Programación

Curricular Anual de
Computación e
Informática
PROGRAMACIÓN ANUAL - SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN
PRIMARIA ASIGNATURA: COMPUTACIÓN E
INFORMÁTICA
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.E.P :
U.G.E :
DIRECTOR (A) :
SUB DIRECTOR (A) :
DOCENTE :
GRADO : 2do de Primaria
HORAS SEMANALES : Dos
horas
II. FUNDAMENTACIÓN:
Los alumnos podrán ejecutar proyectos educativos que involucran todas las áreas educativas, utilizando las
tecnologías de la información que se encuentran en el desarrollo del libro de computación. Por tal motivo cada
alumno podrá ejecutar sus tareas domiciliarias de las áreas de: Matemática, Comunicación, Ciencia y
Tecnología, Personal Social, inglés, etc., utilizando la herramienta esencial, la computadora en la creación de
proyectos y tareas domiciliarias.
III. VALORES Y ACTITUDES:
UNIDAD 1 2 3 4 5 6 7 8
Generosi- Preserva- Perseve-
VALORES Amistad Cuidado Tolerancia Respeto Am
dad ción rancia
M u e s t r a su Guarda y P r a c t i c a la Asume una M u e s t r a P e r s ev e ra al M u e s t r a P l a s
amistad c o m p c o n s e r v a sus genero- sidad actitud de prote t ol e r a n c i a al alcanzar lo que una actitud de amor a
a r - tiendo útiles e s c o l a r ayu- dando a sus c c ión hacia el respetar las se p r o p o n e b valora- ción del vínc
cono- e s así como c o m p a ñ e - ros me- dio ambien- ideas, cr uscando hacia los demás compa
cimientos y cuida su sala de de for- ma te mostrán- dolo eencias o soluciones a las respetando la rismo q
ACTITUDES experien- cias cómputo. desinte- resada. en sus p r o y prácticas de los dificul- tades autoridad de en su
con sus com- ectos de- más. que puedan sur- sus pro- es- colar
pañeros de aula. educativos. gir. fesores.

IV. CRONOGRAMA DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:

CRONOGRAMA
UD NOMBRE DE LA UNIDAD
Mar.

Abr.

Jul.

Set.
Jun.

Oct.
Ago.
May.

• Utilizo las herramientas de Paint en mis dibujos.

I
• Utilizo los accesorios de Windows 10 para mostrar imágenes de los deportes.
• Elaboro tareas educativas sobre temas de Comunicación en Paint.
II • Represento figuras geométricas y gráficos en Word 2016.

• Desarrollo mis actividades y tareas de Comunicación en Word 2016.

III
• Presento mis exposiciones mediante diapositivas con PowerPoint 2016.
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 • Diseño mis presentaciones de entretenimiento con PowerPoint 2016.
IV • Realizo mis operaciones matemáticas en Excel 2016.

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Programación Curricular Guía del
Anual Maestro
COMPETENCIA CAPACIDADES ESTÁNDARES DESEMPEÑOS CONTENIDOS
1. Utilizo las herramientas de Paint en mis dibujos.
• Reconozco las partes en los modelos de computadoras.
a. Conozco las partes de las nuevas computadoras.
b. Reconozco las partes de la Tablet.
c. Identifico los nuevos tipos de computadoras.
• Utilizo los tipos de formas para dibujar mi colegio.
a. Utilizo las formas Líneas y Cuadrado para dibujar las paredes y puerta.
b. Dibujo las ventanas y el techo con Formas. c. Dibujo el
escudo y pinto mi colegio.
• Uso las herramientas de Paint para dibujar la computadora. a. Utilizo el
botón Línea para dibujar mi monitor.
b. Dibujo el teclado de la computadora. c. Pinto las
partes de mi computadora.
Navega en en- • Dibujo y pinto las partes del cuerpo humano.
tornos virtuales, a. Utilizo el botón Pincel para dibujar el cuerpo humano.
realiza búsque- das b. Dibujo y pinto las partes del cuerpo humano.
de informa- ción y c. Uso el botón texto para escribir las partes del cuerpo humano.
Personaliza utiliza 2. Utilizo los accesorios de Windows 10 para mostrar imágenes de los deportes.
entornos herramientas • Utilizo Paint para dibujar las banderas de países de América del sur.
Se desenvuel- ve virtuales. digitales para
a. Dibujo la bandera Peruana con la forma Polígono.
en los en- tornos b. Uso la forma Curva para dibujar la bandera Boliviana.
afianzar sus c. Utilizo la forma curva para dibujar la bandera Paraguaya.
virtua- les aprendizajes de las • Escribo una lista de los mejores futbolistas de la copa América. a. Dibuja el
generados por áreas curri- culares. fondo con el botón Pentágono.
las TIC. Se desen- vuelve b. Escribo a los jugadores de la copa América.
en los entornos c. Utilizo las herramientas Formas en la decoración.
vir- tuales cuando • Presento en fondos de pantalla las imágenes de la selección de vóley. a. Ingreso a
analiza y eje- la ventana Personalización.
cuta procedi- b. Coloco como fondo la imagen de la selección de vóley. c.
Aumento el tamaño de la imagen.
mientos para Selecciona y • Creo escritorios con imágenes de mis deportes preferidos.
elaborar o mo- organiza a. Busco imágenes en Internet acerca de mis deportes preferidos.
dificar objetos información de b. Guardo las imágenes en el escritorio.
virtuales que acuerdo al c. Coloco la imagen de mi deporte preferido en la pantalla.
representan formato digital en
y comunican el que está
vivencias en elaborada, para su
espacios vir- accesibilidad y 3. Elaboro tareas educativas sobre temas de Comunicación en Paint.
tuales adecua- utilización. • Organizo carpetas utilizando nombres propios y comunes del aula de clase.
dos a su edad, a. Creo carpetas con nombres propios y comunes del aula.
realizando b. Creo subcarpetas con nombres comunes del aula. c. Creo
intentos su- subcarpetas con nombres propios del aula.
cesivos hasta • Creo una lista con los nombres de mis amigos. a. Creo un
concretar su archivo dentro de una carpeta.
propósito. Elabora mate- b. Abro un archivo para crear una lista de mis amigos. c. Copio y
riales digitales pego archivos en otras carpetas.
• Elaboro en Paint una tarjeta para mamá.
combinando a. Utilizo la forma Rectángulo redondeado y dibujo un rectángulo.
imágenes y textos, b. Dibujo un corazón y escribo una poesía.
y utiliza c. Uso el botón Aerógrafo y la forma estrella para adornar la tarjeta.
graficadores o • Utilizo formatos de texto en la lista de valores.
procesadores de a. Uso la forma Hexágono para dibujar un fondo.
Gestiona textos básicos b. Escribo la lista de valores con el botón Texto. c. Utilizo
cuando realiza el botón Pinceles para adornar la lista.
información
historias, cuen- tos. 4. Represento figuras geométricas y gráficos en Word 2016.
del entorno • Aplico WordArt en los perímetros de cuadriláteros. a. Dibujo
virtual. Expresa ideas
cuadrados y rombos.
b. Añado texto artístico para escribir perímetros.
c. Modifico estilos en los perímetros.
• Creo lámina de figuras geométricas con formas básicas.
a. Añado un cubo y cilindro.
b. Coloco nombres en las figuras geométricas.
c. Uso estilo de formas en las figuras geométricas.
• Construyo figuras en el plano cartesiano.
a. Dibujo el plano cartesiano.
b. Elaboro un plano cartesiano.
c. Represento figuras planas en el plano cartesiano.
• Elaboro gráficos de barras de los gastos familiares. a. Creo un
gráfico de columna.
b. Cambio los valores para el gráfico. c. Uso los
estilos de gráficos.

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COMPETENCIA CAPACIDADES ESTÁNDARES DESEMPEÑOS CONTENIDOS
5. Desarrollo mis actividades y tareas de Comunicación en Word 2016.
• Elaboro oraciones de los medios de comunicación.
a. Escribo oraciones acerca de los medios de comunicación.
b. Cambio el tipo de letra en las oraciones.
c. Grabo oraciones acerca de los medios de comunicación.
• Diseño un acróstico al día de la independencia del Perú. a. Empleo
efectos de texto en el acróstico.
b. Añado iluminado para el texto en el acróstico c. Coloco
bordes al acróstico.
• Utilizo estilos de fuente en las adivinanzas.
a. Redacto adivinanzas para el curso de Comunicación.
b. Utilizo estilos de fuentes para escribir adivinanzas.
c. Aplico color en las adivinanzas del área de Comunicación.
• Uso viñetas para mostrar la lista de héroes. a. Uso las
viñetas para la lista de héroes.
Navega en en- b. Agrego columnas para la lista de héroes.
tornos virtuales, c. Resalto el nombre de los héroes nacionales.
Interactúa en realiza búsque- das 6. Presento mis exposiciones mediante diapositivas con PowerPoint 2016.
entornos de informa- ción y • Elaboro diapositivas de las frutas y verduras.
virtuales. utiliza herramientas a. Agrego título y subtítulo a la presentación de frutas.
Se desenvuel- ve b. Añado nueva diapositiva para las verduras.
digitales para c. Guardo mi presentación de frutas y verduras.
en los en- tornos afianzar sus • Utilizo estilos de temas en la presentación del Sistema Solar. a. Genero
virtua- les aprendizajes de las estilos de temas para la presentación.
generados por áreas curri- culares. b. Agrego imágenes del sistema solar.
las TIC. Se desen- vuelve c. Modifico diseño de imágenes del sistema solar.
en los entornos • Manejo animaciones en las imágenes de la cadena alimenticia. a. Guardo
vir- tuales cuando imágenes de Internet de la cadena alimenticia.
analiza y eje- cuta b. Agrego imágenes a la presentación de la cadena alimenticia. c. Utilizo las
procedi- mientos animaciones para la cadena alimenticia.
• Organizo imágenes con efectos sobre los planetas. a. Copio y
para elaborar o Selecciona y pego imágenes de los planetas.
mo- dificar organiza b. Agrego efectos a las imágenes de los planetas. c. Giro
objetos virtuales información de imágenes de los planetas en la diapositiva.
que representan acuerdo al
y comunican formato digital en
vivencias en el que está
espacios vir- elaborada, para su 7. Diseño mis presentaciones de entretenimiento con PowerPoint 2016.
tuales adecua- accesibilidad y • Presento en diapositivas la lista de personajes de mis juegos.
dos a su edad, utilización. a. Manejo diseño de diapositiva.
realizando b. Uso los estilos rápidos para el nombre de los personajes. c. Uso el
intentos su- grupo Fuente en la lista de personajes.
cesivos hasta • Utilizo diseños de diapositivas en mis personajes preferidos. a. Manejo
concretar su diseños de diapositiva.
propósito. b. Agrego imágenes de mis personajes preferidos.
Elabora mate- riales c. Añado texto artístico a mis personajes preferidos.
• Elaboro un álbum animado de mis dibujos favoritos. a. Guardo
digitales imágenes de mis dibujos favoritos.
combinando b. Inserto imágenes de mis dibujos favoritos al álbum. c. Uso
imágenes y textos, sonidos a las transiciones de diapositivas.
y utiliza • Organizo imágenes con los tipos de consolas de juegos. a. Copio y
graficadores o pego imágenes de consolas de juegos.
procesadores de b. Añado efectos preestablecidos a las consolas de juegos. c. Giro
textos básicos imágenes de las consolas de juegos.
Crea objetos cuando realiza 8. Realizo mis operaciones matemáticas en Excel 2016.
virtuales en historias, cuen- tos. • Ordeno en celdas los números naturales.
a. Escribo los números naturales en las celdas.
diversos for- Expresa ideas b. Añado bordes a las celdas.
matos. c. Ordeno los números naturales en las celdas.
• Utilizo los tipos de bordes para crear el tablero posicional. a. Inserto
bordes a las celdas.
b. Coloco tipos de bordes al tablero posicional. c. Ingreso
los números en el tablero posicional.
d. Aplico color de fuentes a los números en el tablero posicional.
• Resuelvo la suma, resta y multiplicación en Excel. a. Agrego
bordes a las celdas.
b. Realizo operaciones de suma para las celdas. c. Realizo
operaciones de resta para las celdas.
d. Realizo operaciones de multiplicación para las celdas.
• Elaboro gráficos para comparar las edades de mis compañeros de clase.
a. Escribo en celdas las edades de mis compañeros de clase.
b. Creo gráficos circulares de las edades de mis compañeros. c. Modifico
los estilos de los gráficos.

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