UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS
ESCUELA DE AUDITORIA
CURSO: MICROECONOMÍA
CICLO: 2020
Lic. JORGE LUIS DIAZ CASTILLO
HOJA DE TRABAJO CUATRO
Siempre con base en el texto: ECON macroeconomía, Tercera Edición de William A. Mceachern, editorial Cengage,
analice y responda las siguientes preguntan y resuelvan los problemas planteados:
PARTE TEORICA
1. Defina qué es un Costo:
El costo es el gasto económico que representa la fabricación de un
producto, se puede establecer de un servicio.
2. Con un ejemplo, señale qué es una oportunidad.
Se denomina oportunidad a toda circunstancia en la cual existe la
posibilidad de lograr algún tipo de mejora de índole económica, social.
3. Explique cómo entendió el costo de oportunidad.
ejemplo 1: ¿Voy al trabajo caminando o en taxi? Si voy caminando, el no voy a
pagar dinero, sin embargo, desde el punto de vista del costo de oportunidad no
puedo afirmar que el costo es cero, debido a que debo tener en cuenta que ir
caminando me tomará un tiempo. Si ir caminando al trabajo me toma 30
minutos, mientras que ir en taxi me toma 10 minutos, el costo de oportunidad
de ir caminando al trabajo expresado en tiempo será 20 minutos.
4. Explique ¿qué diferencia existe entre costo de oportunidad y costo
hundido?
Costo de oportunidad es la actividad o el valor de la mejor alternativa que se
deja ir y costo hundido es el costo que ya incurrió y no puede recuperarlo
independiente.
5. Defina en que consiste la ventaja Absoluta:
Significa hacer algo utilizando menos recursos de los que se requieren.
6. ¿Cuál es la diferencia con la ventaja comparativa?
Es la capacidad de hacer algo a un costo de oportunidad menor que el que
enfrentan otros productores.
7. En qué consiste la ley de la ventaja comparativa:
Las personas, empresas, región o país con el menor costo de oportunidad
de producir un bien especifico debe especializarse en ese bien.
8. ¿En qué consiste el trueque:
Es en el que los productos se intercambian directamente por otros.
9. Explique qué relación existe entre el fin del trueque y la aparición del dinero.
El trueque funciona mejor en las economías simples, con poca
especialización y otros bienes de intercambio y el dinero facilita el
intercambio.
10. Elabore una definición de dinero
Es un medio de intercambio, porque es algo que todos aceptan a cambio de
bienes y servicios.
11. Explique en qué consiste la especialización: permite la introducción de
técnicas de producción más avanzadas, mismas que no tendrían sentido
usar a una escala menor.
12. Explique cómo se relaciona la especialización con la división del trabajo.
Segmenta la producción en un bien mediante tareas asignadas.
13. ¿Qué significa eficiencia?
Significa sacar el máximo provecho de los recursos disponibles.
14. En qué consiste la frontera de posibilidades de producción.
Es la curva que muestra las diferentes combinaciones de bienes que pueden
producirse cuando los recursos disponibles se usan de manera eficiente,
límite entre las combinaciones ineficientes e inalcanzables.
15. Qué relación existe entre eficiencia y frontera de posibilidades de
producción
La eficiencia económica se consigue estando sobre la curva de la frontera
de posibilidades de la producción. ... Luego, diríamos que su producción es
efectiva, no pueden producir más cantidad de un bien sin disminuir
la producción del otro bien. Esto se relaciona con el concepto “coste de
oportunidad”
16. Qué es ineficiencia
Es cuando se usan los recursos con eficiencia en la economía y se produce
menos.
Es también utilizar los recursos des considerablemente.
17. Explique cuándo la producción es inalcanzable.
Se encuentra por encima de las posibilidades de producción. Es teórica ya
que ningún país puede producir por encima de sus posibilidades.
18. Señale que razones pueden existir para que la frontera de posibilidades de
producción se pueda desplazar.
- Para simplificar las cosas, la producción se limita solo a dos generales de
productos.
- La atención se centra en la oportunidad durante un periodo determinado
en este caso, un año.
- El conocimiento de la sociedad de acerca como se combinan los recursos
para realizar la producción.
19. Existe alguna relación entre ¿el desplazamiento de la frontera de
posibilidades de producción y la educación o capacitación de los
trabajadores?
Si toda frontera de posibilidades de producción supone los recursos de
la economía, la tecnología y las reglas del juego los cuales son fijos durante
el periodo de consideración.
20. Explique ¿qué son las reglas del juego de una economía?
Son las instituciones formales e informales que sustentan la economía; las
leyes, las costumbres, usos, convenciones, etc.
PARTE PRÁCTICA
Existe un país X que produce ineficientemente y que cuenta con un total de 450 unidades
productivas para producir maíz y Frijol, para lo cual se le presentan las alternativas de
producción siguientes:
Alternativas maíz Frijol
A 25 150
B 100 50
C 200 140
D 75 250
E 140 200
F 150 100
Con dicha información:
a) Elabore el gráfico de posibilidades de producción
Alternativas maíz Frijol
A 25 150
B 100 50
C 200 140
D 75 250
E 140 200
F 150 100
ALTERNATIVAS DE PRODUCCION
maíz Frijol
300
250
200
150
100
50
0
0 1 2 3 4 5 6 7
b) Determine la mejor opción productiva
c) Señale la opción que deja más recursos ociosos
d) Explique por qué la producción es ineficiente.
1. En el capítulo cuatro le indican qué es una tabla de demanda y qué es una curva de
demanda, primeramente, ordene las tablas y luego grafique las siguientes tablas de
demanda.
PRECIO CANTIDAD
1 150
2 120
3 80
4 45
5 20
DEMANA
160
140
120
100
80
60
40
20
0
0 1 2 3 4 5 6
PRECIO CANTIDAD
1 300
2 250
3 175
4 150
5 100
DEMANDA TABLA 2
350
300
250
200
150
100
50
0
0 1 2 3 4 5 6
precio cantidad
1 300
1.5 200
2 150
2.5 125
3 100
DEMANDA TABLA 3
350
300
250
200
150
100
50
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5
Guatemala, 2020.
