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Mapa Conceptual

El documento resume las ideas principales de Teresa Colomer sobre la literatura y el canon literario. Colomer argumenta que (1) la literatura debe considerarse como una literatura del presente más que del pasado, (2) cada lector construye su propio canon a través de la fervor y lealtad hacia ciertas obras, y (3) en la enseñanza de la literatura, los maestros deben enseñar tanto obras canonizadas como no canonizadas para permitir que las nuevas generaciones descubran obras que pueden permanecer vivas.

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El documento resume las ideas principales de Teresa Colomer sobre la literatura y el canon literario. Colomer argumenta que (1) la literatura debe considerarse como una literatura del presente más que del pasado, (2) cada lector construye su propio canon a través de la fervor y lealtad hacia ciertas obras, y (3) en la enseñanza de la literatura, los maestros deben enseñar tanto obras canonizadas como no canonizadas para permitir que las nuevas generaciones descubran obras que pueden permanecer vivas.

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Literatura

MARÍA TERESA TERESA COLOMER


ANDRUETTO
es
es

Escritora argentina, narradora, poeta, docente


de la literatura infantil y juvenil
Licenciada en filología hispánica y filología
Nos habla catalana, doctora en ciencias de la educación

Hacia la literatura sin adjetivos Nos habla


Refleja
Andar entre los libros
Canon: como una literatura del presente
hacia el pasado

Que
Andar entre los libros
Nos da la posibilidad de enseñar y de cómo
algunos libros puedan permanecer vivos.

se
Andar entre los libros
Caracteriza

por
Andar entre los libros
Dialéctica entre o canonizado y lo no
canonizado

Se escribe desde un presente, con


lectura del pasado y permanece tras
nuevas generaciones Andar entre los libros

CADA LECTOR CONSTRUYE SU


CANON

Andar entre los libros


FERVOR Y LEALTAD

cuando mantenemos la relación para


siempre y nos implica un compromiso con
nuestro interior y exterior
CONON Y LA DOCENCIA Andar entre los libros

donde implica que se debe enseñar y


que obras debe dar el maestro para leer y
cuáles son los más representativos

MEMORIA Y OLVIDO

VARA PARA HACER MEDICIONES


aquí es donde nos hacemos un signo de
interrogación preguntándonos que leer y
que dar a leer a nuevas generaciones

CANON DE AUTORES Y CANON


DE TEXTOS

Se ha canonizado más autores que


textos, puesto que se ha discriminado la
obra literaria

Variedad una vanguardia y una


tradición. donde se hace la
exploración de nuevo caminos

La literatura infantil también es


literatura donde nos compete a
todos llevarla a cabo, como un
proyecto educativo

Mesa con muchas patas

Aquí debemos tener varias pautas


sobre los estudios académico y
una formación rigurosa de los
docentes

La lectura y el flechazo

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