ACTIVIDAD INDIVIDUAL
Caso 3 Análisis de políticas macroeconómicas
PRESENTADO POR
Tania Alejandra Salgado Guerrero
PRESENTADO A
Carmen De La Hoz
GRUPO
126007_58
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE
NEGOCIOS
MACROECONOMIA
2021
ACTIVIDAD 1.
Las siguientes son ecuaciones para un país que no comercia con el exterior (economía cerrada):
Mercado de bienes
Y=C+I+G
C = 2 + 0.6Yd
Yd = Y - T
T = 0.30Y
G=6
I = 7 - 0.9r
Mercado de dinero
L = 0.25Y - 0.05i
M = 12
P=3
Dado que la inflación esperada es cero, se puede usar indistintamente la tasa de interés real y la
nominal.
a) Hallar las curvas IS y LM y el equilibrio macroeconómico.
Curva IS
Y=C+I+G
Y = 2 + 0,6 (Y – T) + 7 – 0,9 r + 6
Y = 15 + 0,6 (Y - 0,30 Y) + 7 – 0,9 r + 6
Y = 15 + 0,42 Y – 0,9 r
Y – 0,42 Y = 15 – 0,9 r
(1 – 0,42) Y = 15 – 0,9 r
0,58 Y = 15 – 0,9 r
Y = 25,862 – 0,644 r → ecuación IS
Curva LM
Ms
=¿ M D
P
12
= 0,25 Y – 0,05 r
3
4 + 0,05 r = 0,25 Y
Y = 16 + 0,2 r → ecuación LM
Producción de equilibrio
Ecuación IS Ecuación LM
Y = 25,862 – 0,644 r Y = 16+0,2 r
25,862 - 0,644 r = 16 + 0,2 r
9,862 = 0,844 r
r = 11,684 → tipo de interés
Remplazamos en una de las ecuaciones para hallar el equilibrio:
Y = 25,862 – 0,644 r
Y = 25,862 – 0,644 (11,684)
Y = 18,337 → producción de equilibrio
b) Hallar la demanda y oferta agregadas.
DEMANDA AGREGADA
8.29 20.52324
8.61 20.31716
8.79 20.20124
9.03 20.04668
OFERTA AGREGADA
2013 8.29
2014 8.61
2015 8.79
2016 9.03
c) ¿Qué sucede cuando el gasto se incrementa en 15%? Hacer un análisis gráfico y
matemático en el modelo IS-LM y el de OA-DA. Explicar
Y=C+I+G
C = 2 + 0.6Yd
Yd = Y - T
T = 0.30Y
G = 6,15
I = 7 - 0.9r
Curva IS
Y=C+I+G
Y = 2 + 0,615 (Y – T) + 7 – 0,9 r + 6
Y = 15 + 0,615 (Y - 0,30 Y) + 7 – 0,9 r + 6
Y = 15 + 0,43 Y – 0,9 r
Y – 0,43 Y = 15 – 0,9 r
(1 – 0,43) Y = 15 – 0,9 r
0,57 Y = 15 – 0,9 r
Y = 26,315 – 1,578 r → ecuación IS
Curva LM
Ms
=¿ M D
P
12
= 0,25 Y – 0,05 r
3
4 + 0,05 r = 0,25 Y
Y = 16 + 0,2 r → ecuación LM
Producción de equilibrio
Ecuación IS Ecuación LM
Y = 26,315 – 1,578 r Y = 16+0,2 r
26,315 – 1,578 r = 16 + 0,2 r
10,315 = 1,778 r
r = 5,80 → tipo de interés
Remplazamos en una de las ecuaciones para hallar el equilibrio:
Y = 26,315 – 1,578 r
Y = 26,315 – 1,578 (5,80)
Y = 17,162 → producción de equilibrio
DEMANDA AGREGADA
8.29 13.23338
8.61 12.72842
8.79 12.44438
9.03 12.06566
OFERTA AGREGADA
2013 8.29
2014 8.61
2015 8.79
2016 9.03
ACTIVIDAD 2.
La trampa de liquidez sucede cuando los tipos de interés se encuentran demasiado bajos en pocas
palabras cerca de 0, por lo cual los ciudadanos prefieren no invertir su dinero.
La política monetaria no seria eficaz debido a que pierde toda su capacidad para estimular la
demanda agregada y tampoco tiene validez para incidir sobre el nivel de los precios.
La política fiscal es eficaz cuando sucede la trampa de liquidez ya que sirve como instrumento
para poner en marcha la actividad económica.
ACTIVIDAD 3.
En una economía abierta con un sistema de tipo de cambio flexible:
Respuesta: b) La política monetaria es más eficaz que en una economía cerrada.
Justificación: la política monetaria es mas efectiva en la economía abierta ya que trae
cambios positivos en la producción.
En el modelo Mundell-Fleming, con movilidad perfecta de capitales y con un sistema de
tipos de cambios fijos, una subida de los impuestos provocará:
Respuesta: c) El mismo nivel de renta y de tipo de interés.
Justificación: el sistema de tipos de cambios fijos requiere un equilibrio entre el nivel de
renta y de tipo de interés.
En el modelo Mundell-Fleming, con un sistema de tipos de cambios flexible, un aumento
de las transferencias del sector público provocará:
Respuesta: d) El mismo nivel de renta y una subida del tipo de interés.
Justificación: al aumentar el sector público se aumenta la tasa de interés lo cual hace que
la moneda local tenga más valor en comparación con las monedas extranjeras.
