Martes 6 de abril PLAN LECTOR LA CONSTITUCION POLITICA DEL PERU
¿Cuál es la primera idea que nos viene a la cabeza cuando oímos hablar de una Constitución?
Seguramente de inmediato pensamos que se trata de algo muy importante, pues de manera frecuente escuchamos a
nuestras más altas autoridades -presidente de la República, ministros, congresistas, jueces, etc.- decir que se debe "respetar
la Constitución". La importancia que en los hechos se le asigna a la Constitución constituye una premisa necesaria para
comprender adecuadamente su significado.
¿Cómo surgen las Constituciones?
El concepto de Constitución va de la mano en el tiempo con los orígenes de lo que históricamente se conoce como la edad
moderna. En efecto, fue como consecuencia de las revoluciones burguesas del siglo XVIII -la revolución francesa de 1789 y
la independencia de los Estados Unidos de América-, que se empieza a hablar de un "conjunto de reglas", aceptadas y
respetadas por todos los ciudadanos, sobre las cuales se "organiza" o "constituye" la sociedad. Es por esta razón que a los
textos que contienen estas reglas se les conoce con el nombre de Constitución.
Las Constituciones por lo general son aprobadas a través de las denominadas Asambleas Constituyentes, que como lo indica
su nombre, es una reunión de varias personas, democráticamente elegidas, que en nombre de sus electores -el pueblo-
debaten y aprueban el contenido de la Constitución aprobada en la Asamblea Constituyente, de lo cual depende su vigencia.
Todo depende del sistema previsto en cada país para aprobar una Constitución.
A efectos de asegurar que nadie haga algo contrario al contenido de la Constitución, ésta tiene una característica especial;
ser considerada como la norma suprema o más importante de todo país, que debe asimismo ser respetada por todas las
autoridades y ciudadanos.
¿Qué contiene una Constitución?
Las reglas sobre las cuales se organiza o constituye una sociedad. Estas son:
• El respeto a los derechos humanos. Estos derechos tienen su origen en la dignidad, libertad e igualdad del ser
humano. Por eso las Constituciones contemplan una larga lista de derechos, como el derecho a la vida, la libertad de
expresar ideas, el derecho al voto, etc. Asimismo, establecen un conjunto de mecanismos orientados a la protección de
estos derechos en casos de amenaza o vulneración.
• La división de poderes o separación de funciones entre los diferentes órganos del Estado -ejecutivo, legislativo y
judicial-. Esta separación de funciones busca evitar la concentración del poder del Estado en una sola institución o
persona, pues de lo contrario -como varias veces ha ocurrido en nuestro país- surgen gobiernos autoritarios. Por eso las
Constituciones mencionan cuáles son los órganos más importantes del Estado y cuáles son las funciones de cada uno,
estableciendo entre ellos diferentes mecanismos de control.
Las constituciones en el Perú
En el Perú hemos tenido varias Constituciones desde el comienzo de nuestra vida republicana. Hasta el momento van trece
(13), la primera fue de 1821 y la última es de 1993, vigente hasta ahora. Cada Constitución ha sido un nuevo punto de partida
para lograr los objetivos mencionados anteriormente: el respeto a los derechos de la persona y la separación de funciones.
En aquellos países que los han alcanzado, sobre todo en Europa y Estados Unidos de América, raras veces se plantea una
nueva Constitución. En aquellos en donde esto ocurre con frecuencia, como en casi todos los países de América Latina, la
convicción por alcanzar una Constitución que sea respetada aún persiste.
Martes 6 de abril PLAN LECTOR
COMPRENSION DE LECTURA
I. Responde "V" si es verdadero o "F" si es falso, según corresponda.
1. La Constitución es un conjunto de reglas, aceptadas y respetadas ( )
por todos los ciudadanos.
2. Las constituciones no son aprobadas a través de las Asambleas ( )
Constituyentes.
3. La Constitución tiene una serie de reglas como: el respeto a los ( )
derechos humanos, y la división de poderes.
4. En el Perú hemos tenido 16 constituciones. ( )
II. Completa adecuadamente:
a. La Constitución es un ___________________________________________
_____________________________________________________________
b. Fue como consecuencia de las ____________________________________
______________________________ del siglo __________________. La revolución
_________________ de 1789 y la independencia _____________________.
c. El respeto a los derechos humanos tiene su origen en la _____________________,
_____________________ e ________________________________.
d. La división de poderes se dá a través de los diferentes órganos del Estado: ___________________,
___________________ y ___________________.
e. La Primera Constitución en el Perú fue en el año _____________ y la última Constitución fue en el año
____________, vigente _________________________.
