ASIGNATURA: AUDITORIA I

Código: 13-402
Régimen: Cuatrimestral
Horas Teóricas: 64
Horas Practicas: 64
Horas Totales: 128
Carrera: Contador Público
Año del programa: 2018

FUNDAMENTOS:

La rápida evolución de la tecnología preocupa a la sociedad, por lo que resulta necesario

optimizar aquellas estructuras y aquellos procesos que tienen como finalidad conseguir y
mantener el apoyo de las partes interesadas, a la par de llevarles confianza para dirigir, controlar
y decidir. Asimismo, el progreso económico y social de las organizaciones se basa en la
obtención de información confiable. Por todo ello aparece como imprescindible la formación de
profesionales con poder de dominio de determinadas herramientas.
La Auditoría refuerza las relaciones de responsabilidad existentes entre quienes delegan y
quienes tienen como tarea actuar en representación de sus directivos; la Auditoría suministra
una opinión profesional y desapasionada sobre el grado en que esas organizaciones han
manejado su economía, su eficiencia y su eficacia.
La economía se refiere a los términos y condiciones con los cuales se opera.
La eficiencia consiste en lograr la utilización más productiva de bienes y recursos.
La eficacia es el nivel en que los programas aplicados cumplen los objetivos propuestos. Los
directivos reciben del Auditor ese informe, abarcativo de situaciones dadas, y sus subproductos,
consistentes en datos, ideas y opiniones que, de otra forma, se perderían y sirven para hacer la
operatoria de su organización más eficiente y lucrativa.
Por último, la Auditoría bien aplicada puede conseguir que el personal trabaje con mayor
entusiasmo y dedicación, lo cual redundará en más acierto y mejor eficiencia.
Finalidad:
Auditoría I es la primera de las dos materias que integran el Módulo AuditorÍa. Es una
disciplina con un alto contenido teórico técnico analítico y práctico. Es una materia de ejercicio
profesional que ha cobrado relevancia en el contexto mundial de negocios y normativo actual y
tiene por intención que un alumno universitario de la carrera de contador público pueda adquirir
desde el aula los conocimientos mínimos relacionados con el trabajo de auditoría a partir de una
visión integral de negocio y generar distintas situaciones que le permitan desarrollar sentido de
pertenencia desde el rol profesional.
Es además responsabilidad de los directivos, conexa a su gestión, el prevenir errores y/o fraudes
en las organizaciones. Para ello debe evaluar riesgos y diseñar, implementar y mantener un
adecuado sistema de control interno. El auditor interno colabora con la dirección y evalúa el
sistema de control interno con el fin de recomendar mejoras.
La auditoría externa incorpora también la auditoría de gestión apuntando a los más altos niveles
de la organización como objeto de su examen.
Es responsabilidad de los directivos, conexa a su gestión, emitir balance y hacerlo controlar. El
auditor externo de balance es quien realiza este control preventivo y emite una opinión en
relación con el marco de información. Evaluar el buen funcionamiento del sistema de control
interno es un medio para definir su enfoque de auditoría.

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 Esta asignatura articula así todos los campos de la carrera de contador público y requiere
integrar conocimientos de: normas contables profesionales argentinas e internacionales,
procedimientos administrativos y controles internos por circuitos operativos, todas las ramas del
derecho aplicables a la profesión del Contador Público y las nociones de economía que le
permitan comprender el medio en el que se desenvuelven los entes económicos y donde
desarrollan sus actividades.
La materia brinda orientaciones al alumno para que comprenda la responsabilidad social y
profesional del auditor; y construya conocimientos para ejercer las tareas de auditoría con
conciencia y pericia.

OBJETIVOS:

Competencias a desarrollar por los estudiantes:

Generales:
 Conocer el negocio del ente y comprensión del ambiente de control.
 Evaluar la eficiencia de la gestión del ente.
 Evaluar riesgos e identificar su impacto en los estados contables.
 Planificar adecuadamente una auditoría de estados contables.
 Conocer la estructura formal de todo tipo de informes.
 Comprender el objetivo de los distintos tipos de servicios que pueda prestar.
 Clasificar adecuadamente tipos de auditorías y los sujetos que pueden llevarlas a cabo.
 Analizar y comprender las RRTT N° 32, 33, 34, 35, 37 y 45 - FACPCE.
 Conocer y comprender el proceso de auditoría.
 Valorar la evidencia y documentación del trabajo que respaldan las conclusiones.
 Asumir los valores éticos como futuro profesional dentro del marco de los contenidos mínimos
de la materia.
Específicas:
 Poder identificar riesgos y evaluar sus factores, el riesgo relacionado y las afirmaciones de los
estados contables en riesgo.
 Conocer tipos de ente, sujetos, funciones y responsabilidades.
 Analizar concepto y proceso de control interno según el Informe COSO.
 Conocer el significado de Control, de Control de Auditoría, de la actividad de Auditoría y
diferenciarla de Contabilidad.
 Saber relevar los circuitos comunes y conexos de todo tipo de organización.
 Identificar distintos tipos de auditores y de auditorías, clasificación subjetiva y objetiva.
 Desarrollar el objetivo de cada tipo de Auditoría.
 Saber las características de distintos tipos de organizaciones, los organismos profesionales y los
de control.
 Interpretar los distintos servicios posibles según las RRTT Nº 32, 33, 35, 37 y 45 - FACPCE.
 Revisar las normas comunes a todos los servicios.
 Dominar los conceptos de planeamiento estratégico de una organización y sus sistemas de
información, de contabilidad y de control.
 Comprender el concepto de error y el concepto de fraude.
 Diferenciar entre fallas de procedimiento administrativo y debilidad en los controles.
 Saber adoptar una actitud crítica frente al sistema de control interno del ente.
 Identificar las distintas etapas del proceso de Auditoría y su enfoque.
 Reconocer los aspectos formales del informe del auditor independiente.
 Conocer los conceptos de ética y responsabilidad en el ejercicio de la profesión.

CONTENIDOS MÍNIMOS:

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 El Control, el Control de Auditoría y su relación con la Contabilidad. Necesidad de información
confiable y su importancia para los usuarios. Relevancia de la opinión del auditor.
Independencia. Clasificación de Auditoría: objetivos. Auditoría interna y externa. Auditoría de
operaciones u operacional. El contador en rol de auditor de balance y/o síndico societario.
Incumbencias. Conocimiento del cliente. Enfoque de negocio: la organización y su entorno,
sujetos relacionados, organismos de control. Enfoque de sistemas: sistema de información, de
contabilidad y de control: interno y externo. Tipos y factores de riesgo. Proceso de auditoría.
Enfoque de auditoría. Costo Beneficio. Muestreo. Equipo de trabajo. Evidencia y
Documentación. Tipos de informes. Normas y responsabilidades legales y profesionales en el
ejercicio de la auditoría. Ética Profesional: Deontología profesional. El Código de ética.

PROGRAMA ANALÍTICO:

Unidad temática 1: Introducción – Conceptos generales

Persona humana, persona jurídica y sucesión indivisa. Servicios profesionales. Enfoque de
negocio: la organización y su entorno, sujetos relacionados, organismos de control. Funciones y
responsabilidades. Enfoque de sistemas: la organización y su forma, sistema de información, de
contabilidad y de control: interno y externo. Contabilidad y Control. Control y Control de
Auditoría. Necesidad de información confiable, usuarios. Riesgo de error y de fraude.
Organismos de control y profesionales. Resoluciones técnicas de la FACPCE vigentes.
Evolución histórica de la auditoría. La RT Nº 7. Tipos de servicios según RT Nº 32, 33, 34, 35 y
37. Resoluciones CD 63/2012 y MD 30/2012 CPCECABA. Clasificación de Auditoría:
objetivos. Auditoría interna y externa. Auditoría operacional. Independencia. Casos Prácticos.

Unidad Temática 2: Procedimientos de evaluación de riesgos

Afirmaciones de los estados financieros. Error y fraude. Fraude contable y administrativo.
Objetivos de la dirección, del auditor interno y del auditor externo de estados financieros.
Sistema de Control Interno según el Committee of Sponsoring Organizations of the Treadway
Commission (Informe COSO I y II, III y 2013). Limitaciones del Sistema de Control Interno.
Controles Clave por ciclo de negocio. Relación Costo beneficio del control. Muestreo. Tipos de
Controles Internos. Métodos de relevamiento de información. Evaluación del sistema de control
interno. Falla en el procedimiento administrativo y/o debilidad en el procedimiento de control,
con o sin efecto sobre los estados financieros. Concepto de riesgo, tipos y factores de riesgo.
Matriz de riesgo. Relevancia de la opinión del auditor. Características diferenciales de un
contexto PYME. Casos Prácticos.

Unidad Temática 3: Auditoría de las operaciones

Examen de las operaciones comunes de una organización.
Se estudiarán:
 Sectores involucrados
 Operaciones a examinar
 Medidas de control interno
 Objetivos de la auditoría y posibilidad de fraudes

En las operaciones relacionadas con:

 el movimiento de los fondos

 las ventas y las cuentas por cobrar
 las compras y las cuentas a pagar
 la existencia de bienes de cambio y la producción
 los activos fijos
 otras deudas y créditos

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 Unidad Temática 4: Proceso de Auditoría
RT Nº 37: segunda parte - II - Normas comunes a todos los servicios. RT Nº 37: segunda parte -
III - Normas de auditoría. Tipos de auditoría. Normas sobre el desarrollo del encargo. Etapas del
proceso de auditoría. Objetivo, clave, trabajo final y tareas de la auditoría externa de EECC con
fines generales. Planificación estratégica y detallada. Pirámide de planificación. Enfoque de
auditoría y su relación con la evaluación del riesgo. Consideración del trabajo de la auditoría
interna. Plan de auditoría. Equipo de trabajo. Programa detallado de trabajo. Identificación de
las normas sobre el desarrollo del trabajo de los otros servicios.

Unidad Temática 5: Planificación de Auditoría

Enfoque eficiente de auditoría. Características. Conocimiento del negocio. Estilo de la
dirección. Evaluación del ambiente de control. Evaluación del sistema de control interno por
ciclo de negocio. Identificación de los factores de riesgo y controles clave, su impacto en las
afirmaciones de los EECC. Cruz de riesgo. Ejecución de pruebas de controles. Concepto de
debilidad de control interno. Comunicación a la dirección. Diseño de una planificación a
medida. Casos prácticos.

Unidad Temática 6: Evidencia de Auditoría y Documentación del trabajo.

Evidencia y documentación. Objetivo del trabajo. Elementos de juicio. Tipos. Concepto de
validez y suficiencia. Costo. Medios para su obtención. Modelos. Criterio profesional.
Documentación: papeles de trabajo, propiedad, legajos. Requisitos para su preparación. Plazo de
conservación. Revisión y supervisión. Control de ejercicio profesional: Verificación de la
existencia de papeles de trabajo. Casos Prácticos.

Unidad Temática 7: Conclusión del trabajo y normas sobre informes

Conclusión del trabajo realizado. Identificación técnica del objetivo del trabajo y su relación con
las normas sobre el desarrollo del encargo y las normas sobre informes. Tipos de informes y
certificaciones. Destinatario de la información. Características de la información. Aspectos
formales del Informe del Auditor. Casos Prácticos.

Unidad Temática 8: Responsabilidades del auditor de balance y del síndico societario

El contador como auditor de balance y/o síndico societario, su conocimiento del cliente.
Incumbencias y sensores aplicables. Empresas que cotizan públicamente sus valores. Normas
argentinas sobre transparencia en la oferta pública. Ley Sarbanes-Oxley. Gobierno corporativo.
Comité de auditoría. Deontología profesional: el Código de ética y el secreto profesional. La
responsabilidad del contador frente al fraude y lavado de dinero. Normas y responsabilidades
legales y profesionales en el ejercicio de la auditoría y la sindicatura societaria.
Responsabilidades profesional, civil y comercial y penal.

Unidad Temática 9: Síndico Societario

RT Nº 45 - Normas sobre la actuación del Contador Público como Síndico Societario.
Resolución CPCECABA. Objetivo del trabajo del síndico y su relación con el del auditor
externo de EECC. Normas comunes. Independencia. Modelos de cartas e informes: objetivo.

Unidad Temática 10: La auditoría en un contexto computarizado

La auditoría y el procesamiento electrónico. El riesgo de auditoría involucrado y la evaluación
del sistema de control interno. La auditoría en torno y a través del sistema informático.

METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE:

A. MODALIDAD PRESENCIAL:

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 Semanalmente se desarrollarán dos clases en horario y aulas definidos por la Facultad
convenientemente publicados por la misma. El profesor evaluará la posibilidad de incluir alguna
clase adicional, complementaria de las obligatorias y de apoyo de temas ya desarrollados en las
clases obligatorias. La organización de clases adicionales en cuanto a horario y espacio deberán
ajustarse a las disponibilidades que otorgue la Facultad.
Al iniciar la cursada de la materia se entrega a los alumnos un cronograma del período lectivo
que incluye el contenido indicativo de cada clase con el tema, los ejercicios, la fecha de los
exámenes parciales, de examen recuperatorio y de examen final. Se indica por clase la lectura
previa sugerida y en caso de corresponder que proponga soluciones a los ejercicios prácticos
propuestos. Cada clase se realiza una actividad proyectual de la guía de enseñanza y
aprendizaje: el docente inicia presentando el tema tratando de desarrollar la lectura previa del
alumno para su retroalimentación, se testea la comprensión de contenidos previos y continúa
con exposición dialogada; finaliza con un ejercicio de lectura comprensiva y orienta hacia el
tema de la próxima clase. Se plantean distintas estrategias de aprendizaje como por ejemplo la
realización de mapas conceptuales.
El curso inicia con un período de nivelación orientado hacia la integración de contenidos de las
materias Administración y Contabilidad del ciclo básico de la carrera. A quienes no superan esta
propuesta se les sugiere bibliografía específica de consulta y se los supervisa en proceso como
medio para promover resolver su dificultad. Se fomentan las actividades de interpretación de
situaciones reales y el trabajo en equipo. Se persigue una relación directa y fluida con el alumno
de modo que permita optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
La estrategia didáctica implementada es la de simulacro de equipo de trabajo con aprendizaje
guiado a través de un esquema espiralado con supervisión docente individual y/o grupal,
presencial y/o virtual; medios que permiten fomentar una práctica reflexiva. El docente
transmite su experiencia laboral relacionada con los contenidos temáticos y se comentan las
características del rol y de la actividad en la que participan. Al finalizar se realiza una síntesis
dialogada.
La asignatura consta como mínimo de 64 horas prácticas en las cuales el docente propondrá a
los alumnos ejercitación tendiente a la aplicación de los contenidos conceptuales teóricos y
técnicos abordada en las distintas unidades temáticas del programa. Se destinarán 4 horas de la
materia para el abordaje del rol ético profesional ante cada situación o decisión inherente a la
práctica profesional. Durante la puesta en común de los contenidos y actividades desarrolladas
en las distintas unidades temáticas, se creará un espacio para la reflexión y el debate del rol ético
profesional del futuro egresado.

B. MODALIDAD A DISTANCIA:

Las Actividades prácticas y modalidades de enseñanza descriptas para la modalidad

presencial son ofrecidas en virtualidad mediante los formatos que se describen a
continuación:
Videoclases on line; videoconferencias magistrales, foros, chats, mensajería y ejercicios
prácticos.
Recursos didácticos : material de lectura, gráficos, mapas conceptuales, líneas de tiempo,
simulaciones, laboratorios virtuales y cualquier otro material audiovisual.
La estructura de la asignatura se organiza en 6 módulos: uno introductorio, cuatro temáticos y
uno de cierre.

EVALUACION:

A.MODALIDAD PRESENCIAL:

Para la aprobación de la asignatura, se requerirá de cada alumno:

a) Resolución satisfactoria de los trabajos prácticos indicados por el docente.

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b) Aprobar los dos (2) exámenes parciales cuatrimestrales de los cuales se podrá recuperar uno de
ellos.
c) Aprobar el Examen Final de la asignatura .
Caracterización de los instrumentos de evaluación
Las evaluaciones serán escritas y comprenderán teoría, técnica y práctica.
Las evaluaciones son corregidas por el docente y entregadas al alumno para revisarlos en forma
grupal y de modo dialogado para llegar a la solución propuesta.
El final será escrito, con opción a oral si la circunstancia lo amerita. Se evaluará teoría, técnica y
práctica de diferentes temas desarrollados en las distintas unidades temáticas en el aula.

B.MODALIDAD A DISTANCIA:

La evaluación se realiza de acuerdo con las pautas específicamente establecidas para la

modalidad a distancia. Se informa al comienzo del curso junto con el cronograma.

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA:
 ALARIO;Carlos Roberto. La auditoría y su aplicación en Argentina. Buenos Aires 2016.
Editorial Errepar.

 CAMPO, Roberto Daniel Manual práctico de auditoría interna. Buenos Aires 2014 Editorial
EDICON.

 CAMPO, Roberto Daniel Manual práctico II de auditoría interna. Buenos Aires 2015 Editorial
EDICON.

 SLOSSE, Carlos, GORDICZ, Juan Carlos, GAMONDÉS, Santiago y TUÑEZ F. Auditoría.

Buenos Aires 2015 Editorial La Ley.

 Normas de auditoria profesionales nacionales e internacionales relacionadas con la materia

 Normas de sindicatura profesionales nacionales relacionadas con la materia

 Normas legales relacionadas con la materia

 Material de apoyo técnico emitido por organismos profesionales relacionados con la materias

BIBLIOGRAFÍA DE AMPLIACIÓN:
 FOWLER NEWTON, E. Resoluciones Técnicas y otros pronunciamientos de la FACPCE.
Buenos Aires 2013. Editorial La Ley

 FOWLER NEWTON, Enrique .Tratado de Auditoria 4ta Edición. Buenos Aires 2009. Editorial
La Ley

 RUSENAS, Rubén Oscar. Control Interno. Buenos Aires 2006. Editorial La Ley

Planeamiento Educativo
[email protected]

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ESQUEMA DE CONTENIDOS: AUDITORIA I

El Control en las
Organizaciones

Control Control Control

de Gestión
Externo Interno

Auditoría Auditoría Control Auditoría

Externa Interna de Operativa
Operaciones

Informes de Informe de
Evaluación Control de
Del Sistema Excepción Gestión para
de Control la Dirección
Interno

Informe de
Auditoría
Interna

Examen de Operaciones
y Estados Contables

Emisión de
Informe