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PRÁCTICA 2 Control

Este documento describe una práctica de laboratorio sobre funciones de transferencia. Los estudiantes usarán Scilab para graficar la respuesta de un circuito RLC en serie a escalón unitario, impulso y rampa. El documento incluye objetivos, equipos necesarios, procedimiento y referencias.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE

CHIMBORAZO VERSIÓN: 1

FACULTAD DE INGENIERIA Página 1 de 2

GUÍA DE PRÁCTICAS
PERIODO ACADÉMICO MAYO 2020 – SEPTIEMBRE 2020
CARRERA: ELECTRÓNICA Y DOCENTE: Carlos Peñafiel SEMESTRE: Sexto
TELECOMUNICACIONES PARALELO: A
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CÓDIGO DE LA ASIGNATURA: LABORATORIO A UTILIZAR:
Sistemas De control EET69 AULA VIRTUAL

Práctica No. Tema: Duración No. Grupos No. Estudiantes (por Grupo)
(horas)
Individual
2 Función de transferencia
2

Objetivos de la Práctica:
Obtener las gráficas al escalón Unitario, impulso y a la rampa de una función de transferencia.

Equipos, Materiales e Insumos: Computadora, software Scilab

Procedimiento:
1.-Resuelva y cree un código según los requerimientos del ejercicio.

Encuentre la función de transferencia, polos y ceros del circuito de la Fig.1, además elegir un intervalo de
tiempo adecuado para la simulación y graficar mediante el software Scilab la respuesta al escalón unitario,
impulso a la rampa.(Adjuntar los cálculos realizados)

Fig. 1 Circuito RLC en serie

Datos:
𝑌(𝑠)
R1=20 Ω 𝐻(𝑠) =
𝑋(𝑠)
L1=10 H

C1=0.1
Resultados:
Comentar los resultados obtenidos

Anexos:
http://enrique.sanchez.webs.uvigo.es/PDFs/126_TemaII-Laplace.pdf
Referencias bibliográficas:
Sistemas de control automático. Kuo Benjamin C. Pearson Educación S.A

Fecha de Revisión y Aprobación:

_____________________ ________________

Director de Carrera Docente

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