Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)

Facultad de Humanidades
Escuela de Letras

Fonética y Fonología
LET-223

Tarea 2. Unidad II
Fonética Fisiológica o Articulatoria

Actividades Formativas de la unidad

Sección. ___________ Fecha: ________________________

Apellido/Nombre __________________________________________Matrícula _____________________

Facilitador: Juan Generoso Polanco R., M.A.

Recordatorio:
 Esta tarea es de carácter obligatorio.
 Colocar nombre siguiente al archivo: T2_Sección_Nombre1.Apellido1.Apllido2
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 Busca información en los Materiales Básicos de Lectura y en otras fuentes como libros,
sitios de la Web, vídeos, revistas, periódicos, etc., luego desarrolla cada actividad de la
tarea, para un mayor aprendizaje y comprensión de las temáticas que conforman la unidad.

1 GEDOSA Generoso's Documentos S. A. E-mail: [email protected] - Generoso Polanco, M.A. – U2 Fonética Fisiológica o Articulatoria
Tema I
 Fonética Fisiológica o Articulatoria
a) Describe en un párrafo lo que es la Fonética Fisiológica o Articulatoria: que comprende el
estudio de la función de los órganos articuladores o productores del sonido articulado.
Estos órganos reciben en conjunto el nombre de aparato fonador humano.

b) Explica brevemente qué es el Aparato Fonador Humano o Aparato de la Fonación.

Los sonidos de la lengua (o alófonos) son producidos por los llamadosórganos del habla. Al
conjunto de los órganos del habla se le llama también aparato fonatorio, que es en realidad el
nombre utilizado comúnmente por los lingüistas y fonoaudiólogos para referirse a este
conjunto de órganos y estructuras de nuestro cuerpo.

c) Dibuja, calca o pega una silueta del “Aparato Fonador Humano” e identifica sus cavidades
y órganos que los componen (usa tu creatividad).

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Tema II
 Sistema fonológico español (1)
a)Explica en un párrafo qué es el Sistema Fonológico Español y cómo se divide.

EL SISTEMA FONOLÓGICO DES ESPAÑOL

El sistema fonológico del español está compuesto por 24 fonemas que forman dos subsistemas:
El vocálico: son cinco fonemas.Estudiaremos el modo de articulación y el punto de
articulación.

El consonántico

1) El sistema vocálico del español.

Desde el punto de vista articulatorio, las vocales se clasifican por:

El modo de articulación:
alta / i,u /: cerradas: abertura mímima
media /e, o /: medias: abertura media
baja /a /: abierta: abertura máxima
El punto de articulación:
anteriores o palatales / i/,/e /
central / a /
posteriores o velares / o/, /u /
2) El sistema consonántico del español. Desde el punto de vista articulatorio, las consonantes
se clasifican por:

La acción de las cuerdas vocales :

sordas: / p, t k ,f, , s, x,/

sonoras: / b, d ,g, m, n, , j, l, , r, /
El modo de articulación:
Oclusivas / b,p,d,t,g,k/
Nasales / m,n, /
Fricativas / f, , s,x,j/
Africadas / /
Líquidas / l, / vibrantes / r, /
El punto de articulación:
Bilabial / p ,m, p/
Labiodental / f/
Dentales / t, d/
Interdentales / /
Alveolar / s, l, n, r, /
Palatal /, j, , , /
Velares / g, x ,k/

b)Escribe la cantidad de fonemas del español peninsular y dominicano en total y diferenciados

en vocálicos y consonánticos.

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Todas las variedades de español tienen al menos 22 fonemas (17 consonánticos y 5 vocálicos).
Los fonemas vocálicos se realizan como vocales (núcleo silábico) o semivocales (coda silábica)
o semiconsonantes (ataque silábico).

El español dominicano tiene las mismas cualidades del resto de los países latinoamericanos,
que son:

1. Sistema Fonológico de 22 fonemas.

2. Sistema pronominal de seis personas donde se sustituye la forma vosotros por ustedes.
3. Tendencia al uso de diminutivos.
4. Uso de indigenismos.

c) Ofrezca una definición breve de letra, fonema y sonido.

Las letras sirven para representar gráficamente los sonidos en las lenguas que usan alafabeto,
como el castellano. Pero la correspondencia entre fonema y letra no es exacta y por eso
existe la ortografía, para dar pautas de escritura y establecer la norma de cómo debe
escribirse un término en concreto.

Los fonemas son unidades mínimas de la lengua, diferentes entre sí, que todos los hablantes
conocemos y cuando las utilizamos lo hacemos en forma de sonidos o letras. El fonema es la
imagen mental de un sonido. Sabemos qué sonido corresponde al fonema /a/ pero cada
hablante lo emitirá según su aparato fonador, es decir, mediante un sonido diferente. Por eso
decimos que el fonema está sólo en nuestras mentes y los sonidos los podemos emitir y
percibir. El castellano posee 24 fonemas porque algunos sonidos (p. ej.: b/v) corresponden a
un mismo fonema.

Un sonido es un fenómeno producido por la vibración las cuerdas vocales. Cada persona emite
los sonidos de una manera especial, por eso, cuando hablamos por teléfono somos capaces de
reconocer la voz de un familiar o amigo, y la distinguimos de los demás. Existen, por tanto,
infinitas clases de sonidos, tantas como personas.

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 d)Escribe en el espacio en blanco un símbolo como se representan gráficamente las letras, los
fonemas y los sonidos, según el cuadro.
Representación gráfica de letra, fonema y sonido
Letra Fonema Sonido
n /n/ [n]

e)Completa la tabla siguiente, escribiendo 3 características que describan letra, sonido y

fonema.
Características
Letra Sonido Fonema
Se conoce como letra tipo a Cualquier sonido sencillo, como Los fonemas pueden ser
la pieza de la imprenta y de una nota musical, puede considerados como unidades
la máquina de escribir. describirse en su totalidad distintivas.
especificando tres
características de su percepción: el
tono, la intensidad y el timbre.
También se conoce como letra Estas características corresponden Cuando se encuentran en
al conjunto de palabras exactamente a tres conjunto forman el
puestas en música para que características físicas: la sistema fonológico.
se canten, a diferencia de la frecuencia, la amplitud
misma música, por ejemplo: y la composición armónica o forma
la letra de una canción, de de onda.
un himno, de una ópera.

La letra está vinculada con la El ruido es un sonido complejo, una Todos los idiomas poseen un
fonética. En un alfabeto mezcla de diferentes frecuencias número determinado de sonidos
fónico, un fonema simple es o notas sin relación armónica. y cada uno de ellos corresponde
designado por una letra a una o varias letras.
simple. Las letras además
tienen nombres específicos
asociados a ellas, que
difieren según la lengua, el
dialecto y la historia.

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Tema III
 Sistema fonológico español (2)
 Escribe el símbolo fonético correspondiente a cada letra o dígrafo del español (los
casos de la primera fila están resueltos)
Letra Símbolo Letra Símbolo Letra Símbolo
fonético fonético fonético
a /a/ j /x/ r /r/
b /b/ k /k/ rr /r/
c /k/aou l /l/ s /s/
/s/ e i
ch /c/ ll /l/ t /t/
d /d/ m /m/ u /u/
e /e/ n /n/ v /b/
f /f/ ñ /ñ/ w /u/
g /g/ o /o/ x /x/
h - p /p/ y /y/
i /i/ q /q/ z /z/

Tema IV
 Reconocimiento del sistema vocálico del español
a) ¿Qué es el sistema vocálico español?

El español presenta cinco fonemas vocálicos: /a/ vocal central abierta, /e/ vocal palatal
media, /i/ vocal palatal cerrada, /o/ vocal velar media, /u/ vocal velar cerrada.

b) Ubica en los espacios en blanco del cuadro los fonemas vocálicos según los rasgos
distintivos o merismas o características correspondientes.

Sistema Vocálico Español

Mínima Anteriores o Central Posteriores o
abertur delanteros velares
a No labializados Labializados
Agudos Neutro Graves
Altos /i/ /i/ /o/ Difusos
Medios /o/ /u/ /u/
Bajo Densos
/a/ /o/
Máxima Adaptación.
Carlisle González: Fonetología General e hispánica
abertur
a
c) Explique de manera comparativa que es el triángulo y el pentágono vocálico y quiénes los
crearon.
El triángulo vocálico fue creado en 1781 por Hellwag. es una representación gráfica que describe las
diferencias de articulación de las vocales mediante la posición relativa de la lengua (tanto en el eje
vertical como en el horizontal) y la participación o no de un movimiento de los labios. En cambio en
el pentágono vocálico aparecen las vocales y su apertura, comenzando por la "a" que es la más
abierta y terminando por la "i" y la "u" que son las más cerradas. Entre ellas se encuentran la "e" y la
"o" que son intermedias. Y fue creado por Orchell y García Blanco.

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d) Dibuje de manera comparativa el triángulo y el pentágono vocálico, colocando cada fonema en el
lugar correspondiente.

/i/ /u/

/e/ /o/

/a/

/u/

/i/ /o/

/e/ /a/

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Tema V
 Reconocimiento del sistema consonántico del español.
a) Escribe en cada recuadro en blanco el símbolo alfabético de cada fonema según el modo
y punto de articulación.

Sistema Consonántico Español (español dominicano)

Punto de articulación

Labiales

Labiodentales

Alveolares

Palatales
Dentales

Velares
Sordos
Oclusivos
Sonoros
Modo de articulación

Africado Sordo
Sordos
Fricativos
Sonoro
Nasales Sonoros
Lateral Sonoros
Simple /r/
Vibrantes
Múltiple /r/
Adaptación.
Carlisle González: Fonetología General e hispánica

b) Redacta un párrafo, explicando claramente en qué se diferencia el sistema fonológico del

español peninsular y el dominicano.

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c) Investigue en fuentes variadas y consiga la cantidad de letras y fonemas de las lengua o
idiomas que aparecen en la tabla.
Letras Fonemas
Lengua o idioma Vocales Consonantes Vocálicos Consonánticos
Español peninsular
(de España)
Español dominicano

Francés

Alemán

Inglés

Tema VI
 Clasificación de los fonemas consonánticos del español.
 Redacta una definición breve y precisa por cada clasificación de los fonemas
consonánticos y agregue los fonemas correspondientes.

1. Por el modo de articulación

- Oclusivos: : se produce una explosión, vgr.: /p/

- Africados:

- Fricativos:

- Laterales:

- Vibrantes:

2. Por la vibración o no de las cuerdas vocales

- Sonoros:

- Sordos:

3. Por el punto de articulación

- Bilabiales: participación de los dos labios, vgr. /b/

- Labiodentales:

- Interdentales:

- Dentales o linguodentales:

- Alveolares o linguoalveolares:

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- Palatales o linguopalatales:

- Velares:

4. Por el flujo continuo del aire

- Líquidos

- No líquidos

5. Según la cavidad por donde sale el aire

- Orales

- Nasales

Tema VII
 El sonido articulado
a) ¿Qué es el sonido articulado?

b) ¿Qué son los tiempos de la articulación?

c) Elabore un gráfico que represente los tiempos de la articulación (use su creatividad).

d) A modo de conclusión, ¿en qué se diferencia el sonido articulado de otro sonido?

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Tema VIII
 De acuerdo con lo desarrollado en la unidad Fonética Fisiológica o Articulatoria
responde de manera reflexiva las preguntas siguientes.

a) ¿Qué aprendizajes nuevos consideras que has obtenido después de estudiar esta unidad?

b) ¿Qué consideras que debes fortalecer para adquirir un mayor conocimiento y uso de tu
lengua y para el desempeño laboral?

c) ¿Qué recomendación le harías a tus compañeros, para fortalecer el conocimiento y buen

uso de la lengua?

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