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Caso de Estudio

El caso de estudio aborda la preocupación de los padres de Sofía y Daniela sobre su desarrollo, a lo que se responde que las niñas muestran habilidades adecuadas para su etapa preescolar. Se menciona que las niñas ingresan al colegio con conocimientos básicos de lenguaje y habilidades motrices. Además, se discute la normalidad de los accidentes relacionados con el control de esfínteres y se atribuye la actitud egoísta de las niñas a características propias de su desarrollo evolutivo.

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Yuliana Ruiz
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Caso de Estudio

El caso de estudio aborda la preocupación de los padres de Sofía y Daniela sobre su desarrollo, a lo que se responde que las niñas muestran habilidades adecuadas para su etapa preescolar. Se menciona que las niñas ingresan al colegio con conocimientos básicos de lenguaje y habilidades motrices. Además, se discute la normalidad de los accidentes relacionados con el control de esfínteres y se atribuye la actitud egoísta de las niñas a características propias de su desarrollo evolutivo.

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Caso de estudio 1

Preguntas:

1. Comparte usted la preocupación de los padres de Sofía y Daniela? ¿Por qué?

No comparto su preocupación, ya que Sofía y Daniela presentan conocimientos de la etapa


preescolar y han adquirido destrezas propias de su etapa evolutiva.

Desarrollo de destrezas motrices en los músculos largos y cortos, la motricidad fina (pintar,
recortar, jugar) que permiten al niño iniciarse en la escritura. En el desarrollo motor incluye
destrezas de coordinación gruesa al bailar y brincar.

2. ¿con que elementos de aprendizaje cree usted que entras estas niñas al colegio?
Desarrollo del lenguaje, identificación y reconocimiento de colores, trazos y agarre de lápiz
al dibujar, agarre de las tijeras al recortar.
3. ¿cómo debería manejar Ana María los accidentes (control de esfínteres) de Daniela?
Puede ser algo normal sin tratarse de un caso especial, debe ir creando hábitos en la niña
para que esta a su vez pueda avisar o realizarlo de manera independiente.

4. ¿A que atribuyen la “actitud” egoístas de las niñas?


Son características propias de la etapa evolutiva, en la medida que las niñas comiencen a
interactuar con otros compañeros, el proceso de socialización se va desarrollando, o se
puede tratar de una imitación de conducta por parte de las menores.

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