REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD (UNES)
SERVICIO NACIONAL DE MEDICINA Y CIENCIAS FORENSES (SENAMECF)
CURSO INTRGRAL DE CIENCIAS FORENSES
CÁTEDRA: USO PROGRESIVO Y DIFERENCIADO DE LA FUERZA (UPDF)
SECCIÓN: “A”
CÓDIGO DE COLORES O ESTADOS
DE ALERTA MENTAL.
CASUÍSTICAS
Profesores: Alumna:
Tonny Villareal Dudleidys Gil
Nahir Paruta C.I V-30.258.832
Caracas, Marzo del 2021
1.- Investigar el concepto del Código de Colores o Estados de Alerta Mental.
Hay diferentes niveles de conciencia a través de los cuales percibimos el
riesgo a nuestros alrededores. El oficial retirado de la Marina estadounidense Jeff
Cooper formuló un sistema de preparación mental conocido como "Colores de
Cooper”.
Este sistema de colores constituye un modelo de conciencia mental que
permitirá a una persona ajustar su nivel de alerta dependiendo de las
circunstancias y del ambiente circundante.
Niveles de Conciencia (Colores de Cooper)
A. Condición Blanca (Estado de Relajación):
Inconsciente de los alrededores. Sin estado de alerta por sentirse seguro, por
ejemplo en su domicilio. Un ataque contra un individuo en una condición blanca
probablemente tenga éxito.
B. Condición Amarilla (Prevenido):
Conciencia general de los alrededores. Usted percibe los eventos y condiciones
cambiantes que le rodean. Una persona puede permanecer en condición amarilla
las veinticuatro horas del día.
C. Condición Anaranjada (Alerta):
Estado realzado de alerta. Se identifica una amenaza posible y se adoptan
planes de eventualidades para hacer frente a la situación. La amenaza se vigila de
cerca para determinar si se necesita emprender acción (defensa o fuga). Una
persona sólo puede permanecer en esta condición por unas horas.
D. Condición Roja (Planificación):
Estado de acción - “Luchar o huir". Una persona en este estado ha emprendido
ya la acción o permanece dispuesta y preparada para emprender acción
inmediata. Una persona sólo puede permanecer en la condición roja por unos
cuantos minutos.
E. Condición Negra (Ejecución):
Estado de shock. Una persona en este estado se ve tan abrumada por la
situación que entra en estado de shock, incapaz de reaccionar. Es como si la
persona hubiera cerrado sus ojos ante el evento, bloqueándolo así totalmente de
su mente. Un ataque contra una persona que se halla en este estado seguramente
tenga éxito.
2.- ¿Qué es más rápido, la acción o la reacción y por qué?
Desde mi perspectiva, es más rápida una reacción, tomando en
consideración que la reacción de lucha o huida (también llamada reacción de
lucha, huida o parálisis, hiperexcitación, o respuesta de estrés agudo) es una
respuesta fisiológica ante la percepción de daño, ataque, acción o amenaza a la
supervivencia. El tiempo de respuesta o tiempo de reacción hace referencia a la
cantidad de tiempo que transcurre desde que percibimos algo hasta que
damos una respuesta en consecuencia. Por tanto, es la capacidad de detectar,
procesar y dar respuesta a un estímulo.
El tiempo de respuesta depende de varios factores:
Percepción: Ver, oír o sentir el estímulo con seguridad es esencial para
tener un buen tiempo de reacción.
Procesamiento: Es necesario centrarse y entender bien la información
para un adecuado tiempo de reacción.
Respuesta: La agilidad motora es necesaria para actuar ante el estímulo y
tener un buen tiempo de respuesta.
El tiempo de respuesta está presente en la mayoría de las actividades de
nuestro día a día. Que podamos interactuar correctamente con nuestro entorno y
reaccionar ante los imprevistos que nos rodean depende directamente de nuestro
tiempo de respuesta. De este modo, evaluar nuestro tiempo de reacción y conocer
su estado puede ser de gran ayuda en diferentes ámbitos de la vida.
Casuística N° 1:
1.- ¿Diga si se aplicaron los Principios de Uso de Fuerza y por qué?
No fueron aplicados los Principios del Uso de la Fuerza puesto que la
funcionaria se excedió, o bien actuó de forma desproporcionada en el uso de la
misma al darle “cachetadas”, colocarla al suelo y luego proceder a esposar a la
ciudadana, al igual que no había necesidad para el empleo de la misma con la
referida, debido a que esta solamente solicitaba ver a su hijo.
2.- Identifique el patrón de conducta del ciudadano según, la pirámide de
Resistencia y Control.
La ciudadana presenta un patrón de conducta que se asimila a la Condición
Negra (Ejecución), denominado Estado de shock, debido a que una persona en
este estado se ve tan abrumada por la situación.
3.- ¿Qué nivel de resistencia está demostrando la ciudadana y qué nivel de
fuerza se debe aplicar?
La ciudadana demostró un nivel de resistencia pasiva en el nivel de no
cooperador; la funcionaria debe aplicar un nivel de fuerza preventiva orientada en
la verbalización y en el control de contacto.
Casuística N° 2:
1.- ¿Diga si se aplicaron los Principios de Uso de Fuerza y por qué?
En este caso, no es necesario el uso de la fuerza puesto que solamente el
funcionario de Senamecf y el ciudadano que ingresa a las instalaciones de la sede
solamente intercambiaron palabras, uno de forma calmada y el otro de forma
soez, respectivamente.
2.- Identifique el patrón de conducta del ciudadano, según la pirámide de
Resistencia y Control.
El ciudadano que ingresa a Senamecf, presenta un patrón de conducta que
se asemeja Condición Anaranjada (Alerta), denominado Estado realzado de
alerta, en virtud que se identifica una amenaza posible y se adoptan planes de
eventualidades para hacer frente a la situación.
3.- ¿Qué nivel de resistencia está demostrando el ciudadano y qué nivel de
fuerza debe aplicar el funcionario del Senamecf?
El ciudadano está demostrando un nivel de resistencia “No Cooperador”; en
el caso del nivel de fuerza que el funcionario del Senamecf debe aplicar, es el
nivel de fuerza Preventiva, orientado en la Verbalización.
Estrés de Sobrevivencia. Es un proceso que involucra la percepción de un
desbalance significativo entre la demanda y la capacidad de respuesta bajo
condiciones donde la demanda implica consecuencias vitales, Ejemplo:
Percepción del Peligro, sumado al tiempo, es igual a la generación de una
capacidad de respuesta.
