“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”
SESIÓN DE APRENDIZAJE
TÍTULO LA SESIÓN: “Asumimos compromisos en favor del ambiente en que vivo”
ÁREA CURRICULAR: Ciencia y Tecnología
PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Argumenta a favor de la necesidad de un manejo responsable de los residuos que produce la familia.
BREVE DESCRIPCIÓN DE LA SESIÓN:
Con base en los datos recogidos desde la semana anterior, los estudiantes argumentan sobre la
necesidad de tener un manejo adecuado de los residuos que se producen en su familia y en las
familias vecinas.
COMPETENCIA:
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, tierra y universo.
CAPACIDADES:
Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y
universo.
CICLO: VII Cuarto grado.
INDICACIONES:
Estimado alumno (a) debes de escribir las situaciones significativas y su desarrollo en tu portafolio de
manera clara y ordenada.
“Asumimos compromisos en favor del ambiente en que vivo”
Estimados estudiantes, hoy deben tener con ustedes el cuadro en el que informan el tipo y
cantidad de residuo que produce su familia durante una semana.
Con base en esos datos tendrán que tomar decisiones acerca de cómo, como familia
contribuiremos a la conservación de vuestra propia salubridad y de la comunidad al manejar
los residuos sólidos que producen cada día.
Llegó el momento de iniciar la aventura de acercarte al mundo de la ciencia y la tecnología
desde la casa y reconocer cómo este conocimiento puede hacer mejor tu vida, y también
comprender el funcionamiento del mundo en el que habitamos.
Pues bien, continuando, usen sus cuadros y vean cuantos kilogramos de residuos sólidos
produjeron a la semana:
Tipo Peso en
kilogramos
Residuo sólido orgánico.
Actividades domiciliarias: Desperdicios de la preparación de las
comidas, cáscaras de frutas, de papas, zanahoria y producto del barrido
de la casa, papeles, cartones.
Residuos de origen vegetal: Restos de las cosechas. Maleza entre otros.
De origen animal como estiércol de oveja, de cuy, de vaca.
Residuo sólido inorgánico: Son los residuos que no se descompone, no se
pudre. Para hacerlo tarda muchos, pero muchos años, algunos van de 50
años a más. Ejemplo, vidrio, metal, plástico, etc.
Residuos peligrosos: Hay otros residuos sólidos calificados como peligrosos
porque son un riego para la salud. Ejemplo: pilas, baterías de celular,
cargadores etc.
El “Sistema Nacional de Información ambiental” (SINIA) del Ministerio del Ambiente nos
ofrece esos datos respecto a la cantidad de residuos que produce una persona cada día,
dependiendo de la región en que se encuentra:
Generación per cápita de residuos sólidos domiciliarios por departamento
(Kilogramos por habitante por día)
Región 2013 2017 Región 2013 2017
Amazonas 0.52 0.53 Lambayeque 0.51 0.57
Ancash 0.55 0.52 Lima 0.59 0.6
Apurimac 0.58 0.51 Loreto 0.55 0.57
Arequipa 0.49 0.49 Madre De Dios 0.45 0.51
Ayacucho 0.52 0.53 Moquegua 0.39 0.44
Cajamarca 0.54 0.51 Pasco 0.43 0.41
Callao 0.66 0.6 Piura 0.59 0.54
Cusco 0.6 0.57 Puno 0.47 0.45
Huancavelica 0.49 0.43 San Martin 0.55 0.55
Huanuco 0.5 0.44 Tacna 0.49 0.44
Ica 0.53 0.5 Tumbes 0.46 0.46
Junin 0.51 0.54 Ucayali 0.66 0.66
La Libertad 0.54 0.51
Con base en los datos del “Sistema Nacional de Información ambiental” (SINIA) del
Ministerio del Ambiente del 2017, en promedio cada persona produce diariamente 0.5 kg, lo
que quiere decir que, si una familia tiene cuatro integrantes, diariamente producirá 2 kg.
¿Cuántos integrantes tiene tu familia? ¿Cuántos kilogramos de residuos sólidos produjeron
en total entre toda la familia?
¡Calcula cuantos kilogramos produce cada uno de los integrantes de la familia cada día!
Siguiendo los datos del SINIA, calcularemos cuanto de residuos produce una familia de
cuatro integrantes, como una sola persona produce 0.5 kg, cuatro personas en un día
producirán 2 kg y toda la familia durante 7 días 14 kg y al mes 56 kg.
¿Cuántos familias viven en tu manzana? O si vives en una comunidad ¿Cuántas familias viven
en tu comunidad?
Vamos a suponer que en tu manzana viven 10 familias y que en promedio tienen cuatro
integrantes, entonces para saber cuántos residuos producen las familias de la manzana
tenemos que multiplicar por 10 los 56 kg lo que hacen 560 kg, o sea una sola manzana
produce algo más de media tonelada.
¿te imaginas cuanto se produce al año solo los vecinos de tu manzana?
Ahora que ya tienen una idea de la cantidad de residuos que producen tu familia, puedes
calcular cuánto se produce también en tu comunidad. Pero nuestro interés no está
solamente en las cantidades, sino en algo más importante: ¿Qué podemos hacer como
familia para manejar responsablemente estos residuos que producimos?
Se ha visto que en algunas urbanizaciones los vecinos sacan la basura a la esquina y lo
dejan allí amontonando los residuos.
En algunas comunidades los vecinos llevan su basura al río o algún o en las afueras de la
comunidad.
Estas actitudes ponen en riesgo la salud de todas las personas que viven en esos lugares,
como dijimos en el programa anterior, pueden generar enfermedades
Estos no sólo malogran, la imagen, el paisaje de la comunidad.
Traen presencia de mosca, roedores, ratas, chanchos y perros callejeros.
La basura arrojada al rio, dañan la calidad del agua y la inutilizan. Además, dañan el
aire, el suelo.
Enfermedades de la piel
Enfermedades gastrointestinales:
EDAs,
Cólera,
Fiebre tifoidea,
Disentería,
Salmonelosis,
Enfermedades respiratorias.
Pero como aprendimos una clasificación de los residuos sólidos, la utilizaremos para poder
aprender también a organizar la eliminación de estos residuos.
Para ello nos plantearemos una pregunta: ¿Qué alternativas podemos plantear parta
mejorar los hábitos y prácticas en el manejo de los residuos sólidos?
A nivel de comunidad o de vecindario podemos hacer lo siguiente:
1. Conocer la cantidad y tipo de basura que producimos en nuestra familia y comunidad.
2. Mejorar las prácticas en torno al manejo de los residuos.
Lo primero ya lo sabemos, porque durante una semana averiguamos cuanto de residuos y
qué tipo producimos.
Tendríamos que trabajar en la segunda parte, es decir: Mejorar las prácticas en torno al
manejo de los residuos.
Es necesario que como familia realicemos algunas actividades concretas para poder manejar
con responsabilidad nuestros residuos. Lo primero que tendríamos que hacer es separar
estos residuos, por ejemplo, podemos conseguir envases grandes y con tapa para poder
colocar nuestros residuos:
Envase 1 Envase 2 Envase 3 Envase 4 Envase 5 Envase 6
Cascara de Restos de Cartón y Plásticos y Vidrio Residuos
frutas, papa, comida, papeles, ojo metales peligrosos
zanahorias huesos, en este caso como pilas,
en uno de carne, no entran el baterías,
ellos. medicament papel cargadores, y
os, aceite de higiénico del similares.
cocina. baño.
Si criamos animales como cuyes o tenemos corral de otros animales, su estiércol también
debe ser colocado en algún lugar específico.
Pero se estarán preguntando ¿para qué vamos a tener tantos envases?
El Ministerio del Ambiente, en un documento titulado “Reciclaje y disposición final segura de
residuos sólidos”, nos dice: si seleccionamos nuestros residuos tenemos muchas
posibilidades de manejarlos con responsabilidad y hasta de aprovecharlos.
¿Qué podríamos hacer?, pues, presten mucha atención:
El cartón, los papeles, plásticos, metales y vidrio, se pueden reciclar. La familia podría
vender estos productos a los recicladores ya que los tiene separados de los demás
desechos.
Los restos de Cascara de frutas, papa, zanahorias en uno de ellos, pueden ser útiles
para hacer un compostero.
Claro, la última opción dependerá de si tenemos espacio en casa.
Si vivimos en una manzana, podemos organizarnos con los vecinos para que nadie
deje la basura en la esquina, a menos que sea la hora y día en que pasará el camión
recolector.
Si vivimos en una comunidad, será necesario que sus padres hablen con los líderes
comunales sobre la necesidad de destinar un área que no sea próxima a un río o
fuente de agua, para hacer un relleno sanitario.
Estimados estudiantes, esto forma parte de una cultura que fomenta el manejo responsable
de los residuos conocido como las 3R.
Reducir
Reusar
Reciclar
REDUCIR la mayor cantidad de residuos posibles. Esto significa, evitar el uso de plásticos,
alguno de ellos tardaría de 50 a 500 años para degradarse. Los especialistas señalan que el
plástico hace daño a la salud. Usar bolsas de tela. No exigir bolsa plástica para la compra de
los productos en tiendas, bodegas o mercados. Nuestro lema debe ser: “En mi familia y
comunidad le decimos NO al plástico”.
REUSAR todo lo que sea posible antes de desecharlo. Significa tener una cultura, de volver a
usar los residuos sólidos, no desecharlos sin antes pensar en que nos puede volver a servir.
Por ejemplo, usar las dos caras de papel, donar ropa en buen estado y que ya no nos quepa.
RECICLAR los residuos para elaborar nuevos productos. Esto quiere decir que podemos
darles otro uso a los residuos sólidos. Ejemplo con las botellas de plástico se puede hacer
maseteros, porta cucharas, adornos etc.
Utiliza los datos que obtuviste de en tu casa respecto a la cantidad de residuos que producen
y las ideas que fuimos comentando a lo largo del programa para que cumplas el reto de hoy.
Te alcanzo una sugerencia más, puedes hacer una lista de ideas a favor y otras en contra de
seguir las 3R, pero recuerda que todas tus ideas deben estar bien fundamentadas.
RETO: “argumenten a favor de la necesidad de un manejo responsable de los residuos que
produce la familia” y con base en ello como familia deberán asumir compromisos en pro
del ambiente en que viven.
