Nombre: Sissi Larico Alarcon sede: caranavi

Ortografía de la palabra. Completa con porqué, porque, por qué, por que, si no o sino.

a) Manrique amaba la soledad, y la amaba de tal modo, que algunas veces hubiera deseado no
tener sombra, porque su sombra no le siguiese a todas partes.
b) Entre lo que hacemos y el porqué lo hacemos no hay un nexo racional,sino, muy a menudo,
emocional.
c) No sabría decir por qué, pero me encantó la película. Si no la has visto debes hacerlo pronto.
d) A menudo se preguntaba por qué todas las calles por que pasaba cada mañana le parecían
nuevas, como si no las hubiera visto nunca.
e) Solo te digo que, si no estás seguro de lo que haces, ¿Por qué lo haces?
f) ¿Qué por què quisimos ir allí?. No fue sino por la simple curiosidad de saber por qué nos había
prohibido hacerlo.

2. Acentuación. Coloca las tildes que faltan en el siguiente fragmento del cuento de Horacio Quiroga,
“Caza del tigre”.

Chiquitos míos: lo que más va a llamar la atención de ustedes, en esta primera carta, es el que
esté manchada de sangre. La sangre de los bordes del papel es mía, pero en medio hay también
dos gotas de sangre del tigre que cacé esta madrugada. Por encima del tronco que me sirve
de mesa, cuelga la enorme piel amarilla y negra de la fiera.
¡Qué tigre, hijitos míos! Ustedes recordaran que en las jaulas del zoo hay un letrero que
dice “Tigre cebado”. Esto quiere decir que es un tigre que deja todos los carpinchos del río
por un hombre. Alguna vez ese tigre ha comido a un hombre y le ha gustado tanto su
carne, que es capaz de pasar hambre acechando días enteros a un cazador, para saltar sobre
él y devorarlo, roncando de satisfacción.
En todos los lugares, donde se sabe que hay un tigre cebado, el terror se apodera de las
gentes, porque la terrible fiera abandona entonces el bosque y sus guaridas para rondar cerca
del hombre. En los pueblitos aislados dentro de la selva, durante el día mismo, los hombres
no se atreven a internarse mucho en el monte. Y cuando comienza a oscurecer, se encierran
todos, trancando bien las puertas.

3. Ortografía de la palabra. Completa con a ver, haber, a haber.

a) Vamos a ver, ¿quién ha ido a ver la exposición del Museo de León? ¿Nadie? Va a haber que
quedar un día para ir a ver la.
b) En el próximo curso va a haber un nuevo equipo de dirección en el
departamento. c) ¡ A ver ! ¡Atención! Tiene que haber alguien que tenga aquí un
ordenador.
d) Podrá haber quienes crean que no se conseguirá un acuerdo con la patronal. Los sindicatos, de
momento, prefieren no decir nada al respecto y esperar a ver qué ocurre en las próximas
horas.
4. Repaso de las normas de puntuación. Elige la respuesta correcta para cada pregunta:

1. Señale el enunciado que refleje un uso incorrecto de los dos puntos:

a) Ella me dijo: «No te quiero ver más».
b) Todavía queda una cuestión por aclarar: ¿cuándo me vas a pagar?
c) El trabajo fue realizado por: Marta, Virginia y Milagros.
d) Apenas tiene gasolina: no podrá ir muy lejos con ese coche.

2. Señale el enunciado bien puntuado:

a) En la localidad de Llíria, (Valencia) se celebra todos los años una fiesta
gastronómica.
b) ¿David, has pasado ya a firmar el contrato?
c) El equipo de este año en el que han invertido una millonada, no está dando
el rendimiento esperado.
d) ¿Te acuerdas de mí, Ofelia?

3. El enunciado No quiere ni comprarlo ni que se lo regalen.

a) Está mal puntuado porque siempre hay que separar con comas los miembros
coordinados por la conjunción copulativa ni.
b) Está bien puntuado porque nunca hay que separar con comas los miembros
coordinados por la conjunción copulativa ni.
c) La coma es optativa.
d) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

4. ¿Qué enunciado está mal puntuado?:

a) Ha suspendido siete u ocho; es muy «estudioso».
b) Alguien sabio dijo: «No basta con darse cuenta, sino que hay que saber
actuar».
c) No sé qué significa exactamente sinuoso.
d) Podríamos sustituir ese «Quien bien te quiere te hará llorar» por «Quien
bien te quiere te hará reír», ¿no te parece?

5. Señale el enunciado bien puntuado:

a) No trajo nada de lo que había dicho: salvo la bebida.
b) No vino David sino Juan Carlos.
c) ¿Qué puedo hacer sino secundar la huelga?
d) Estudió el capítulo primero y se fue a dar una vuelta.

6. El enunciado Los estudiantes estarán en la manifestación, porque hoy hay clase

y las aulas están vacías.
a) Está mal puntuado: sobra la coma.
b) Está mal puntuado: hay que sustituir la coma por los dos puntos.
c) Está bien puntuado, aunque también es posible el enunciado sin coma (su significado, no
obstante, cambia).
d) Está bien puntuado porque es obligatorio usar coma antes de porque.

7. ¿Qué oración está bien puntuada?:

a) Los alumnos, que no vengan a clase, tendrán que traer una justificación.
b) Leí el libro de Posteguillo, ya que era materia de examen.
c) Afortunadamente he tenido tiempo de prepararme para la competición del jueves.
d) Que tengas aprobado el examen, no significa que vayas a aprobar la
asignatura.

8. El enunciado Mila escribió el prólogo; Santiago, el primer capítulo, y David, los restantes.
a) Está mal puntuado.
b) Está bien puntuado, excepto la coma delante de y.
c) Está bien puntuada, aunque también es admisible Mila escribió el prólogo,
Santiago el primer capítulo y David los restantes.
d) Ninguna de las anteriores respuestas es correcta.
9. Señale el enunciado bien puntuado:
a) Mis amigos, y yo nos vemos todos los meses en el café Rodrigo.
b) Mara, es la única que se lee siempre todos los libros.
c) Aunque cada uno vive en una ciudad distinta, procuramos vernos una vez al año.
d) Pero, ¿desde cuándo no venías por aquí?

10. ¿Qué oración está bien puntuada?:

a) El que da primero, da dos veces.
b) El que a hierro mata, a hierro muere.
c) En casa del herrero, cuchillo de palo.
d) Quien la hace, la paga.

11. En la oración La situación era tan insostenible que no le quedó otra opción.
a) Debe escribirse una coma detrás de insostenible porque la conjunción que introduce una oración
subordinada sustantiva.
b) La razón de escribir una coma en ese lugar es la presencia de una inflexión tonal en la cadena
hablada.
c) Debe escribirse una coma en ese lugar porque se está introduciendo una oración subordinada
consecutiva.
d) En las construcciones consecutivas bimembres del tipo tal… que, tantos… que, tanto… que, etc.,
debe evitarse la escritura de la coma ante el segundo término.

12. La oración He pedido la revisión del examen, aunque, la verdad, no creo que sirva de mucho.
a) Está bien puntuada.
b) Está mal porque detrás de aunque no debe escribirse coma.
c) Está mal puntuada porque detrás de examen, en lugar de coma, debería figurar el signo de dos
puntos.
d) Sobra la coma detrás de verdad.

13. Las oraciones He ido a verla varias veces, pero no ha querido hablar conmigo. y He ido a verla varias veces, sin
embargo, no ha querido hablar conmigo.
a) Está bien puntuada la primera, pero no la segunda.
b) La primera está mal puntuada; la segunda, en cambio, está bien.
c) Las dos están mal puntuadas.
d) Las dos están bien puntuadas.

14. Señale la opción en la que el signo de punto y coma está bien utilizado:
a) Si vienes más tarde; no podremos ir al cine.
b) Presentó dentro del plazo reglamentario toda la documentación necesaria; sin embargo, le han
dicho que tiene pocas posibilidades.
c) Tiene pocas posibilidades; aunque ha presentado toda la documentación dentro del plazo legal.
d) Aunque tengo mucho trabajo; procuraré ir.

15. Los enunciados Ha nevado: estoy contentísimo y Ha nevado; estoy contentísimo:

a) Dicen exactamente lo mismo.
b) Expresan ideas distintas: en el primer caso, expresa que estoy contentísimo porque ha nevado; en
el segundo, que estoy contentísimo, pero no necesariamente por la nieve.
c) Expresan ideas distintas: en el primer caso, se establece la consecuencia que me produce la nieve;
en el segundo, la causa.
d) Expresan ideas distintas, pero por causas distintas a las indicadas en b) y c).

16. El uso de los dos puntos en el enunciado Así me gustan las historias: breves, emocionantes y con un final
sorprendente:
a) Es correcto, porque existe un elemento anticipador (Así).
b) Es incorrecto, ya que sobra el elemento anticipador (Así).
c) Es incorrecto, puesto que deberíamos ordenar el enunciado de esta manera:
Las historias me gustan así: breves, emocionantes y con un final sorprendente.
d) Ninguna de las anteriores es correcta.
 a) Ayer me compré: un libro de Javier Cercas, un disco de Joaquín Sabina, una
libreta de papel reciclado y una pluma estilográfica.
b) Mis favoritas son: Ana, Bárbara y
Mercedes.
c) Me gustan, sobre todo, dos autores: Ian McEwan y
Julian Barnes.
d) La película está dirigida por: Carlos Saura, Víctor Erice y Juan
Antonio Bardem.

18. Los dos puntos en Que cada uno lleve lo que pueda: pan, agua, galletas, chocolate…
a) No se deben escribir aquí porque falta el elemento
anticipador. b) Al no ser una enumeración, el signo es
incorrecto.
c) Son correctos, puesto que el signo da paso a una serie de elementos enumerativos
de carácter ejemplificador y hay un elemento anticipador.
d) Ninguna de las respuestas anteriores
es correcta.

19. Los dos puntos en Me queda todavía una lección por estudiar: la relativa al cambio lingüístico:
a) Son incorrectos porque al signo no sigue una
enumeración. b) Son correctos, aunque podrían
alternar con el punto y coma.
c) Son correctos porque, aunque no haya enumeración, se trata de una explicación y,
además, hay un elemento anticipador.
d) Son incorrectos porque falta dicho elemento
anticipador.

20. ¿Cuál de las siguientes oraciones está bien puntuada?

a) Abrió los ojos y pensó, «Tendré que
llevármela de aquí».
b) Ellos dicen que: si vas a entrar, tendrás que dejar la
mochila aquí. c) «Vas a tener que quedarte»: dijo mi
amigo.
d) Rodolfo no es una persona:
es mi gato.