan 0−2 sen 0 ⁡ 0
lim =
x→ 3
Verificamos x →0 0 0
x 2−2 x−3 que sea
Verificamos sen x sen x
1 2 3 2 indeterminado 5 ⁡
lim
√
x→−3 3
x − x+
5
Reemplazamo
8 que sea
indeterminado
4 3 2 2 lim cos x
lim ∞ + ∞ x →0
x →∞ 5 5 ∞
−2
x
1

lim 9+ 6−15 =
s X por el valor = x→ 3 3 ∞ 4 −4 ∞ ∞10 sen x−10 sen x∗cos x
-3 9−6−3 Dividimos 10 cos x
Estu entre el mayor
1 3 lim 20 x
diante
3
lim
√
x→−3 3
(−3)2− (−3)+
Operamos
5
x→ 3
0
8 exponente
4 3 2 2
x x
1
Jennife Factorizamos 5 5 10 sen x−10 sen x∗cos x
r 9 9 2 lim 4 + 4
Karolin
a
lim
√
x→−3 3
+ +
5 8
9 1
lim (x+5)(x−3)
x→ 3
( x−3)(x +1)
x →∞ x

3 x4 4 x
x 10 x cos x

x→−3 √
lim 3+ +
101
5 4 lim
x→ 3
( x+5)
4 2
x4
− 4
x
¿−10

lim
x→−3 √ 20
lim √ 5.05
( x +1)
lim (3+5)
x→ 3
lim 8
x→ 3
5 5
lim + 2
x →∞ x x
x→−3 (3+1) 4 4
=2 3− 3
x
lim 0+0 lim 0
x →∞ x →∞
3−0 3
=0

Estu lim ( x 4 + x 2+ √ x−1 ) lim z 3−10 z−24 4

tanx∗senx
lim 10−x 3 lim =0
diante x →2 z →4
x →∞ x →0 x
4 z−4 2
Se) verifica que 2 x −12
lim ((2)4 +(2)2 + √(2)−1 senx
x →2 sea límite lim 10−(∞) 4 /3 ∗senx
x →∞ cosx
indeterminado de la 1
lim ( 16+4 + √ 1 ) 2( ∞)2−12 lim =1
x →2 x →0 x
lim ¿ 20+ 1 0 3
lim 10 √−∞ 4 Después de
x →2 forma
0 x →∞ simplificar y
lim (4)3−10(4 )−24 ∞ evaluar el limite
lim ¿ 21 lim ∞
x →2
z →4 el resultado es 1
x →∞
4−4
lim 64−40−24 ∞
z →4 Obtenemos una
0 indeterminación.
lim 0
z →4 4
0 lim 10−x 3
Para resolver el x →∞

método hay que 2 x 2−12

cambiarle de signo a Buscamos en la
la indeterminación. ecuación el mayor
z−4 exponente y
El numerador lo dividimos sus
dividimos por z=-4 valores o que
utilizando el método multiplica mayor
de ruffini. grado arriba y
z−4 abajo
4
Igualamos la 3
lim −x
ecuación x →∞
z−4=0 2 x2
z=4 lim −1
Z Z z T.I 4 x →∞
3 2
2
1 0 -10 -24
4 16 24
1 4 6 0

z 2+ 4 z +6
El polinomio que
resulta de realizar la
división z-4
lim z 3−10 z−24
z →4
z−4
Podemos
observar que en el
denominador ya
tenemos el factor z-
4, por lo cual la
ecuación nos queda
de la siguiente
manera.
 lim z 2 +4 z +6
z →4
z−4

Se factorizan
entre 2 los dos
términos
independientes del
numerador y
denominador.

lim z 2 +4 z +3
z →4
z−2
Resolvemos la
ecuación:
lim ¿ ¿
z→4
lim 16+16 +3
z →4
2

lim 35
z →4
2

Graficar función a trozos encontrando los valores de a y/o bque hace que la función sea
continua.
(GeoGebra).Demostrar Matemáticamente que la función es continua en el valor hallado.
f ( x )= √ x+ x −a Si x ≥ 2
{−x+ 10 a Si x <2
lim ⁡
Estudiante 3 x →2 +¿ √ x+ x−a=lim ⁡
x →2−¿−x+10 a¿
¿

Jennifer √ 2+2−a=−2+10 a
Karolina 2 √ 2+2=10 a+a
4 √2=11 a
4 √2
=a
11
 0.51 = a
2 x si x ≤1

lim
{
f ( x )= 3 ax−b si 1< x < 4
−2 x si x ≥ 4
⁡
x →1−¿2 x=lim ⁡ ¿
x→ 1+¿ 3ax −b¿

Reemplazamos por 1
2(1)=3 a(1)−b

2=3 a∗1−b
2−3 a=−b
b=−2+3 a=b=−5.3
lim ⁡
x →4 −¿3 ax−b=lim ❑ ¿
x →4+ ¿−2 x¿

Remplazamos por 4
3 a(4)−b=−2(4)
12a−(−2+ 3 a)=−8
12 a+2−3 a¿=−8
12 a−3 a=−8−2
−10
9 a=−10 a= =a=−1.1
9

Estudiante 4 −1

{
a) f ( x )= x
+2 a−5 Si x <1
2
−2 x +5 a Si x 1
 Para hallar el valor de a, se iguala los limites en la frontera x=1.
lim ¿
−¿ −1
x→ 1 +2 a−5= lim ¿¿
x +¿ 2
x→ 1 −2 x +5 a¿

Evaluando los limites :

−1
+2 a−5=−2(1)2 +5 a
(1)
−1+2 a−5=−2+5 a
2 a−5 a=1−2
−3 a=−1
−1
a=
−3
1
a=
3
 2 a x 2−bx−3 si x <1
{
a) f ( x )= 2 ax−3 b si1 ≤ x<3
−6 b si x ≥3

Para hallar los valores de a y b, se deben igualar los limites de x=1 y x=3
lim ¿
−¿ 2
x→ 1 a x +bx −3= lim
+¿
¿¿
x→ 1 2ax −3b ¿

Evaluando el limite,
a (1)2 +b ( 1 )−3=2 a ( 1 )−3 b
a+ b−3=2 a−3 b
Despejando a,
a−2 a=3−3 b−b
−a=−4 b+3
−4 b +3
a=
−1
a=4 b+3 →1
lim ¿
−¿
x→ 3 2ax−3 b= lim +¿
¿¿
x →3 −6 b ¿

Evaluando el límite,
2 a ( 3 )−3 b=−6 b
6 a−3 b=−6 b
Despejando b,
−3 b+6 b=−6 a
3 b=−6 a
−6 a
b= →2
3
Reemplazando la ecuación 1 en la ecuación 2,
−6 ( 4 b +3 )
b=
3
Despejando b,
−24 b−18
3 b=
❑
+3 b+ 24 b=−18
27 b=−18
−18
b=
27
−18
b=
27

Reemplazando en valor de a en la ecuación 1,

a=4 b+3
−18
a=4 ( )
27
+3

−72
a= ( )
27
+3
 −8
a= +3
3
1
a=
3

Problemas Límites y continuidad.

Estudiante 2.a. Límites.
3 – Jennifer En la naturaleza, todos los elementos radioactivos tienden a
Karolina disminuir hasta agotarse por completo en función del tiempo. Se hace
uso de funciones logarítmicas cuando se necesita conocer la
antigüedad de restos arqueológicos basándonos en la cantidad de
 carbono 14 que contienen. La función que describe esta tendencia de
disminución es
R ( t )=R0 ( e−kt )
Donde R representa la cantidad final de radioactividad en gramos,
R0 la cantidad inicial de radioactivo en gramos, kla constante de
desintegración, t el tiempo en años.
a) Si se tiene una muestra radioactiva de 50 gramos, con una
constante de radioactividad de 0.019, ¿cuál es la cantidad de
radioactividad final esperada al transcurrir 1 año?
R ( t )=50 ( e−(0.019)∗1 ) =49.06 gramos
b) Si el tiempo transcurrido fue de 5 años, pero ahora se toma una
muestra de 15.5 gramos, con una constante de radioactividad de
0.0256, ¿cuál es la cantidad de radioactividad final esperada?
R ( t )=15.5 ( e−(0.0256 )∗5 ) =13.64 gramos
c) Si la muestra se mantiene de 15.5 gramos, con la misma
constante de radioactividad de 0.0256, ¿cuál es la cantidad de
radioactividad final esperada en el largo plazo?
R ( t )=15.5 ( e−(0.0256 )∗∞ ) =∞

2.b. Continuidad
Las funciones que describen el recorrido de dos partículas son:
t+ 2

{
r ( t )= 2 t+10
t
2
+3 a si t ≥ 5

+10 a si t<5

Si se desea que ambos recorridos se unan, ¿cuál es el valor de a

que los hará continuos?
lim ⁡
t +2
x →5−¿ +3 a=lim ⁡ ¿
2 t +10 t
x→5 +¿ +10 a¿
2

5+2 5
+3 a= +10 a
2(5)+10 2
7 5
+3 a= +10 a
20 2
5 7
3 a−10 a= −
2 20
43
−7 a=
20
43
20 −43
a= = =a=−0.307142
−7 140
1
 Video explicativo Jennifer Karolina Botina Vargas
[Link]

Estudiante 2.a. Límites.

4 Los científicos usan modelos predictivos en función del tiempo para
encontrar la posición de los animales que estudian en medio de su hábitat. El
modelo de recorrido en cierto animal viene descrito por la siguiente función:
t 2+ 2t−√ 3 t+18
f (t)=
250
Donde f (t)describe la distancia recorrida por el animal en función del
tiempo, y t describe el tiempo transcurrido en meses.
a) Si han transcurrido 3 años. ¿Cuál es la distancia que ha recorrido
el animal?
1 año= 12 mes.
3 años= 36 meses.
Reemplazamos t por el numero 36 ya que son 3 años los que nos
 pide la pregunta que resolvamos.
T=36
( 36)2 +2(36)−√3 (36)+18
f (t)=
250
1296+72−√108+18
f (t)=
250
1368− √126
f (t)=
250
1356,8
f (t)=
250
f (t)=5,43

b)
Si hacemos que el tiempo crezca indefinidamente, ¿cuál
comportamiento se espera de la distancia recorrida por el animal?
T= ∞
2
t + 2t−√ 3 t+18
f (t)=
250
2
( ∞) +2(∞)−√ 3(∞)+18
f (t)=
250
∞
f (t)=
250
f (t)=∞
Buscamos en la ecuación el mayor exponente y dividimos sus valores o que
multiplica mayor grado arriba y abajo
x2
f (t)=
250
1
f (t)=
250

2.b. Continuidad
En la construcción de una red de tuberías de una ciudad, se trazan 2
líneas, las cuales deben unirse para lograr un solo acueducto. Las
funciones que describen estas 2 líneas son:

−2 x 2

{
f ( x )= 300 + 30 a si x>−1
−x 2 +25 a si ≤−1
Calcule el valor de aque hace que los tramos de la tubería sean
continuos.
lim ¿
2
−¿ 2x
z →−1 +30 a= lim ¿¿
300 +¿ 2
z →−1 − x + 25a ¿
2
2x 2
+30 a=−x +25 a
300
 2(−1)2
+30 a=−(−1)2+ 25 a
300
2
+30 a=−1+25 a
300
1
+30 a=−1+25 a
150
−1
30 a−25 a= −1
150
−151
5 a=
150
−151
150
a=
5
1
−151
a=
750
 Estudiante lim f (x)
a) x→−∞
2.
b) lim
x→ ∞
f (x)

c) lim ¿
−¿
x→−2 f (x)¿

d) lim ¿
+¿
x→−2 f (x)¿

e) lim ¿
−¿
x→ 1 f (x)¿

f) lim ¿
+¿
x→ 1 f (x)¿

Calcular los siguientes límites.

1. La siguiente imagen representa la gráfica de la función f (x), de

acuerdo con ella, identifique los siguientes límites.
Solución:

 Se analiza en la gráfica los siguientes resultados:

lim f ( x ) =¿−∞¿
a) x→−∞

b) lim
x→ ∞
f (x)=∞

c) x→−2lim
−¿
f ( x ) −2 ¿
¿

d) x→−2lim+¿
f (x)=−3¿
¿

e) x→ 1lim
−¿
f (x)=2 ¿
¿

f) x→ 1lim
+¿
f (x)=4 ¿
¿

 Se expresan los límites en trozos teniendo en cuenta el intervalo de las funciones (-2 y 1)
 Se analizan los términos de la función a la izquierda del primer punto del intervalo, es
decir, x≤ -2.

−3−(−2) −1
m= = =1
−2−(3) −1

Ecuación de la recta:

y=mx+b=1 x + 4=x+ 4

 Se analiza la ecuación de la función para el intervalo −2< x ≤ 1 , en este intervalo, se

presenta la gráfica de una parábola

( y=x 2 ¿ Desplazada en el eje y

  La ecuación de la función en ese intervalo, está representada de la siguiente forma:
y=x 2 +1

 Se analizan los valores de la derecha de 1, es decir los números mayores a 1 (x>2),

en este intervalo, también se presenta la gráfica de una recta con pendiente dos
6−2
m= =4
2−1

y=mx+b=6 x±2=4 x

 Se define la ecuación en trozos y se reemplaza

x+−2: x ←2

{
f (x) x 2 +1:−2> x ≤1
4 x : x >1 }
Se procede a analizar los límites:

a ¿ Se aplica el intervalo x ←2:

lim f (x)= lim ( x±2)=−∞

x→−∞ x →−∞

b ¿ Funcion infinito , se analiza para elintervalo x> 1:

lim f ( x ) =¿ lim 2 x=∞ ¿

x→−∞ x →−∞

c ¿ Valores de laizquierda de−2 , se analiza el intervalo x ←2

lim ¿
−¿
x→−2 f ( x ) −2= −¿
lim ¿¿
x →−2 (x+ ¿−4 )=−2+4 =−2¿¿

d ¿ Valores de−2 , se analiza elintervalo−2> x ≤ 1

lim ¿
+¿
x→−2 f (x)= lim ¿¿
+¿ 2
x→−2 (x + 1 )=−4 +1=−3 ¿
 e ¿Valores de izquierda de 1 , se analiza el intervalo−2> x ≤ 1

lim ¿
−¿
x→ 1 f ( x ) = lim ¿¿¿
−¿ 2
x →1 ( x +1 )=1+1=2

f ¿ Valores de derecha de 1 , se analiza el intervalo x >1

lim ¿
+¿
x→ 1 f (x)=lim 4 x=1(4 )=4 ¿
x→1

2. Calcular
el 3. Calcula
4. Evaluar el
siguiente r el
siguiente
límite siguient
Tem 1. Evaluar el límite
indetermi e límite
ática siguiente límite trigonomé
nado de la al
0 trico
infinito
forma
0

3 2 1 tanx+cos x−1
x 2−5 x x + x−10lim
Estu ( x −x + 1 )( x −x +3 ) lim
3 2 2 3
2 2 cos ⁡(x+1)
diante 2
lim
x →2 ( x→ 5

√ x 5 + x 4 + x 3+ 2 )( x 3−25 x )
lim
x→ ∞ 5 3 2
4
x + x−2
8
x →0

Solución:

1. Evaluar el siguiente límite

( x −x 2+ 1 )( x 2−x 3 +3 )
3
lim
x →2 ( √ x 5 + x 4 + x 3+ 2 )
 Sustituir la variable
( 2 −2+1 ) ( 22−23 +3 )
3

( √ 25+2 4 +23 +2 )
( 5 ) (7 ) 35
( )( √ 56
=
√ 56+ 2 )
√ 56=2 √ 14
 Racionalizar
35 35 √ 14−1
( 2 √ 14 +2
= )( 26 )
=3.69069

0
2. Calcular el siguiente límite indeterminado de la forma
0

Solución:

lim x 2−5 x
x→ 5
3
( x −25 x )

Se aplica factor común

x(x −5)
¿
x ( x 2−25 )

Se factoriza binomio al cuadrado y se eliminan los términos comunes.

x−5 1
=
( x−5 ) (x +5) ( x−5 ) ( x +5)

Se sustituye la variable.

lim 1
x→ 5 1
=
( x+5 ) ( 5+5 )

1
=0,1
10
3. Calcular el siguiente límite al infinito

3 2 1
x + x−10
2 2
lim
x→ ∞ 5 3 2
x + x−2
4 8

Dividir entre el denominador con mayor potencia.

3 1 10
+ 2− 3
2 x 2x x
5 2 2
+ −
4 4 x 2 x3

Se divide entre x 3

3 2 1
x x
2 2 10
3
+ 3
− 3
x x x
5 3 2
x x
4 8 2
3
+ 3− 3
x x x

Simplificar:

3 1 10
+ 2− 3
2 x 2x x
5 1 2
+ −
4 4 x 2 x3
lim ⁡
x→ ∞ ( 23x + 21x − 10x )
2 3

5 1 2
lim ⁡
x →∞ (4 4x x )
+ 2
− 3

lim ⁡
x →∞ ( 23x + 21x − 10x )=0
2 3

5 1 2 5
lim ⁡
x →∞ ( + 2− 3 =
4 4x x 4 )

0
5
=0
4

4. Evaluar el siguiente límite trigonométrico

tanx+cos x−1
lim
x →0 cos ⁡( x+1)

Se sustituyen las variables

cos ( 0 )=1 tan ( 0 )=0

tan(0)+ cos 0−1 0+1−1 0

= = =0
cos ⁡(0+1) cos (1) cos (1)

Graficar función a trozos encontrando los valores de a y/o bque hace que la
función sea continua.
(GeoGebra). Demostrar Matemáticamente que la función es continua en el valor
hallado.
Estudiante 2 2 ax +2 b si x ≤−2
a) f ( x ) =f ( x ) =
{ax+3 b−3 si−2< x <2
2 x+2 a−b si x ≥ 2
 −x 2 +a Si x< 4
{
b) f ( x )=
√ x Si x 4

2 ax +2 b si x ≤−2
a)
{
f ( x )= ax +3 b−3 si−2< x<2
2 x +2 a−b si x ≥ 2

lim ¿
−¿
x→−2 f (x)= lim f (x)¿
x →−2

x ←2 x ≥−2

2 ax+ 2b=ax +3 b−3

 Se reemplaza por ←2

2 a (−2 ) +2 b=a (−2 )+ 3 b−3=−4 a+2 b=−2 a+3 b−3

b−3
a= b=6 a+3
6
b)

2
( x )= −x + a Si x < 4
{ √ x Si x 4

−x 2+ a= √ x

−42 +a=√ 4

16+ a=2

a=2−16

a=−14
 Problemas Límites y continuidad.
Estudiante 2.a. Límites.
2 El modelo de crecimiento poblacional viene descrito por la siguiente
función
P ( t ) =P 0 etk
Donde P representa el número de población en función del tiempo, P0
representa el número de población inicial, k representa la tasa de crecimiento
y t el tiempo en años.
a) Si la población inicial de cierta aldea era de 200 personas, con una tasa
de crecimiento de 0.15, ¿cuál será el número de población previsto a
transcurrir 5 años?
b) Manteniendo los mismos valores de tasa de crecimiento y población
inicial, indique el número de población previsto al transcurrir 50 años.
c) Manteniendo los mismos valores de tasa de crecimiento y población
inicial, ¿qué sucede con el número de población al aumentar de forma
infinita el tiempo?
2.b. Continuidad
En un circuito eléctrico es necesario garantizar que la corriente sea
continua en todo momento. La corriente del circuito está dada por la
siguiente función:
 2t
i ( t )=
√5 {
+2 a si t< 2
−t +10 a si t ≥ 2
Calcule los valores de aque hacen que la corriente sea continua.

Video de sustentación.

[Link]

a)

P ( t ) =200 e5 ( 0.15)=423.40

 En un periodo de 5 años habrá un total de 423 Habitantes

b) P ( t ) =200 e50 (0.15 ) =361608.48

 En un periodo de 50 años habrá un total de 3616608.48 Habitantes.

c) P ( t ) =200 e∞ ( 0.15)=∞

 En un periodo de ∞ años habrá un total de ∞ Habitantes.

2. Continuidad

2t
( )
{
i t = √5
+2 a si t< 2
−t +10 a si t ≥ 2

2t
+2 a=−t+10 a
√5

2(2)
+2 a=−2+ 10 a
√5

4
+2=−8 a
√5
−8 a=3.788

3.788
a=
−8

a=−0.473
ESTUDIANTE 5

Esteban Bustamante Mira

CODIGO:1035876304

Link de la sustentación: [Link]

Calcular los siguientes límites.

2. La siguiente imagen representa la gráfica de la función f (x), de acuerdo con ella,

identifique los siguientes límites.
 a) lim ¿=3
−¿
x→−2 f (x)¿

b) lim
x→ ∞
f ( x)=4

c) lim ¿=2
−¿
x→ 0 f (x)¿

d) lim ¿=4
−¿
x→ 4 f (x)¿

e) lim ¿=3
+¿
x→ 1 f (x)¿

f) lim ¿ =3
−¿
x→ 2 f (x)¿

valor de la funcion
f ( x ) x (−2 )=4
f ( x ) x ( 0 ) =3
f ( x ) x ( 2 )=4
f ( x ) x ( 4 )=1

1. Evaluar el siguiente límite

 lim y 2+1+ √ y 2 +2
y →3

Reemplazamos la y por el 3
lim 32+ 1+ √3 2+2
y →3

Resolvemos la operación
lim 32+ 1+ √ 3 2+2= lim 9+1+ √ 11=lim 10+ √ 11
y →3 y →3 y→ 3

0
2. Calcular el siguiente límite indeterminado de la forma
0
lim x 2−1
x→ 1
x−1
2
lim 1 −1 lim 0
x→ 1
= x→ 1
1−1 0
Para resolver esta función indeterminada utilizamos la factorización
lim x 2−1lim ( x−1)( x +1)
x→ 1
= x→ 1 =lim ( x +1 )=lim ( 1+ 1 )=lim 2
x−1 x−1 x→ 1 x →1 x →1

3. Calcular el siguiente límite al infinito

x +1+2 x ∞
lim ⁡ √ =
x →∞ x +1 ∞

Para resolver esta función se divide toda la función por el mayor exponente

√ x +1 + 2
lim ⁡ √ x +1+2 x =lim ⁡ x
=lim ⁡
0+ 2 2
=lim ⁡ =lim ⁡ 2
x →∞ x +1 x →∞ 1 x→ ∞ 1 x→ ∞ 1 x→∞
1+
x

4. Evaluar el siguiente límite trigonométrico

tan3 x−sen 3 x
lim
x →0 3x
lim tan 3 x −sen 3 x 1 tan ( 3 x ) sen (3 x )
lim
x →0
tan3 x−sen 3 x 1 x→ 0
3x
= .
3 3x
= . lim
3 x→ 0 x
−( x )
=¿

1 tan ( 3 x ) sen ( 3 x )
( lim ( )
−lim ( )= 3-3=lim
) 0
3 x→0 x x→ 0 x x →0
 Graficar función a trozos encontrando los valores de a y/o bque hace que la función sea
continua.
(GeoGebra). Demostrar Matemáticamente que la función es continua en el valor hallado.

x5 +2 a Si x< 0
b) f ( x )= 3 {
x −10 a Si x 0

lim ¿
−¿ 5
x→ 0 x +2 a= lim ¿¿
+¿ 3
x→0 x −10 a¿

Reemplazamos la x por el 0

05 +2 a=03−10 a

−03 +0 5=−10 a−2 a

02 =−12 a

02
=0 a
−12
 2 ax−b si x ≤−2

{
f ( x )= a x 2 +b−3 a si−2< x <2
2 x−a−b si x ≥ 2

lim ¿
−¿
x→−2 2 ax−b= lim ❑
+¿ 2
¿
x→−2 ax +b−3 a¿

Reemplazamos la x por -2
 2
2 a (−2 )−b=a (−2 ) +b−3 a

−4 a−b=−4 a+b−3 a

−4 a+ 4 a+3 a=b+ b

4 a=2b

4a
=b=2
2

lim ¿
−¿ 2
x→ 2 ax + b−3 a=lim ❑ ¿
x→ 2+¿ 2 x−a−b ¿

Reemplazamos la x por 2

ax 2 +b−3 a=2 ( 2 )−a−b

4 a+b−3 a=4−a−b

b+ b=−a−4 a+ 3 a+4

2 b=−2 a+4

2 b−4=−2 a

2b−4
=a=0
−2

2.a. Límites.
La caída libre de un objeto viene descrita por la siguiente función:

1
s (t)= g t2
2
 Donde g es el valor de la aceleración por gravedad (9.82 m/s 2 aprox ¿, s la distancia

recorrida en función del tiempo (en metros), y t el tiempo transcurrido en minutos.

a) Si cierto objeto cae desde una altura conocida, al cabo de 20 segundos ¿cuál es su
distancia recorrida?
b) En t=1, ¿cuál será la distancia recorrida?
c) Si el tiempo crece indefinidamente, ¿qué sucede con la distancia?

1 2
a) s ( t ) = g t reemplazamos los valores con los datos dados de gravedad y tiempo
2
1
s ( t ) = (9.82 m/s 2)0.20 m 2
2

realizamos la operacion

s ( t ) =0.5
( 9.82s m
2

s ( t ) =0.5
( 9.82s m ) 4 s=0.19 metros
2

b) En t=1, ¿cuál será la distancia recorrida?

Reemplazamos t= 1 y el valor de la gravedad

1
s ( t ) = (9.82 m/s 2)1 m2
2

Realizamos la operación

1 9.82 m
s (t)=
2( s 2 )
1 m 2=4.91 metros
 c) Si el tiempo crece indefinidamente, ¿qué sucede con la distancia?

1 9.82 m
s (t)=
2( s2 )∗( ∞ )=4.91∗∞=∞

2.b. Continuidad

Los carriles de un tren deben mantenerse sin interrupciones (continuos) en todos sus

tramos, de lo contrario, el tren podría sufrir descarrilamientos. El trazado de 2 líneas de

carriles viene dado por las siguientes funciones:

2x

{
f ( x )= 4 x +100
2
+ 2a si x >10

−3 x +15 a si x ≤ 10

Encuentre el valor de a que hace que (continuidad) ambos trazados de carriles se unan