FÍSICA GENERAL
CÓDIGO: 100413
Tarea - Unidad 2 – Dinámica y energía.
Presentado al tutor (a):
Entregado por el estudiante:
INTRODUCCIÓN
La comprensión de las leyes de la dinámica clásica le ha permitido al hombre determinar el
valor, dirección y sentido de la fuerza que hay que aplicar para que se produzca un
determinado movimiento o cambio en el cuerpo. Por ejemplo, para hacer que un cohete se
aleje de la Tierra, hay que aplicar una determinada fuerza para vencer la fuerza de gravedad
que lo atrae; de la misma manera, para que un mecanismo transporte una determinada carga
hay que aplicarle la fuerza adecuada en el lugar adecuado.
Trabajo y energía relacionados: energía es capacidad para realizar trabajo (cuando un
sistema realiza un trabajo sobre otro le transfiere energía). Hay dos tipos o formas
principales de energía: • Cinética: debida al movimiento. • Potencial: debida a la posición
en un campo de fuerzas (gravitatoria, electromagnética, elástica, …).
Veremos que la energía está relacionada con una ley de conservación: la energía total se
conserva, aunque haya intercambios de un tipo por otro.
a) Ingresar al simulador: https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/forces-and-
motion
b) Seleccione la ventana “Gráficas”
c) Haga clic en la gráfica de “velocidad”
d) En el recuadro “Vectores” active las opciones de Fuerza y Fuerza Neta”.
e) Haga clic en la opción “playback y coloque el movimiento en lento.
f) En la opción “Elige objeto” seleccione el Cajón pequeño.
g) Por defecto en el recuadro “Fricción” aparece la superficie con madera,
déjelo así.
h) Coloque la posición del objeto en -6.0 m, para ello digite “-6” en el
recuadro de la “Posición del objeto”
i) Con el mouse incremente el valor de la “fuerza aplicada” hasta que el
vector Fuerza neta (Color verde) sea levemente visible en el diagrama
de fuerzas que aparece sobre el objeto.
j) En el recuadro inferior seleccione “GRAB”, inicie el lanzamiento y
deténgalo antes de que el objeto golpee el muelle (resorte)
k) Haga clic en el botón “Reiniciar todo” después en el recuadro “Fricción”
seleccione la opción “Hielo (sin fricción) y repita los procesos de los
literales h) al k)
Link del video dando respuesta a las preguntas:
https://youtu.be/WZRm-kdADKY?t=1
Ejercicio 2. Leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-
(Estudiante # 3)
El día 15 de enero de 2014 se realiza una inspección a la estación antigua y
desolada de ferrocarril, encontrando en el interior una superficie plana y
horizontal, que no presenta fricción. Uno de los elementos encontrados en esa
superficie, es un cubo de madera, al cual se le toman los datos de posición y
su masa de 0,007 kg.
Se realiza una inspección posterior al lugar, el día 15 de enero de 2018 y se
encuentra que el cubo de madera está a 9,00 cm de la posición marcada en la
primera visita. A partir de la anterior información:
A. Presente el diagrama de cuerpo libre de las fuerzas que actúan sobre la
caja.
B. Aplique y presente el método newtoniano para determinar el valor de la
fuerza promedio en Newton presentó el viento durante el tiempo
transcurrido entre las visitas
Masa = W = 0,007kg
Tiempo = t = 4 años
Distancia = d = 9cm
d 9 cm cm
v= = =2,25
t 4 año año
cm
2,25
año cm
a= =0,5625
4 año año2
m
F=m∗a=0,007 kg∗5,6 6∗10−18 2
=3,96∗10−20 N
s
R// La fuerza promedio que ejercicio el viento durante el tiempo transcurrido
fue de 3,96∗10−20 N
C. Aplique y presente el método newtoniano para determinar el valor de la
inclinación que debería tener la superficie para que se produzca la
misma fuerza sobre el cubo.
Utilizando descomposición de fuerzas
m∗g∗senθ=m∗a
g∗senθ=a
a
θ=arcsen
g
m
5,66∗10−18
θ=arcsen
θ≈0
( 9,8
m
s2
s2
)
R// El angulo tiende a ser cero, es muy minimo para que se desplace los 9cm
D. Presente la temática y/conceptos relacionados con el desarrollo del
ejercicio.
Masa: Magnitud física con que medimos la cantidad de materia que
contiene un cuerpo. Como tal, su unidad, según el Sistema Internacional
de Unidades, es el kilogramo (kg)
Peso: Equivale a la fuerza que ejerce un cuerpo sobre un punto de
apoyo, originada por la acción del campo gravitatorio local sobre la masa
del cuerpo.
Fricción: O la fuerza de rozamiento es la fuerza que existe entre dos
superficies en contacto, que se opone al movimiento relativo entre
ambas superficies (fuerza de fricción dinámica) o a la fuerza que se
opone al inicio del deslizamiento (fuerza de fricción estática).
Fuerza: Es una magnitud vectorial que mide la razón de cambio de
momento lineal entre dos partículas o sistemas de partículas. Según una
definición clásica, fuerza es todo agente capaz de modificar la cantidad
de movimiento o la forma de los materiales.
Ejercicio 3. Segunda ley de Newton -fuerzas de fricción- (Estudiante #
1)
El coeficiente de rozamiento estático (sin movimiento) entre la caja y el suelo
es de μs=0,860 y el coeficiente de fricción cinético (en movimiento) de
μk=0.45. Sí la caja tiene una masa de 56,0 kg y se encuentra en una superficie
horizontal, determine:
A. el diagrama de cuerpo libre de las fuerzas que actúan sobre la caja.
N = Fuerza normal
Fr =Fuerza de rozamiento
W =Peso
B. Aplique y presente el método newtoniano para determinar el valor de la
fuerza externa necesaria para hacer mover la caja en cada una de las
siguientes situaciones:
F= Fuerza necesaria
i. Antes de iniciar el movimiento.
F=F r ( max )=μ∗N ∑ Fx=m∗a
Pero como a=o
N−W =m∗0N=W N=m∗g
Por lo tanto
m
F=μ∗m∗g F=0,860∗56 kg∗9,8 F=471,968 N
s2
R// La fuerza externa necesaria para hacer mover la caja antes de iniciar el
movimiento es de un poco más de 471,968N para superar la fuerza de
rozamiento.
ii. Si se mueve con velocidad constante.
m
V =cte⇒ a=0⇒ ∑ F=0F−Fr=0F−μ∗m∗g=0F=μ∗m∗g F=0,45∗56 kg∗9,8
s2
F=246,96 N
R// La fuerza externa necesaria para hacer mover la caja con velocidad
constante es de 246,96N
iii. Si se mueve con aceleración constante de 6,00 m/s2.
m m
F−Fr=m∗aF=Fr+ m∗aF=μ∗m∗g+m∗a F=0,45∗56 kg∗9,8 2
+56 kg∗6 2
s s
F=582,95 N
R// La fuerza externa necesaria para hacer mover la caja, si se mueve con
aceleración constante de 6,00 m/s2 es de 582,95N
C. Realizar un análisis en el que compare las diferencias entre las
magnitudes de las fuerzas externas en las tres situaciones.
SITUACIÓN MAGNITUD (N)
1 471,968
2 246,96
3 582,95
Se necesita una fuerza mayor sobre la caja para comenzar el movimiento, que
la que se necesita para mantener su movimiento con una velocidad constante.
La variación de la aceleración puede disminuir o aumentar la magnitud de la
fuerza según sea el caso.
Ejercicio 4. Trabajo, potencia y energía (Estudiante # 1)
Un estudiante de la UNAD desea desplazar la caja de herramientas del
laboratorio de física general cuya forma es cubica y tiene una masa de 14,0
kg, el estudiante decide empujar la caja 3,00 m con velocidad constante. El
coeficiente de fricción cinético entre el piso del laboratorio y la caja es de
0,104, y, la fuerza horizontal aplicada por el estudiante fue de 12,0 N. A partir
de la anterior información:
A. presente el diagrama de cuerpo libre de las fuerzas que actúan sobre la
caja.
N = Fuerza normal
Fr =Fuerza de rozamiento
P =Peso
F = Fuerza ejercida por el estudiante
B. Presente el cálculo para determinar el trabajo realizado por la fuerza
horizontal que aplica el estudiante.
w=F∗x∗cosαw=12 N∗3 m∗cos 0w=36 J
C. Presente el cálculo para determinar el trabajo realizado por la fuerza de
fricción.
m
w=Fr∗x∗cosα w=0,104∗14 kg∗9,8 ∗3 m∗cos 180w=−42,80 J
s2
D. Presente el cálculo para determinar el trabajo realizado por el peso y la
normal.
m
w=m∗g∗x∗cosα w=14 kg∗9,8 ∗3 m∗cos 270w=0 J
s2
Para el peso y la normal el trabajo será cero por el ángulo que forma la
fuerza con la línea de desplazamiento
E. Presente el cálculo para determinar el trabajo neto.
Wt=36 J −42,80 J Wt=−6,80 J
F. Presente el cálculo para determinar la rapidez final con la que se
desplaza la caja de herramientas.
x
v=
t
Para calcular la rapidez es necesario tener el dato del tiempo que se emplea
para mover la caja de herramientas.
Ejercicio 5. (explicación-video #2_Estudiante 3)
Enunciado del ejercicio: Una retroexcavadora de 6,54 x 103 kg, tiene una
potencia bruta de 6,43 x 104 Watt y una velocidad máxima de operación de
8,74 m/s. A partir de esta información:
A. Determine la fuerza que realiza la retroexcavadora.
Se requiere que la retroexcavadora tenga la fuerza suficiente para abrir
carretera en 3 diferentes terrenos, desierto, selva y tundra, cada terreno
presenta una resistencia al avance de la retroexcavadora determinado por el
coeficiente de fricción cinético, desierto 0,250, selva 0,718 y tundra 0,045. A
partir de esta información determine:
B. las fuerzas efectivas que realiza la maquinaria en cada terreno.
Si cada terreno presenta una distancia diferente, el desierto tiene una
extensión de 2,73 x 104 m, la selva 1,50 x 104 m y la tundra 1,75 x 103 m,
entonces:
C. Determine el trabajo parcial que realiza la maquinaria en cada terreno y
D. el trabajo total que realiza la maquinaria en todo el recorrido.
Datos:
m = 6,54*10³ kg
P = 6,43*10⁴ W
V = 8,74 m/seg
Coeficiente de fricción cinético(μ), desierto 0,250, selva 0,718 y tundra 0,045.
d₁ = 2,73*10⁴m
d₂= 1,50*10⁴ m
d₃ =1,75*10³ m
Potencia:
P = F*V
La fuerza que realiza la retroexcavadora:
F = P/V
F = 6,43*10⁴ W/8,74m/seg
F = 7357,84 N
Se requiere que la retroexcavadora tenga la fuerza suficiente para abrir
carretera en 3 diferentes terrenos, desierto, selva y tundra
Fr₁= m*g*μ₁
Fr₁ = 6,54*10³ kg *9,8m/seg²*0,250
Fr₁ = 16023 N
Fr₂ =6,54*10³ kg *9,8m/seg²*0,718
Fr₂ = 46.018,06 N
Fr₃ = 6,54*10³ kg *9,8m/seg²*0,045
Fr₃ = 2884,14 N
El trabajo parcial que realiza la maquinaria en cada terreno
T = Fr*d
T₁ = 16023 N*2,73*10⁴ m
T₁ = 437.427,9 joules
T₂ = 46.018.06 N *1,50*10⁴m
T₂ = 690270.9 joules
T₃ = 2884.14 N*1,75*10³m
T₃ = 5.048.245 joules
El trabajo total que realiza la maquinaria en todo el recorrido.
Tt = T₁+T₂+T₃
Tt= 6174943.8 joules
https://www.youtube.com/watch?v=50hUHh_h2JA
CONCLUSIONES
Trabajo es un movimiento que produce un desplazamiento que se relaciona con una fuerza
iban en el mismo sentido.
Si a un objeto se le aplica varias fuerzas y se quiere conocer su trabajo resultante es
necesario sumar todos los trabajos.
Como potencia es la rapidez con que se realiza un trabajo, se puede decir que es el tiempo
que tarda en hacer la fuerza con una energía.
Al desarrollar los ejercicios demostramos como las leyes de newton se aplican en nuestra
vida diaria al realizar cualquier actividad que requiera fuerza y energía
Bibliografía
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http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=700
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ppg=1&docID=11013443&tm=1457644521225
