INSTITUCIÓN EDUCATIVA LAS VILLAS
Reconocida oficialmente mediante Resolución No. 002494 de 2001
ÁREA: Español y DOCENTES: Martha Tibaquirá, Patricia Fonseca y Cristian
Lectoescritura Forero.
“Desarrollo FECHA: mayo 04 a 08 GRADOS: 801, 802, 803, TIEMPO: 4 horas
personal, de 2020. 804, 805, 806. (aproximadamente).
cognitivo y social
para una
vida digna”
ESTUDIANTE (nombres y apellidos):_ Esteban Buitrago _CURSO: 803___JORNADA: Mañana__
COMPETENCIA: Relaciona, DBA: Reconoce en las producciones literarias como cuentos,
identifica y deduce información relatos cortos, fábulas y novelas, aspectos referidos a la estructura
para construir el sentido global del formal del género y la identidad cultural que recrea.
texto.
DESEMPEÑO COGNITIVO: DESEMPEÑO PROCEDIMENTAL: DESEMPEÑO ACTITUDINAL:
Reconoce los contextos históricos y Organiza previamente las ideas Demuestra confianza en sí
socioculturales en los que se centra que deseo exponer y me mismo a la hora de
el desarrollo del Modernismo y documento para sustentarlas. interactuar en las actividades
Vanguardismo en académicas.
Colombia, así como sus
características y principales
representantes.
“Mantenga sus sueños vivos. Entienda que para alcanzar cualquier cosa requiere fe y confianza en sí mismo,
la visión, el trabajo duro, determinación y dedicación. Recuerde que todas las cosas son posibles para
aquellos que creen.”
Gail Devers
ACTIVIDAD INICIAL (exploración)
1. Escuchar, observar y analizar el siguiente video, el Vanguardismo. Escribir a qué se refiere este
movimiento y cada uno de los ISMOS.
(Oprima Ctrl + clic para ir directamente al video).
[Link]
CONCEPTO
VANGUARDISM Conjunto de movimientos y tendencias artísticas y literarias de
O carácter renovador que surgieron a principios del siglo xx.
La característica primordial del vanguardismo es la
libertad de expresión, la cual se manifiesta alterando la
estructura de las obras, abordando temas tabú y
desordenando los parámetros creativos. En la poesía se
rompe con la métrica y cobran protagonismo aspectos
considerados irrelevantes, como la tipografía.
Expresionismo
El expresionismo fue un movimiento cultural surgido en Alemania a
principios del siglo XX, que se plasmó en un gran número de campos:
artes plásticas, literatura, música, cine, teatro, danza, fotografía.
- Los representantes de este movimiento hablan más de
"postura vital" que de una corriente entendida como tal.
- Se basa en la intuición, depura, intensifica e interpreta la
realidad, pero nunca se aparta totalmente de ella.
- Reconstruye la realidad.
- Relaciona la expresión literaria con artes plásticas y
música.
Cubismo El cubismo es una escuela y teoría estética de las artes plásticas
y el diseño. Se caracteriza por la utilización de las formas
geométricas, como los cubos, los triángulos y los rectángulos.
El cubismo representa a la realidad por medio de figuras
geométricas produciendo un efecto visual disruptivo y
fragmentado.
Hace uso de colores grises, verdes y marrones haciendo
a un lado los colores típicos del impresionismo, en los
primeros años de esta tendencia, la paleta
monocromática era la única herramienta válida para el
pintor.
El cubismo sitúa los objetos en un mismo plano,
rechazando la apariencia real de las cosas y su
profundidad.
Futurismo Movimiento artístico de vanguardia que se originó en Italia a principios
del siglo XX y que intenta romper con los valores estéticos del pasado
reivindicando el futuro y con él la era de la técnica moderna, la
velocidad, la violencia y las máquinas.
Originalidad, movimiento, colores, figuras y pinturas
anormales.
Es un movimiento anti histórico, anti naturalista y no
antropocentrista. Exaltación de la modernidad.
Admiración por las máquinas. Interés por lo oculto. El
dinamismo universal.
Dadaísmo Es un movimiento artístico propuesto por Hugo Ball como
alternativa para las personas que querían expresarse libremente
en una época donde la libertad estaba restringida a causa de las
guerras.
– Protesta continua contra las convenciones de su época.
– Actitud de burla total y humor. Se basan en lo absurdo y
en lo carente de valor.
– Medios de expresión irónico-satíricos, a través del
gesto, el escándalo, la provocación.
– Poesías ilógicas o de difícil comprensión (El poema
dadaísta suele ser una sucesión de palabras y sonidos).
Surrealismo Surrealismo se conoce el movimiento artístico y literario que se
caracterizó por su apuesta por sobrepasar lo real en el terreno del arte,
como reacción al racionalismo burgués y a canon artístico del
momento.
-El surrealismo se caracteriza por hacer representaciones
del inconsciente, de fantasías y de sueños, así como de
la irracionalidad.
-Este movimiento se encuentra más profundo del
pensamiento.
-Se apoya de una serie de técnicas que buscaban la
libertad de creación y olvidando la razón.
-Se crean imágenes erróneas de forma que una cosa u
objeto puede interpretarse de diversas maneras dejado al
espectador un tanto desorientado
-La imaginación se utiliza como lógica.
Existencialismo Corriente filosófica europea que considera que la cuestión fundamental
en el ser es la existencia, en cuanto existencia humana, y no la esencia,
y que respecto al conocimiento es más importante la vivencia subjetiva
que la objetividad.
ACTIVIDAD DE DESARROLLO (Estructuración)
2. Lee con atención y comprende la teoría.
VANGUARDISMO CONTEXTO DEFINICIÓN
Pertenecer al estilo vanguardista es Desde el punto de vista Conjunto de movimientos y
es estar en el punto más avanzado histórico, el primer tercio del tendencias artísticas y
en los cambios de la moda, es siglo XX se caracterizó por literarias de carácter
alguien que ha formado una imagen grandes tensiones y renovador que surgieron a
con criterio basada en su gusto enfrentamientos entre las principios del siglo xx. Algunos
particular, pero sobre todo es una potencias europeas. Por su de estos movimientos fueron
persona que posee una serie de parte, la Primera Guerra el expresionismo, cubismo, el
características específicas Mundial (entre 1914 y 1918) y la dadaísmo, el futurismo, el
como creativa, adelantada y llevar Revolución Soviética (en octubre surrealismo y el
un poco la contraria, que le de 1917) fomentaron las existencialismo. Estos
permiten tener sentido del gusto y esperanzas en un régimen movimientos, proponían hacer
que día a día renueva sus económico diferente para el una poesía sencilla y clara que
tendencias en todo los sentidos. pueblo. rompiera con el
tradicionalismo de la poesía
Es por esta razón, que en el anterior a la guerra.
ámbito literario se inicia una
profunda renovación del espíritu
humano. De esta voluntad de
ruptura con lo anterior, de lucha
contra el sentimentalismo, de la
exaltación del inconsciente, de
lo racional, de la libertad, de la
pasión y del individualismo,
nacerán las vanguardias en las
primeras décadas del siglo XX,
aproximadamente en el año de
1920.
PRINCIPALES TEMAS: GÉNEROS
CARACTERÍSTICAS
- Libertad de expresión, que se - Denuncia de la crisis social. - Poesía
manifiesta alterando la estructura - Ensayo
de las obras, abordando temas tabú - Sentimiento poético. - Crónica
y desordenando los parámetros
creativos. - Situación de exilio.
- Actitud de escepticismo e
intrascendencia frente a la - Objetos de la vida cotidiana.
literatura. Se eliminan los
ornamentos, las palabras - Desacralización de la religión.
rebuscadas.
- Se emplea la estética de la
sensación y la belleza para dar la
libertad completa al poeta.
- Se rompe con la estrofa, la
puntuación, la métrica de los versos
como con la forma, alterando por
completo la estructura tradicional
de las composiciones.
- El poeta expresa su pensamiento
tal y como se presenta, sin una
organización lógica, con frases
directas y construidas con la menor
cantidad de palabras posibles.
(Gómez, 2009)
GRUPOS LITERARIOS EN COLOMBIA
Los movimientos de vanguardia europeos influyeron en grupos colombianos que quisieron renovar los
temas y el lenguaje poético. Cada uno se destacó porque fundó su propia revista.
PIEDRA Y CIELO NADAÍSMO LOS NUEVOS
Este grupo nace en 1935, es un Movimiento surgido básicamente en Es un movimiento
movimiento poético llamado Medellín, en 1958 por Gonzalo Arango. literario que contesta con
así por un libro del poeta Juan Los autores que pertenecieron al grupo ironía a los recuerdos del
Ramón Jiménez. Está inspirada pusieron en duda los valores de la romanticismo y el
en la tradición clásica española, tradición de la religión, de la política e costumbrismo
con voluntad de orden ante los incluso de la literatura. precedente. Su fundador
excesos vanguardistas y En las obras de los nadaístas se evidencia es el poeta antioqueño
creando al movimiento la influencia del pensamiento nihilista de León de Greiff.
"Piedracielista". Nietzsche y un humor que La revista de este grupo,
ingeniosamente critica la sociedad. La llamada asimismo Los
Caracterizado porque: filosofía del movimiento era la valoración nuevos, se conformó con
de la nada como un todo, surgió como fines culturales, pero
-Arremetió contra parámetros «protesta social», como un “movimiento también políticos, pues
poéticos preestablecidos. vanguardista deliberadamente rebelde, y los autores estaban
revolucionario”. desilusionados de los
-Llamados también partidos tradicionales.
cuadernícolas.
Caracterizado por:
-Amaban a América. Caracterizado por:
-Actitud filosófica.
-Escribir más que todo poesía. -Existencialistas colombianas. -El amor por lo feo.
-Uso de figuras literarias
-Todo era basado en la nada. como la metáfora.
Autores como:
-La vida era motivo de caos y angustia. -La negatividad ante la
Jorge Rojas (Ciudad -Alzaron la voz de protesta. vida.
sumergida) -El uso de cuadernos para
-Uso de manifiestos.
Arturo Camacho escribir poesía, por ello
-Poesía rica en imágenes eran llamados
Ramírez (Presagio de
amor) cuadernícolas.
Autores como:
Eduardo Carranza (Seis
Autores como:
elegías y un himno) Gonzalo Arango
Jota Mario Arbeláez León de Greiff
Rafael Mata
Jaime Jaramillo Escobar
Luis Vidales
Germán Pardo
José Umaña
Octavio
Amórtegui
ACTIVIDAD DE CIERRE (Transferencia)
3. Con base a la información presentada, analiza qué significa la expresión “el vanguardismo inicia con una
profunda renovación del espíritu.” Explícalo describiendo, con tus palabras, con qué rompe y qué propone
en relación a la literatura. (Recuerde hacer sus apreciaciones mínimo de 8 líneas.)
RTA/Antes que nada, debemos dejar claro que el "vanguardismo" tiene que
ver con la innovación y el liderazgo de esta, es decir, "estar a la vanguardia"
significa estar a la cabeza de algo nuevo pues según lo que es el
vanguardismo fue creado en la guerra mundial así que se tomaría como la
renovación de los soldados caídos sería la reencarnación del espíritu y
como es de manera lírica se debe tomar como en uno de los escritores
caídos en la guerra cuando se dice que "El vanguardismo inicia con una
profunda renovación del espíritu", se quiere decir que para poder innovar y
crear un nuevo rumbo es necesario cambiar desde las entrañas, desde el
espíritu.
¿Con qué rompe?
En la poesía rompe con la métrica y cobran protagonismo
aspectos considerados irrelevantes, como la tipografía
la característica primordial del vanguardismo es la libertad de
expresión,
la cual se manifiesta alterando la estructura de las obras, abordando
temas tabú, desordenando los parámetros creativos,
rompe la pena ya se puede ver la innovación y el
liderazgo dentro de cada uno , tener innovación en algo nuevo
con ley y respeto.
¿Qué propone?
Propone un conjunto de movimientos arti tendencias estéticas
literarias del país con ayuda a los ciudadanos con ese liderazgo
compromiso y respeto al proyecto de cada uno , también en equipo
pudieron hacer una gran innovación por el talento que cada uno
posee como el vanguardismo literario cada uno dio su conocimiento
como persona de lo que pudo haber estudiado en esas épocas
que pudieron estudiar y cada innovación que asi quedaran
en ridículo se apoyaban.
4. Leer los siguientes poemas:
ADOLESCENCIA
En el balcón, un instante
nos quedamos los dos solos.
Desde la dulce mañana
de aquel día, éramos novios.
El paisaje soñoliento
dormía sus vagos tonos,
bajo el cielo gris y rosa
del crepúsculo de otoño.
Le dije que iba a besarla;
bajó, serena, los ojos
y me ofreció sus mejillas,
como quien pierde un tesoro.
Caían las hojas muertas,
en el jardín silencioso,
y en el aire erraba aún
un perfume de heliotropos.
No se atrevía a mirarme;
le dije que éramos novios,
...y las lágrimas rodaron
de sus ojos melancólicos.
Juan Ramón Jiménez
LA IDEA PRINCIPAL ES: Recordó el beso que no le dio la novia
apasionadamente sino sencillo en la mejilla y por eso lloro.
FUEGO EN EL ALTAR
Están ciegos y no quieren ver,
están sordos y no quieren oír;
están en oscuridad y no quieren creer,
están muertos y no quieren vivir.
Estamos oprimidos sin libertad,
estamos perdidos sin camino;
estamos solos sin amistad,
desorientados sin destino.
¡Hermanos: despertad, despertad,
hay un camino hacia la luz!
Hay un camino a la libertad,
es la esperanza de la luz.
¡Hermanos: buscad, buscad,
hay una luz que brilla más que el oro!
Es el amor puro, la felicidad,
es Jesús que nos guía hacia el tesoro.
Gonzalo Arango.
IDEA PRINCIPAL ES: Despertar porque estamos siguiendo los pasos de los
demás hay otro camino para innovar nuestras cosas.
PUES SI EL AMOR HUYÓ
Pues si el amor huyó, pues si el amor se fue...
dejemos al amor y vamos con la pena,
y abracemos la vida con ansiedad serena,
y lloremos un poco por lo que tanto fue...
Pues si el amor huyó, pues si el amor se fue...
Dejemos al amor y vamos con la pena.
Vayamos a Nirvana o
entre brumas de opio y aromas de café,
y abracemos la vida con ansiedad serena!
Y lloremos un poco por lo que tanto fue...
por el amor sencillo, por la amada tan buena,
por la amada tan buena, de manos de azucena...
Corazón mentiroso! si siempre la amaré!
León de Greiff
IDEA PRINCIPAL ES: Que si el amor se fue olvídalo y vamos para adelante a
abrazar la vida futura.
5. Señala por lo menos dos características de la literatura vanguardista en los poemas. Justifica con
tus palabras la respuesta.
Trata temas tabú.
ADOLESCENCIA
Porque cuando eran adolescentes no podían tener
novia.
Cosas de la vida
Recordando las cosas que le pasó cuando era adolecente.
Protesta
FUEGO EN EL ALTAR Porque
Caos en lugar que habitamos
Tener libertad
PUES SI EL AMOR HUYÓ
Desordenar el parámetro del amor
6. Según lo visto, realice con material de reciclaje, una imagen, escrito o algo que represente el
modernismo y el vanguardismo. (Coloque la foto en este espacio)
MODERNISMO VANGUARDISMO
7. Explique en un breve vídeo lo anterior, las características a resaltar de cada tema en su creación.
8. Redacte su apreciación sobre los temas Modernismo y Vanguardismo, relaciónelos con su vida.
(No olvidar hacer el análisis de lo comprendido de cada uno de los temas con el transcurrir de su
vida, mínimo 8 líneas.)
EL MODERNISMO
Aprendiendo sobre el modernismo podría ser un gran poeta y conquistar a las mujeres
que yo quiero mucho gracias a que puedo aprender sobre el MODERNISMO estaría
muy bien en escribir rápido, y con muy buena ortografía y muy bien analizado
y podría ritmar con cualquier palabra que me den las personas que me acompañan
también podría estar leyendo muy bien, ritmado los poemas a partir de escribirlos ,
podría leerlos a las personas del público y también a mi familia para poderles
enseñar a mi familia como ritmar y escribir los poemas para que aprendan otra cosa
en su vida, de adelante.
EL VANGUARDISMO
Sabiendo bien el vanguardismo nos sirve mucho porque nos deja una buena
enseñanza
la poesía , también servirá mucho la narración en los cuentos ya sabemos que
personajes
puede haber en cualquier cuento , también en el lugar donde están y el tiempo ,
el teatro nos sirve para ser un buen actor y también un buen comediante famoso ,
el expresarnos de los demás de sus errores o dificultades por solo desquite por su
pasado ,
el futurismo nos sirve para ir pensando algo en hacer para el futuro como máquinas o
artefactos , el surrealismo nos sirve para hacer realidad nuestros sueños en una simple
pintura creada por solo nosotros.
AUTOEVALUACIÓN ESTUDIANTIL
Al terminar el taller, por favor escribir una X frente a cada una de las siguientes frases, según su grado de
desempeño:
Aspecto Puedo Adecuado Bueno Excelente
mejorar
Leo y analizo bien lo que debo hacer antes de x
realizarlo.
Consultar términos desconocidos durante la x
lectura.
Comprendo con facilidad la información que leo. x
Sigo indicaciones dadas en cada ítem. x
Aporto mi conocimiento y aprendizaje. x
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
El taller se presenta de forma completa, clara y Las actividades se desarrollan de manera organizada.
legible.
Demuestra buena comprensión lectora, así Emplea adecuadamente las letras mayúsculas y
como de la temática teorizada, a partir del minúsculas, así como también los signos de
tema. puntuación.
Reconoce la literatura vanguardista y las Cumple con la fecha de entrega en el tiempo
diferencias entre la Modernismo y estimado.
Vanguardismo.
REFERENCIAS BIBLIOGRAF
Recuperado de:
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CONTACTO DOCENTE
HORARIO DE ATENCIÓN Recuerde que al finalizar el taller debe enviarlo ÚNICA Y
Jornada Mañana: 8:00 a.m. a EXCLUSIVAMENTE a su docente de ESPAÑOL
11:00 a.m.
Jornada Tarde: 2:00 p.m. a 5:00
p.m.
DOCENTE GRADOS CORREO WHATSAPP
Cristian 602 – 805 - 806 cforero@[Link] 3177923006
Forero
Patricia 603 – 801 – 802 – pfonseca@[Link] -------------------------------
Fonseca 803 - 804
