Objetivo: analizar propiedades textuales en fragmentos dados
Instrucciones:
Lea atentamente las actividades y desarróllelas.
EJERCICIOS DE COHERENCIA
Propuesta de trabajo
1) Señala dónde están los problemas de coherencia en estos textos
2) Elige uno de ellos y escribe un texto algo más largo presentando las ideas de una manera
coherente
1) Después de llegar al campus, me fui a mi habitación y deshice el equipaje. Nunca he sabido por
qué mis padres se compraron aquel auto.
2) Los niños se alegraron al abrir los regalos que estaban junto al árbol de navidad. Las clases
estaban acabando y ya tenían ganas de que llegaran las navidades.
3) Hay varias ideas en que se defienden en el libro. La obra es una crítica feroz contra la
globalización.
EJERCICIOS SOBRE LA ADECUACIÓN:
¿Serían adecuados estos textos? Si no lo fueran explica por qué. Si te parecen discutibles, justifica
tu respuesta a favor o en contra de su adecuación.
1) Estimados estudiantes del parvulario, nos encontramos hoy en la guardería Correcaminos para
darles la bienvenida al mundo de iniciación a la enseñanza-aprendizaje.
2) Señor Presidente, desde hoy nos proponemos luchar contra los presupuestos anuales que
ustedes presentan con todos los medios lícitos a nuestro alcance por parecernos abusivos y
antidemocráticos.
3) Un guía turístico se dirige a un grupo de invidentes y les pregunta si ven por allí el autobús que
ha de recogerlos.
4) Un empresario agrícola le contesta a un joven de Quilpué, aspirante a un puesto para trabajar
de dependiente de su cadena de ropa: Are you silly? I don´t like young people. Good bye.
5) Una madre a su hijo por teléfono: Amado hijo, ¿podría venir por Pascua a este su hogar con la
finalidad de departir acerca de temas trascendentes del interés de toda la familia?
6) En misa, durante un funeral, dos ancianas charlan a voz en grito sobre qué harán para comer.