“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”
INFORME N° 004-2020-I.ENºXXXXXX/D-5TO/UGEL-XXX/DRE-X
AL :Prof. ………………………………………………..
DEL : Prof. DE TODO UN POCO EDUCATIVO
Docente de aula
ASUNTO : Informe de actividades y reporte del trabajo remoto correspondiente al me de Agosto de 2020
REFERENCIA : RVM N° 097-2020-MINEDU y su modificatoria, Oficio Múltiple 00049-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN.
FECHA : ------------ 31 de Agosto del 2020
Tengo el agrado de dirigirme a usted, en atención a la norma de la referencia, Resolución Viceministerial N° 097-2020-
MINEDU que aprueba el documento normativo denominado “Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores que asegure
el desarrollo del servicio educativo no presencial de las instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del COVID-
19” y Oficio Múltiple 00049-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN, que aprueba el formato denominado “Informe de
actividades y reporte del trabajo remoto”, a partir del mes de agosto hasta que dure el trabajo remoto.
El presente informe está dividido en tres partes: Datos generales, actividades realizadas y balance general de la experiencia
en el mes, las mismas que a continuación detallo:
I. DATOS GENERALES
1.1. DRE/GRE 1.2. UGEL
1.3. Modalidad / II.EE. EDUCACION BASICA REGULAR 1.4. Nivel (el que corresponda) PRIMARIA
1.5. Nombre y apellidos del profesor/a. 1.6. Especialidad (la que PRIMARIA
corresponda)
1.7. DNI 1.8. Mes y año 30 DE AGOSTO DEL 2020
1.9. Número de celular 1.10. Correo electrónico
1.11. Área (de corresponder) 1.12. Sección/es: UNICA
1.13. Área (de corresponder) 1.14. Sección/es (de corresponder) 5° y 6° grado
1.15: MEDIO VIRTUAL TV
Actividad 1 Datos de mes
Estudiantes acompañados
Acompañar a los estudiantes*
en sus experiencias de Alumnos sin asistir
aprendizaje a distancia: Nivel/Área Grado y N° de 1 vez 2 veces Tres Más de tres
indicar del total de Sección estudiante al al mes veces al veces al mes
s a su mes mes
estudiantes a su cargo, el
cargo
número de estudiantes a
matemática 5° y 6° 25 0 0 0 9 1
quienes ha podido acompañar
en su aprendizaje. comunicación 5° y 6° 25 0 0 0 10 2
Personal social 5° y 6° 25 0 0 0 10 1
Arte y cultura 5° y 6° 25 0 0 0 10 1
Ciencia y tecnología 5° y 6° 25 0 0 0 10 1
* Acompañamiento al estudiante. Conjunto de acciones coordinadas por un profesor o un grupo de profesores de manera colegiada, de manera remota o
presencial, con el propósito de responder a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes cuando estas no han podido ser resueltas por el estudiante de
manera autónoma. (numeral 4.1 de la RVM N° 093-2020-MINEDU)
I. ACTIVIDADES REALIZADAS
NOTA: En esta sección de actividad 1 la cantidad de alumnos considere de acuerdo de la cantidad de estudiantes tengas. Las cantidades
antes mencionadas solo son ejemplos.
Actividad 2 Datos del mes
N° DE NOMBRE DE LA SESIÓN TEMA ADECUADO O MATERIAL COMPLEMENTARIO
ÁREA GRADO SEMANA “APRENDO EN CASA” ADAPTADO SUGERIDO
Adecuación* o adaptación**
de actividades y/o SEMANA 18 Diseños que respetan el Adecué las actividades Uso del material (reciclado)
Del 03 al 07 de espacio personal físicas disponible en casa
generación de materiales
Agosto y cuido mi salud Videos
complementarios.
Indicar las SEMANA 19 Recopilamos y organizamos Adecué la actividad Uso del material (reciclado)
actividades que hayas adecuado Del 10 al 14 de momentos especiales alimentos nutritivos disponible en casa
o adaptado y, de ser el caso, los Agosto Utilizamos fracciones en para mantenerme Videos
Matemáticas
5to y6to contextos de reparto y de
materiales complementarios que saludable
hayas medida
generado. SEMANA 20 Recopilamos y Adecué la actividad Uso del material (reciclado)
Nota: Adecuar el cuadro de tener Del 17 al 21 de organizamos momentos elaboro un plan disponible en casa
más de un grado o área a su Agosto especiales semanal de vida Videos
cargo. saludable
SEMANA 21 NOTA: esta semana no Adecué la ficha Audio
Del 24 al 28 de transmitieron por TV. Por tanto mentalidad en
Agosto puede trabajar de su crecimiento
programación ,web o radio
SEMANA 18 ¿Por qué es importante Adecué la actividad Uso del material (reciclado)
Del 03 al 07 de cuidar nuestro espacio elaboro un plan disponible en casa
Agosto personal? semanal de Videos
vida saludable
SEMANA 19 ¿Cómo elaborar un afiche? La Adecué la ficha Audio
Del 10 al 14 de planificación y la definición mentalidad en
Comunicación
Agosto del crecimiento
5to y6to propósito
Escribimos y revisamos
nuestro afiche
SEMANA 20 Leemos para aprender Adecué la actividad Uso del material (reciclado)
Del 17 al 21 de sobre la relación entre alimentos nutritivos disponible en casa
Agosto los recuerdos y las para mantenerme Videos
emociones saludable
SEMANA 21 Planificamos y escribimos Adecué la actividad Uso del material (reciclado)
Del 24 al 28 de anécdotas familiares y de la elaboro un plan semanal disponible en casa
Agosto comunidad para compartirlas en de Videos
familia vida saludable
Actividad 2 Datos del mes
ÁREA GRADO N° DE NOMBRE DE LA SESIÓN TEMA ADECUADO O ADAPTADO MATERIAL
Adecuación* o SEMANA “APRENDO EN CASA” COMPLEMENTARIO
SEMANA 18 ¿Qué es el Adecué las actividades físicas Uso del material
adaptación** de
Del 03 al 07 de Espacio personal? y cuido mi salud (reciclado)
actividades y/o Agosto disponible en casa
generación de Videos
materiales SEMANA 19 NOTA: esta semana no Adecué la actividad sobre la importancia Uso del material
Personal social
complementari os. Del 10 al 14 de transmitieron por TV. Por tanto de nuestro espacio personal. (reciclado)
Indicar las 5to y 6to Agosto puede trabajar de su programación disponible en casa
actividades que ,web o radio Videos
hayas adecuado o SEMANA 20 Aprendemos sobre los cambios que Adecué la actividad elaboro un plan Uso del material
adaptado y, de ser el se han dado en el tiempo en algunos
caso, los materiales
Del 17 al 21 de semanal de (reciclado)
Agosto Objetos vida saludable disponible en casa
complementarios que Recuerdos que tengo de experiencias
hayas familiares
generado.
Nota: Adecuar el SEMANA 21 NOTA: esta semana no Adecué la ficha mentalidad en Audio
cuadro de tener más Del 24 al 28 de transmitieron por TV. Por tanto crecimiento
de un grado o área a Agosto puede trabajar de su programación
su cargo. ,web o radio
SEMANA 18 Indagamos para Adecué la actividad elaboro un plan Uso del material
Del 03 al 07 de comprender por qué es semanal de (reciclado)
Agosto importante el distanciamiento vida saludable disponible en casa
físico Videos
Ciencia tecnología
SEMANA 19 NOTA: esta semana no Adecué la ficha mentalidad en Audio
Del 10 al 14 de transmitieron por TV. Por tanto crecimiento
Agosto puede trabajar de su programación
5to y 6to ,web o radio
SEMANA 20 ¿Cómo se generan los Adecué la actividad alimentos nutritivos Uso del material
Del 17 al 21 de Recuerdos? para mantenerme saludable (reciclado)
Agosto disponible en casa
Videos
SEMANA 21 NOTA: esta semana no Adecué la actividad elaboro un plan Uso del material
Del 24 al 28 de transmitieron por TV. Por tanto semanal de (reciclado)
Agosto puede trabajar de su programación vida saludable disponible en casa
,web o radio Videos
NOTA: Modificar algunos aspectos del recuadro de los TEMAS ADECUADOS Y MATERIALES COMPLEMENTARIOS de acuerdo
a lo que elaboro dichos materiales.
Actividad 3 Datos del mes
ÁRE GRADO N° DE NOMBRE DE LA SESIÓN EVIDENCIAS ENVIADAS EVIDENCIAS RECIBIDAS
A SEMANA “APRENDO EN CASA” AL ESTUDIANTES DEL ESTUDIANTE
Revisión de SEMANA 18 Diseños que respetan el Ficha de trabajo y apoyo Imágenes, videos y
evidencias* (que Del 03 al 07 de espacio personal Video audios
han sido posibles Agosto
de enviar y recibir) SEMANA 19 Recopilamos y organizamos Ficha de trabajo y apoyo Imágenes, videos y
y 5to y 6to Del 10 al 14 de momentos especiales Video audios
Matemática
retroalimentación* Agosto Utilizamos fracciones en contextos de
a estudiantes. reparto y de medida
Nota: Adecuar el cuadro
de tener más de un SEMANA 20 Recopilamos y Ficha de trabajo y apoyo Imágenes, videos y
grado p área a su cargo Del 17 al 21 de organizamos momentos Video audios
Agosto especiales
SEMANA 21 NOTA: esta semana no transmitieron Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Del 24 al 28 de por TV. Por tanto puede trabajar de su apoyo audios
Agosto programación ,web o radio Video
SEMANA 18 ¿Por qué es importante Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Del 03 al 07 de cuidar nuestro espacio apoyo audios
Agosto personal? Video
Comunicación
SEMANA 19 ¿Cómo elaborar un afiche? La Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Del 10 al 14 de planificación y la definición del apoyo audios
Agosto propósito Video
Escribimos
para yaprender
revisamos
5to y 6to SEMANA 20 Leemos Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Del 17 al 21 de sobre la relación entre apoyo audios
Agosto los recuerdos y las Video
emociones
SEMANA 21 Planificamos y escribimos anécdotas Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Del 24 al 28 de familiares y de la apoyo audios
Agosto comunidad para compartirlas en familia Video
*Adecuación: Hace referencia a la acción de adecuación de las actividades de Aprendo en Casa a las características y demandas socioeconómicas, lingüísticas, geográficas y culturales de cada
región mediante un trabajo colegiado. (CNEB, P.185)
**Adaptación: Hace referencia a los estudiantes con NEE. (CNEB, p.37)
Actividad 3 Datos del mes
ÁRE GRADO N° DE NOMBRE DE LA SESIÓN EVIDENCIAS EVIDENCIAS RECIBIDAS
A SEMANA “APRENDO EN CASA” ENVIADAS AL DEL ESTUDIANTE
ESTUDIANTES
Revisión de SEMANA 18 ¿Qué es el Ficha de trabajo y apoyo Imágenes, videos y
evidencias* (que Del 03 al 07 de Espacio personal? Video audios
han sido posibles Agosto
de enviar y recibir) SEMANA 19 NOTA: esta semana no transmitieron Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Del 10 al 14 de por TV. Por tanto puede trabajar de su apoyo
Personal social
y 5to y 6to audios
retroalimentación* Agosto programación ,web o radio Video
a estudiantes.
Nota: Adecuar el cuadro
de tener más de un
SEMANA 20 Aprendemos sobre los cambios que se Ficha de trabajo y apoyo Imágenes, videos y
Del 17 al 21 de han dado en el tiempo en algunos Video audios
grado p área a su cargo
Agosto Objetos
Recuerdos que tengo de experiencias
familiares
SEMANA 21 NOTA: esta semana no Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Del 24 al 28 de transmitieron por TV. Por apoyo audios
Agosto tanto puede trabajar de su Video
programación ,web o radio
SEMANA 18 Indagamos para Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Del 03 al 07 de comprender por qué es apoyo audios
Ciencia tecnología
Agosto importante el distanciamiento Video
físico
SEMANA 19 NOTA: esta semana no transmitieron Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Del 10 al 14 de por TV. Por tanto puede trabajar de su apoyo audios
Agosto programación ,web o radio Video
5to y 6to
SEMANA 20 ¿Cómo se generan los Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Del 17 al 21 de Recuerdos? apoyo audios
Agosto Video
SEMANA 21 NOTA: esta semana no transmitieron por Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Del 24 al 28 de TV. Por tanto puede trabajar de su apoyo audios
Agosto programación ,web o radio Video
*Adecuación: Hace referencia a la acción de adecuación de las actividades de Aprendo en Casa a las características y demandas socioeconómicas, lingüísticas, geográficas y culturales de cada
región mediante un trabajo colegiado. (CNEB, P.185)
**Adaptación: Hace referencia a los estudiantes con NEE. (CNEB, p.37)
NOTA: de igual forma en esta sección de EVIDENCIAS EMVIADAS AL ESTUDIANTE Y EVIDENCIAS RECIBIDAS DEL ESTUDIANTE, modificar algunos aspectos de
acuerdo a su evidencia Y CONSIDERE PERTINENTE.
Actividad 4 Datos del mes
Trabajo colegiado y coordinación Acciones de coordinación con el director o equipo directivo. Temas en torno a las cuales gira el trabajo
con el director o equipo directivo. colegiado
Nombrar las acciones de coordinación y Reunión con el sub director el día jueves 4 de junio. Evaluación mes de mayo y acompañamiento
los temas en torno a los cuales giró el a estudiantes en el escenario remoto
trabajo colegiado. mediante ZOOM.
Reunión con el sub director el día jueves 11 de junio. Reflexión sobre el acompañamiento a
estudiantes “Aprendo en Casa” mediante
ZOOM.
Acciones de coordinación con el director o equipo directivo el Balance mes mayo trabajo remoto
día lunes15 de junio: mediante ZOOM.
Reunión con el sub director el día jueves 18 de junio. Aprovechamiento pedagógico de los
recursos TIC para el acompañamiento a los
estudiantes mediante ZOOM.
Reunión con el sub director el día jueves 25 de junio. Planificación y acuerdos sobre los
informes del fin de mes mediante Jitsi
Meet.
Actividad 5 Datos del mes
Otras actividades realizadas. N° de familias Temas de comunicación
Si considera necesario reportar otras
10 familias (una sección a cargo) Sensibilización para el desarrollo de la
actividades realizadas, utilizar este
estrategia, absolución de dudas, entrega de
espacio.
evidencias y soporte emocional.
NOTA: En esta sección de la actividad 04 modifique de acuerdo a las acciones de coordinación con el equipo Directivo durante el mes de agosto
II. BALANCE GENERAL DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DEL MES DE JULIO
Mencione los logros que considera alcanzo Mencione las dificultades que experimento Mencione las sugerencias que usted o
realizando el trabajo remoto. realizando el trabajo remoto las instancias de gestión podríamos
implementar para mejorar el trabajo
remoto el mes siguiente.
Contactar a los estudiantes por vía telefónica Hay dificultad con la conectividad debido a la Las actividades deben llegar con una
para involucrar en las actividades de ubicación donde se encuentran. semana de anticipación, para poder
aprendizaje. Muchos padres de familia no contestan las adaptarlas,
Conversación vía teléfono con varios llamadas. Complementarlas con nuestro trabajo
estudiantes. Algunos padres no toman en cuenta de planificación.
Los estudiantes envían su evidencia de “aprendo en casa” Sugiero que muy pronto entreguen
aprendizaje a través del WhatsApp. Muchos estudiantes no entregan la evidencia de dispositivo digital a cada uno para
El acompañamiento se realizó a través aprendizaje. motivarlos a seguir estudiando.
del WhatsApp que se creó para realizar Algunos niños no participaron de la experiencia Apoyo personalizado en el manejo
las coordinaciones y evidencias de de aprendizaje de la estrategia Aprendo en casa. de los recursos tecnológicos a los
aprendizaje. Así mismo establecer No todos los hogares cuentan con accesibilidad padres de familia.
horarios con los Padres de familia para el a diferentes medios de comunicación por la Mantener ese entusiasmo de trabajo
acompañamiento y atención señal o la red con los niños en estos tiempos de
personalizada con los niños. Hay niños que no tienen los mismos estilos de emergencia y lograr los aprendizajes
Se trabajó con la plataforma web como aprendizaje y se tardan al desarrollar las esperados.
base complementando con la radio o TV sesiones o seguir la secuencias que se van
en la medida que sea accesible. trabajando
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DE TODO UN POCO EDUCATIVO
