UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE HONDURAS
UTH
Asignatura: Historia De Honduras
Tema: Guía Didáctica Y Glosario
Catedrático: Josué Donadin Álvarez Trejo
Alumna: Carmen Yaseli Medina Valladarez
N° de cuenta: 202010020472
La Ceiba Atlántida Febrero del 2021
GUIA DIDACTICA
1¿ Que paso en el poblamiento de América?Pag6
En el poblamiento de América se establecieron tres grandes zonas
en el área americana central (la cual comprendía desde México
hasta Colombia, Venezuela y Ecuador).
2¿ Cuáles son Las áreas culturales que se desarrollaron en
Centroamérica? Pag6
Desarrollaron en Centroamérica: Desde México hasta la península
de Nicoya en Costa Rica se desarrolló la imponente Mesoamérica.
En parte del suelo hondureño, nicaragüense y parte del
costarricense se desarrolló el área central intermedia y por último el
área sur intermedia que se extendió hasta países como Panamá,
Colombia, Venezuela y Ecuador.
3¿ Entre cuanto tuvo su origen el área mesoamericana? Pag7
Tuvo su origen entre 10.000 – 12.000 años A.P. abarca parte de
México, Guatemala, Belice, Honduras y El Salvador.
4¿ Que contiene la geografía del área mesoamericana?pag7
Su geografía contiene altas elevaciones montañosas y costas.
5¿ En que se basó el sistema de producción del área mesoamericana ?
pag7
Su sistema de producción se basó en grupos de agricultores
sedentarios, lo que hizo que desarrollarán sistemas culturales
complejos.
6¿ Cuáles son las principales características que reúne esta área
cultural?pag7
Agricultura en mayor escala de maíz, frijol, calabaza, tomate,
además del cultivo de cacao. Mediante la técnica de roza (tala y
quema de territorio para cultivos).
Tecnología para la agricultura como: herramientas para la
agricultura, sistemas hidráulicos y redes de irrigación.
Organización política de ciudades – Estados.
Desarrollo de complejos urbanos con una estructura
arquitectónica que demuestra la vida social, política y cultural.
7¿ Que es la civilización maya ?pag7
“La civilización maya es uno de los más destacados casos en el
mundo del desarrollo de la civilización en las zonas tropicales,
donde la lucha contra la naturaleza requiere grandes esfuerzos.
8¿ Que no conocían los mayas?pag7
Los mayas no conocían el uso del metal para fabricar herramientas
de labranza, la magnitud de sus realizaciones es todavía mayor.
9¿ Cual fue el logro más excepcional de los mayas?pag7
s el logro más excepcional de los mayas fue la integración que
lograron entre los conocimientos abstractos y prácticos
10¿ Que les permitió el sistema que construyeron?pag7
El sistema de numeración y la matemática que construyeron sobre
él les permitió efectuar cálculos astronómicos y llevar un control del
tiempo que fueron casi tan precisos como los de la actualidad.
11¿ Que innovaciones incorporaron sus construcciones?pag7
Sus construcciones incorporaron innovaciones técnicas como el arco
y la bóveda, y sus ciudades reflejan un dominio del diseño urbano”
12¿ Como está constituida el área central intermedia ?pag8
Está Constituida por el territorio de Honduras, a excepción de la zona
occidental que era propia del área mesoamericana, el flanco
pacifico de Nicaragua, y parte de Costa Rica.
13¿ Quien denomina el área central intermedia?pag8
El historiador hondureño Marvin Barahona.
14¿ Que denomina el historiador Barahona ?pag8
Que las condiciones naturales de la región geográfica que
comprendía el área intermedia, rodeada de densos bosques,
montañas elevadas y ríos, condicionaron en parte la existencia
social de los habitantes a un menor grado de organización
sociopolítica en comparación al área mesoamericana.
15¿ Que constituían los grupos del área intermedia?pag8
Estos grupos constituían tribus nómadas que basaban sus sistemas
de producción en la recolección de frutos, caza y pesca. La
condición nómada de sus tribus incentivó una agricultura de roza.
16¿ A qué se debe la importancia de esta área intermedia?pag8
La importancia de esta área se debe a su ubicación estratégica
como puente y como ruta obligatoria del tránsito hacia América del
Sur, así como de intercambio comercial y cultural.
17¿ Como estuvo vinculado el desarrollo sociocultural ?pag8
El desarrollo sociocultural de esta zona estuvo vinculado a
Mesoamérica a partir del primer milenio A.P., hasta el punto de ser
considerada por algunos autores como su periferia.
18¿ Qué abarca el área sur intermedia?pag8
La Zona Sur abarca el sureste de Nicaragua, Costa Rica y Panamá.
Debe hacerse la salvedad de que, si bien no se contempla como
parte integral de Centroamérica, definida en términos políticos y
económicos actuales el noroeste de Colombia, Venezuela y Ecuador
guardan estrecha afinidad con los procesos socioculturales que se
dieron en la historia antigua de esta zona.
19¿ Que constituyo la localización del área sur?pag8
Su localización geográfica contribuyó a que siguiera caminos
evolutivos originales.
20¿ Como se desarrollaron los pueblos del área sur?pag8
Sus pueblos se desarrollaron con independencia de influencias
mesoamericanas.
21¿ En base a que se realizaban las estructuras del área sur?pa8
La estructura sociopolítica de sus habitantes se realizaba en base a
tribus, bajo el orden social del parentesco y ritos comunitarios;
posteriormente se desarrolló el cacicazgo en algunas regiones del
área.
22¿ Cual fue el sistema se producción del área sur?pag8
Su sistema de producción fue la agricultura, así como el intercambio
comercial de productos como el algodón, oro, plata, entre otras.
23¿ Cuáles son las características del área sur intermedia?pag9
Su organización sociopolítica se centró en las jefaturas.
La creación de objetos santuarios de gran calidad y belleza se
realiza como símbolos de prestigio y poder social.
24¿ Que consideran algunos autores sobre las técnicas?pag9
Algunos autores consideran que las técnicas de fabricación de
objetos de aleaciones de cobre y oro, incluidos los de cera pérdida,
son de origen sudamericano.
25¿ En que se convirtió el uso de adornos?pag9
El uso de adornos (brazaletes, pectorales, narigueras, pendientes,
ajorcas) se convirtió, en el contexto de las sociedades jerarquizadas,
en atributo de poder y como tal, acompañaba a los individuos
prestigiosos a su tumba, allí donde los arqueólogos los han
encontrado.
26¿ cuál es la composición étnica de Honduras?pag10
2% blancos, 3% negros garífunas, 6% indígenas y el 90%
población es predominantemente mestiza.
27¿ De que son parte las etnias?pag10
Las etnias son parte de la belleza integral de Honduras, cada etnia
tiene su particularidad.
28¿ Que pasa en una reseña histórica sobre la política de integración
nacional?pag10
Los grupos étnicos en el país han sufrido de exclusión política y
social desde el proceso de independencia en 1821.
29¿ Que pasa con la población en la reseña historica?pa10
La población sedentaria siguió siendo objeto de una política
orientada a la integración nacional mediante la absorción del
indígena dentro de las características del grupo dominante y una
política de desarrollo económico a partir de un cambio cultural”.
30¿ Que se eliminaron en la reseña?pag10
Se eliminaron las antiguas leyes (Leyes Nuevas de 1542) de
protección para el indígena y el Estado prescribió “la civilización e
incorporación con el resto de hondureños, sus hermanos, con
quienes debían formar una sola familia, como provenientes del
mismo origen”
31¿ Cual fue el aspecto negativo de esta nueva política?pag10
Un aspecto muy negativo de esta nueva política fue la orden
extendida a los sacerdotes de que “extinguiesen” las lenguas de
estos pueblos”.
32¿ Cuáles son los pueblos que ocupan una zona o región
determinada:?pag11-12
1. El pueblo Pech vive en el interior de la biósfera del Río Plátano en
La Mosquitia y en algunas aldeas del occidente del departamento de
Olancho.
2. Los Tawahka ocupan la parte centro y sur del departamento de
Gracias a Dios, especialmente a lo largo del río Patuca y en el sur
del departamento de Olancho.
3. El pueblo misquito ocupa la región norte del departamento de
Gracias a Dios.
4. El pueblo Tolupán vive en cerca de 28 aldeas diseminadas en los
departamentos de Yoro y Francisco Morazán.
5. El pueblo garífuna ocupa casi todo el litoral atlántico desde la
aldea de Masca en el departamento de Cortés hasta las primeras
poblaciones del departamento de Gracias a Dios. También en los
territorios insulares del Atlántico.
6. El pueblo Chortí ocupa los departamentos de Copán y
Ocotepeque.
7. El pueblo Lenca vive distribuido en cerca de 600 aldeas, pueblos
y ciudades de los departamentos de Valle, Francisco Morazán,
Intibucá, Lempira y Santa Bárbara.
33¿ Qué se sabe en la actualidad sobre los lencas ?pag12
En la actualidad se sabe muy poco sobre las lencas prehispánicos,
pero según relatos y escritos de los cronistas, sacerdotes,
gobernadores e historiadores, se sabe que los lencas, antes de la
llegada de los españoles, eran el pueblo más extendido que
habitaba la actual república de Honduras.
34¿ En que consistió La conquista y colonización española de
Honduras?pag13
Consistió en un proceso de destrucción violenta de la organización
socioeconómica de los pueblos indígenas. En el caso concreto de los
lencas, de acuerdo a los cronistas, la conquista no fue fácil, pues
resistieron por más de veinte años.
35¿ Como fue nombrado el lempira?pag13
Lempira fue nombrado jefe de la resistencia y con un ejército que
fue integrado por cerca de dos mil guerreros, inicio la lucha que,
según fuentes históricas se prolongó por más de seis meses.
Glosario
1. Península. Tierra cercada por el agua , y que solo por una parte
relativamente estrecha está unida y tiene comunicación con otra
tierra de extensión mayor .
2. Ideológica. es un conjunto normativo de emociones, ideas y
creencias colectivas que son compatibles entre sí y están
especialmente referidas a la conducta social humana. Las ideologías
describen y postulan modos de actuar sobre la realidad colectiva, ya
sea sobre el sistema general de la sociedad o en uno o varios de
sus sistemas específicos, como son el económico, social, científico-
tecnológico, político, cultural, moral, religioso, medioambiental u
otros relacionados al bien común
3. Arqueológicos. es la ciencia que estudia los cambios que se
producen en las sociedades, desde las primeras agrupaciones de
humanos hasta las actuales, a través de restos materiales dispersos
en la geografía y conservados a través del tiempo. La arqueología
puede considerarse tanto una ciencia social como una rama de
las humanidades.
4. Hidráulicos. es la rama de la física que estudia el comportamiento
de los líquidos en función de sus propiedades específicas. Es decir,
estudia las propiedades mecánicas de los líquidos dependiendo de
las fuerzas a las que son sometidos. Todo esto depende de
las fuerzas que se interponen con la masa y a las condiciones a las
que esté sometido el fluido, relacionadas con la viscosidad de este.
5. Irrigación. El verbo irrigar, en tanto, tiene tres grandes acepciones.
En el terreno de la agricultura, alude a regar una superficie. Para la
fisiología, irrigar implica transportar sangre a un sector del cuerpo a
través de un vaso. En la medicina, en tanto, la acción se vincula a
la introducción de un líquido en una cavidad corporal.
6. Arquitectónica. De la arquitectura o relacionado con ella.
7. Abstractos. Los sustantivos abstractos son aquellos sustantivos que
refieren a cosas que no se pueden percibir con los sentidos sino que
son creados y entendidos por el pensamiento o la imaginación. Por
ejemplo: justicia, hambre, salud, verdad.
8. Densos.
Con mucha o demasiada intensidad. Llueve mucho y se va a desbor
dar el río. U. a veces con uncomplemento introducido por la preposi
ción para que expresa una base de comparación.
9. Cacicazgo. El cacicazgo, mejor denominado como «cacicato«, es
una forma de organización social y política de comunidades
indígenas, o tribales que se encuentra presente en todos los
continentes del planeta (siendo minoritario en los paises europeos),
en donde la autoridad máxima de la tribu es el cacique, quien tiene
autoridad sobre los hombres guerreros o la jerarquía sacerdotal
indígena (chamanes o curanderos)
10. Policromada. El policromado se define como la aplicación de
diversos colores, generalmente a las esculturas de madera. Fue la
técnica más usada en la imaginería religiosa americana, pues le
otorgaba realismo a la figura.
11. Metalurgia. Es el arte de extraer metales de sus menas,
refinarlos y prepararlos para su uso. El proceso consiste en
modificar la naturaleza química de los minerales para separar el
metal de sus compuestos sulfúricos, óxidos, silicatos o carbonatos.
12. Narigueras. (Esta palabra proviene de narigudo, y -era)
13. Ajorcas.
Adorno de metal en forma de argolla que se lleva en las muñecas, e
n los brazos o en los tobillos.
14. Pluralidad. se refiere a un gran número o multitud de cosas,
opiniones, personas que coexisten en un mismo espacio. También
indica la cualidad de plural, es decir, de ser más de uno
15. Biósfera . Capa constituida por agua, tierra y una masa delgada
de aire, en la cual se desarrollan los seres vivos; comprende desde
unos 10 km de altitud en la atmósfera hasta los fondos oceánicos.
16. Homogéneo. Que está formado por elementos con
características comunes referidas a su clase o naturaleza, lo que
permite establecer entre ellos una relación de semejanza y
uniformidad.
17. Diseminadas. Diseminados quiere decir esparcidos, extendidos.
Ejemplo: Los restos del naufragio se encontraban diseminados en la
playa.
18. Prolongo. . Alargar o extender [una cosa] a lo largo. Hacer que
dure [una cosa] más tiempo de lo regular.
19. Guancasco. El Guancasco es una expresión cultural religiosa de
los pueblos indígenas lencas de Honduras. La palabra Guancasco
significa “encuentro”
20. Etnolingüística. estudia tanto la variación de la lengua en relación
con la cultura (enfoque común con la antropología lingüística) como
los aspectos de los usos lingüísticos relacionados con la identidad
étnica.
