OBJETIVO: Efectuar el estudio científico del universo, de la tierra, de su estructura física, de su división y
organización política, del desarrollo económico de los países y de las diversas manifestaciones culturales de
los pueblos.
El planeta Tierra
LA TIERRA COMO ASTRO
La tierra como astro La tierra es un astro o cuerpo celeste en el inmenso conjunto del Universo. Es uno de
los ocho planetas que giran alrededor del Sol. En orden de cercanía, es el tercer planeta del Sistema solar,
ubicado a 150 millones de kilómetros de distancia. Ocupa el quinto lugar en cuanto a tamaño. La tierra es el
único planeta conocido que tiene vida. La presencia de aire, agua y rocas reduce las temperaturas extremas
y permite que ellas sea el hogar de millones de seres humanos, animales y plantas. La tierra se mantiene
girando de modo constante alrededor del sol y en una órbita determinada debido a la fuerza de gravitación.
Como la Tierra se mueve de Oeste a Este, el Sol aparece más pronto en los lugares situados al Este, en
donde el día comienza más temprano. En la actualidad, gracias a los satélites artificiales que han sido
elaborados para el estudio el planeta y del universo, podemos tener una visión amplia de la Tierra. Vista
desde el espacio, la Tierra se distingue de los demás planetas del Sistema Solar por su posición, tamaño y
color.
FORMA Y TAMAÑO
La Tierra no es una esfera perfecta; está achatada en los polos y es un poco más ancha en el centro. Varias
pruebas han permitido confirmar la idea de la redondez de la Tierra: la sombra redonda de la Tierra que se
proyecta sobre la Luna y que se puede observar en los eclipses de luna; el hecho de que un barco
desaparezca en el planeta horizonte desde su parte inferior hasta la superior; y la última, pero la más
evidente, está dada por las imágenes de nuestro el planeta, tomadas desde satélites artificiales que orbitan
alrededor de la Tierra.
Mientras en la mitad del planeta que está iluminado por el Sol es de día, en la otra mitad, ubicada en el lado
opuesto, es de noche.
La forma esférica de la tierra ocasiona que en cualquier punto se ejerza igual atracción hacia su interior. Sin
embargo debido al achatamiento del planeta, la fuerza de gravedad es ligeramente mayor en los polos, por
estar a menor distancia del centro de la Tierra, razón por la cual el peso de los objetos también es mayor en
los polos y menor en la zona ecuatorial.
Los rayos solares no iluminan todo el planeta con la misma intensidad, lo que ocasiona diferencias en las
temperaturas y, por consiguiente, en el clima, la vegetación y los ecosistemas. En efecto, las regiones más
cercanas a la línea ecuatorial reciben luz y calor durante todo el año de manera más directa; mientras que,
en las regiones polares, llega muy oblicua con menor energía.
La tierra y sus movimientos: Igual que el Sistema Solar, la Tierra se mueve por el espacio todo el tiempo.
Aunque no lo alcancemos a percibir, presenta varios movimientos simultáneos, dos de ellos son:
Movimiento de rotación:
La tierra gira sobre su propio eje, una línea imaginaria que la traviesa de polo a polo, y está ligeramente
inclinada respecto al plano de la órbita terrestre. El Angulo de inclinación del eje de rotación es de 23º 27´ 30
´´. Para realizar un giro completo, la Tierra emplea 24 horas, lo que se conoce como día terrestre.
CONSECUENCIAS - Sucesión del día y la noche - Orientación a través de puntos cardinales (permite
establecer el norte, sur, oriente, occidente) - Cambios en la forma de la Tierra.
Movimiento de traslación:
la Tierra gira alrededor del sol en una trayectoria de forma elíptica, es decir, se desplaza alrededor del Sol
en una órbita de forma ovalada. Para realizar este movimiento, la Tierra emplea 365 días, 6 horas y 9
minutos, lo que constituye un año. El excedente de 365 días se acumula durante cuatro años, al cabo de los
cuales se agrega un día al mes de febrero, creándose así el año bisiesto. El sol no se localiza exactamente
en el centro de la elipse, de manera que la Tierra no se encuentra siempre a igual distancia de él. Así, a
comienzos de enero, se halla en su perihelio, es decir cerca del Sol. En los inicios del mes de julio se
encuentra en su afelio o alejada del Sol. El movimiento de traslación, la inclinación del eje de la Tierra y la
distancia de ésta respecto al Sol originan las cuatro estaciones: primavera, verano, otoño e invierno. Las
estaciones solo se presentan en las Zonas de latitudes medias (cerca de los trópicos de cáncer y de
capricornio) en donde los rayos del Sol llegan de forma directa en una época del año y de forma inclinada en
el resto del año
Aparición de la vida en el planeta Tierra
La vida apareció durante Precámbrico, es decir, el primer y más largo período geológico de nuestro planeta.
Se remonta a los inicios mismos del planeta, en medio de una torrencial actividad volcánica y eléctrica, hace
unos 4.000 millones de años.
En algún instante remoto, ciertas condiciones químicas particulares, gracias a la presencia del agua líquida
en el planeta, permitieron la creación de moléculas autorreplicantes, que fueron creciendo en complejidad y
en abundancia, hasta dar pie a la formación de las primeras células hace unos 3800 a 3500 millones de
años.
Esos primeros organismos emprendieron una carrera evolutiva a partir de la diversificación del llamado
LUCA (Last Universal Common Ancestor), el primer ancestro común a todas las formas de vida existentes
hoy. Así nacieron los procesos energéticos básicos que cambiaron el mundo.
Por ejemplo, la fotosíntesis llenó la atmósfera de oxígeno y propició la posterior aparición de la respiración.
Todo ello bajo la protección de la capa de ozono de la atmósfera, sin la cual la radiación ultravioleta habría
hecho muy difícil la preservación molecular del ADN, y sin ello, la vida como ahora la comprendemos.
EL PLANETA TIERRA
DESARROLLAR EN SU CUADERNO ESTA GUÍA:
Leer y comprender el contenido para luego desarrollar la actividad de forma ordenada.
1. Escribe el título “El planeta tierra”, elabora un dibujo relacionado y a su alrededor escribe algunas
características.
2. Explica con tus palabras en que consiste la fuerza de gravitación.
3. Elabora un dibujo representativo de cada uno de los dos movimientos de la Tierra vistos en la guía.
4. Explica cómo apareció la vida en el planeta tierra.
5. En caso de desconocer alguna palabra, recurrir al diccionario-normas ortográficas.
CAMBIO CLIMÁTICO
¿Qué es el cambio climático?
Llamamos cambio climático a la variación de los patrones meteorológicos estables a lo largo de un
período de tiempo extenso, que puede ir de unas décadas a millones de años. Suele estar acompañado de
procesos de reacomodo climático que a menudo implican fenómenos meteorológicos extremos, con un alto
impacto en los modos de vida de flora, fauna y la humanidad.
La exploración geológica de distintos terrenos de nuestro planeta nos ha revelado que sus condiciones
climáticas en épocas anteriores eran bastante distintas: actuales desiertos se hallaban bajo el agua,
frondosas praderas estaban desérticas, etc. Esto ha confirmado el hecho de que el clima no es una
instancia fija, sino que varía con el tiempo y se han podido determinar los factores que apresuran dicho
cambio.
En épocas recientes, el término cambio climático ha cobrado vigencia para referir también al impacto de las
actividades humanas en el balance químico y físico del planeta, lo cual habría incidido en el
calentamiento global (debido al llamado “efecto invernadero” que produce la anormal acumulación de gases
en la atmósfera) y, de manera indirecta, en el cambio de las condiciones climáticas del globo.
A principios del siglo XXI el debate sobre el cambio climático es constante: existen sectores que
encienden la alarma de los inminentes desastres climáticos por venir (algunos de los cuales ya habrían sido
percibidos: temporadas de huracanes más largas de lo normal, terremotos, inundaciones y sequías
imprevistas, etc.), acusando a la mano del hombre y de la industria como responsables directos del ascenso
de la temperatura planetaria
Otros sectores, en cambio, opinan que el impacto real de la humanidad es mínimo en términos de
historia planetaria y que simplemente una era glacial llega a su término, de modo que el calentamiento
global y el cambio climático son parte de una etapa natural en el proceso meteorológico del planeta. Según
estos sectores, no es cierto que se haga imperativo un cambio radical en los modos de vida y obtención de
energía de la humanidad.
Las causas del cambio climático pueden clasificarse en dos grupos, de acuerdo al origen de las mismas, en
externas e internas:
Causas externas del cambio climático
Aquellas que provienen de fuera del planeta Tierra, tales como:
Variaciones solares. Cambios en las emisiones de calor y energía provenientes del Sol, de acuerdo
a sus ciclos estelares (11 años).
Variaciones orbitales. La órbita terrestre presente levísimas variaciones que, acumuladas en el
tiempo, alteran la distribución de la radiación solar sobre su superficie, permitiendo así la aparición o el fin de
eras glaciares e interglaciares.
Meteoritos. El impacto de objetos masivos provenientes del espacio contra la Tierra es
suficientemente poderoso para alterar el clima, elevando grandes cantidades de polvo, ceniza y gases de
invernadero a la atmósfera, pudiendo así bloquear el acceso de la luz solar durante años (una glaciación
artificial) o destruir la atmósfera y permitir su entrada directa.
Causas internas del cambio climático
Aquellas que se deben a factores dentro del planeta Tierra, tales como:
La deriva continental. El movimiento de las placas tectónicas en el planeta alteran la posición de los
continentes y acarrean cambios climáticos en ellos.
La composición atmosférica. La presencia de gases que destruyan la capa de ozono (permitiendo la
entrada solar directa) o impiden la eliminación de calor de la atmósfera (efecto invernadero) inciden sobre el
calentamiento global.
Intervención humana. Según algunos especialistas la actividad industrial humana de hace siglo y
medio habría arrojado a la atmósfera y a las aguas suficientes gases contaminantes como para apresurar el
proceso de calentamiento global.
Efectos y consecuencias del cambio climático
Los cambios climáticos suelen incidir en
la vida de manera directa, ya que ésta se adapta a su entorno y varía junto con el clima, paulatinamente.
No obstante, los cambios drásticos e inmediatos son los más preocupantes: fenómenos climáticos
violentos y destructivos pueden generarse del desbalance de las temperaturas y las presiones atmosféricas,
como ciclones, huracanes, tormentas, o prolongadas sequías.
Otro fenómeno preocupante es el derretimiento de los polos y las reservas de hielo del planeta, cuyo
contenido se sumaría al agua de los océanos y sumergiría una porción importante de la tierra firme,
arrasando así ciudades enteras.
¿Tiene solución el cambio climático?
No están claras las soluciones a este efecto de cambio meteorológico. De ser un ciclo natural, no habría
mucho que hacer; pero si realmente se debe a los efectos contaminantes del hombre, se impone la
adopción de medidas urgentes como:
Disminución de la quema de combustibles fósiles que liberan CO2 a la atmósfera, mediante sustitución
por energías limpias (verdes).
Desarrollo de alternativas sustentables de obtención energética (energía solar, eólica, geotérmica).
Desarrollo de patrones agropecuarios sostenibles, que no impliquen la acumulación de grandes
cantidades de reses (y del metano de sus emanaciones).
CAMBIO CLIMÁTICO
DESARROLLAR EN SU CUADERNO ESTA GUÍA:
Leer y comprender el contenido para luego desarrollar la actividad de forma ordenada.
1. Explica que entiende por Cambio Climático.
2. Enumere y explique las causas externas del Cambio Climático.
3. Enumere y explique las causas internas del Cambio Climático.
4. ¿Qué medidas se deben adoptar para dar solución al Cambio Climático?
5. Realiza un dibujo donde muestre como se mejoraría el Cambio Climático.
6. En caso de desconocer alguna palabra, recurrir al diccionario-normas ortográficas.
