1 TAREA 2
Plataformas ofimáticas en línea.
PRESENTADO POR:
Claudia Martínez Rodríguez
1023833165
GRUPO:
200610_978
PRESENTADO A:
Marco Antonio López Ospina
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación
Curso: Herramientas Digitales para la Gestión del Conocimiento
Código: 200610
Introducción
La ofimática surge de la necesidad de gestionar la información, optimizar los
procesos y automatizar las tareas. Hoy en día, se vive en una sociedad basada en la
información; de modo, que la captura, almacenamiento, procesamiento y
manipulación de la misma resulta vital para alcanzar objetivos, ya sean personales
o empresariales. Las herramientas de ofimática tienen propósitos específicos que
permiten desarrollar actividades que se realizan manualmente, en procesos
automáticos que se apoyan en aplicaciones como procesadores de texto, hojas de
cálculo, presentaciones con diapositivas, gestión de correos, entre otras. La
ofimática, proporciona herramientas que facilitan al usuario las tareas o
actividades a realizar. Por eso, el concepto ha evolucionado y lo que antes eran
máquinas de escribir o calculadoras, con el paso del tiempo se han transformado,
gracias a la entrada de los ordenadores de oficina. En la actualidad, cualquier
lugar de trabajo en una oficina suele utilizar suites ofimáticas.
Objetivos
- identificar y manipular las herramientas que brinda la tecnología actual en
los entornos educativos.
- Emplear las herramientas ofimáticas como ayuda para realizar las
actividades en clase.
- Obtener la información requerida por su especialidad utilizando redes
sociales y herramientas de trabajo colaborativo según las tendencias de las
tecnologías de la información y la comunicación.
- Proporcionar al estudiante herramientas que posibiliten la simplificación,
mejora y automatización de los diferentes procesos y actividades dentro de
una organización
Conclusiones
en la tarea 2 plataformas ofimáticas en línea nos enseña y nos brinda herramientas
para compartir y editar documentos, en este caso cuando realizamos la hoja de vida
en word document, permitiendo el desarrollo de trabajos colaborativos. además,
nos posibilitan el intercambio de todo tipo de contenido como imágenes, textos,
videos entre otros.
CARPETA HDGC
ENLACE: https://unadvirtualedu-
my.sharepoint.com/:f:/g/personal/cpmartinezr_unadvirtual_edu_co/Eoq1IaReGO9
Jm61cFtIvzgEBFVWyCdgQSanr5aULlzoqxg?e=8xqUif
Referencias Bibliográficas
Ricardo Barreto, C., & Iriarte Díazgranados, F. (2017). Las TIC en
educación superior: experiencias de innovación. Universidad del Norte.
Pág. 15 a 52. Recuperado de:
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=nlebk&AN=1690051&lang=es&site=eds-live&scope=site
Zofío, J. J. (2013). Unidad 5 - Aplicaciones Ofimáticas en la Nube. En
Aplicaciones web (Macmillan Iberia, S.A., p. 104 a 144.). ProQuest Ebook
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Zofío, J. J. (2013). Unidad 4 -Servicios de gestión de archivos en la nube. En
Aplicaciones web (Macmillan Iberia, S.A., p. 83 a 103). ProQuest Ebook
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Kioskea. (s.f.). Introducción a la ofimática. Recuperado el 27 de abril de
2015, de Kioskea.net:
ttp://es.kioskea.net/contents/71-introduccion-a-laofimatica#q=Introducci
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