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Informe Conductual

Marcelo, un niño de 4 años y 5 meses, ha tenido un desempeño desfavorable en el aula durante las últimas dos semanas. Se levanta continuamente de su silla y se distrae fácilmente de sus actividades. Prefiere jugar solo y no se integra bien a las actividades grupales. Tiene buenas habilidades motoras finas y reconoce algunas letras, figuras geométricas, partes del cuerpo y números hasta el 25, pero aún necesita apoyo para ir al baño e independizarse en otras tareas.

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Informe Conductual

Marcelo, un niño de 4 años y 5 meses, ha tenido un desempeño desfavorable en el aula durante las últimas dos semanas. Se levanta continuamente de su silla y se distrae fácilmente de sus actividades. Prefiere jugar solo y no se integra bien a las actividades grupales. Tiene buenas habilidades motoras finas y reconoce algunas letras, figuras geométricas, partes del cuerpo y números hasta el 25, pero aún necesita apoyo para ir al baño e independizarse en otras tareas.

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INFORME CONDUCTUAL

Marcelo Ignacio Severino Hung, es un niño de 4 años con 5


meses de edad, su desempeño en el aula ha sido
desfavorable desde hace dos semanas aproximadamente,
no cumple con las normas de hábitos diarios a la hora de
comer, se levanta de su silla continuamente queriendo
deambular por el salón y a la hora de escuchar la clase se
torna ansioso para salir hacia el parque.
Aún está en proceso de ser independiente para ir al baño y
trabajar en el libro, necesita el apoyo parcial, en ocasiones
el apoyo total de su maestra tutora puesto que suele
distraerse de sus actividades e incluso mostrar evasión
hacia las mismas.
Marcelo, en su mayoría no muestra interés por relacionarse
con sus compañeros de clases, es distante prefiriendo el
juego solitario en el parque, suele apilar las pelotas y no le
agrada que sus compañeros se acerquen hacia ellas.
Así como tampoco muestra agrado en integrase a las
actividades grupales: juegos, clase de música y actividades
lúdicas.
En sus destrezas motoras finas, repasa su nombre en letra
minúscula, colorea, amuña, pinta, recorta con apoyo total,
toma de manera correcta el lápiz, colores y pinceles. Tiene
buena postura y aseo en su presentación personal, en
uniformes y loncheras.
Puede saltar, correr y mantener el equilibrio, es versátil al
jugar y cuidadoso en proteger su cuerpo de golpes y
accidentes.
Marcelo reconoce algunas letras del abecedario (A, B, C, D,
E, F, G Y H), figuras geométricas: circulo, triangulo,
cuadrado, rombo, ovalo y rectángulo, cuerpos geométricos:
esfera, cilindro y pirámide). Está en proceso de reconocer
las partes de una plata y los números hasta el 25.

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