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Función de Producción en Cortes de Cabello

El documento presenta conceptos sobre la función de producción y provee ejemplos de funciones de producción para hamburguesas, computadoras, conciertos, cortes de pelo y educación universitaria. Luego, analiza una función de producción específica en forma de X=100L1/2, construyendo una tabla para valores de L de 0 a 4 para ilustrar los rendimientos decrecientes respecto a la mano de obra. Finalmente, presenta datos para llenar una tabla sobre la función de producción de oleoductos y graficar la función de producción junto con las

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Función de Producción en Cortes de Cabello

El documento presenta conceptos sobre la función de producción y provee ejemplos de funciones de producción para hamburguesas, computadoras, conciertos, cortes de pelo y educación universitaria. Luego, analiza una función de producción específica en forma de X=100L1/2, construyendo una tabla para valores de L de 0 a 4 para ilustrar los rendimientos decrecientes respecto a la mano de obra. Finalmente, presenta datos para llenar una tabla sobre la función de producción de oleoductos y graficar la función de producción junto con las

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lOMoARcPSD|6472924

Capítulo 6
1. Explique el concepto de función de producción. Describa la función de producción de las
hamburguesas, las computadoras, los conciertos, los cortes de cabello y la educación
universitaria.

La función de producción se refiere a la relación entra la cantidad de factores necesarias y la


cantidad de producción que puede obtenerse. La función de producción es la relación entre el
producto físico y los insumos físicos. Esta relación establece la máxima cantidad de producto que
puede obtenerse con cada combinación posible de insumos, dada una tecnología o técnicas de
producción.

q = f (K, L)

Función de producción de las hamburguesas:

K: Pan para hamburguesa


L: Número de trabajadores empleados.

Función de producción de las computadoras:


K: Partes de la computadora
L: Número de trabajadores

Función de producción de los conciertos:


K: Aparatos de sonidos
L: Número de trabajadores

Función de producción de los cortes de pelo:


K: Tijeras
L: Numero de estilistas

Función de producción de la educación universitaria:


K: Sillas y Mesas.
L: Número de docentes.

2. Considere la función de producción de la siguiente forma X=100L½, donde X= producción y


L= insumo de mano de obra (si se supone que otros insumos son fijos)

a) Construya una figura como la 6-1 y una tabla como la 6-1 para los insumos de L= 0, 1, 2,
3 y 4.

Unidades de Producto Total Producto Producto


trabajo Marginal Promedio
0 0
1 100 100 100
2 141 41 70.5
3 173 32 57.67
4 200 27 50

b. Explique si la función de producción muestra los rendimientos decrecientes de la mano de obra.


¿Qué valores requeriría tomar el exponente de esta función de producción para exhibir
rendimientos crecientes respecto de la mano de obra?

La función de producción muestra rendimientos decrecientes, pues entre más trabajo agrega,
menor es el beneficio que se tiene.
Para que la función sea creciente el exponente debe ser igual o mayor a uno pero utilizando
números naturales porque las raíces “fraccionan” el valor real de la función.

3. En la siguiente tabla se describe la función real de producción para los oleoductos. Llene los
espacios con los valores que faltan para los productos marginales y los productos promedios:
Unidades de Producto Producto Producto
trabajo (Potencia Total (barriles Marginal Promedio
de la por día) (barriles por día (barriles por día
bomba) por por
unidad de unidad de
potencia) potencia)
10 000 86 000 28 000 8.6
20 000 114 000 20 000 5.7
30 000 134 000 16 000 4.47
40 000 150 000 14 000 3.75
50 000 164 000 0 3.28

4. Con los datos de la pregunta anterior, trace la función de producción de la producción contra la
potencia. En la misma gráfica, trace las curvas para el producto promedio y para el producto
marginal.
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