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Energía Mecánica: Actividades y Experimentos

Este documento presenta una lección sobre energía mecánica. Explica que todos los objetos poseen energía mecánica debido a su capacidad de moverse o mantener posición, como una caja en un librero (energía potencial gravitatoria) o una pelota en movimiento (energía cinética y potencial gravitatoria). Luego, propone actividades para analizar conceptos como la energía de vehículos a diferentes velocidades y masas. Finalmente, pide calcular valores de energía potencial gravitatoria y mecánica total usando fórm

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Energía Mecánica: Actividades y Experimentos

Este documento presenta una lección sobre energía mecánica. Explica que todos los objetos poseen energía mecánica debido a su capacidad de moverse o mantener posición, como una caja en un librero (energía potencial gravitatoria) o una pelota en movimiento (energía cinética y potencial gravitatoria). Luego, propone actividades para analizar conceptos como la energía de vehículos a diferentes velocidades y masas. Finalmente, pide calcular valores de energía potencial gravitatoria y mecánica total usando fórm

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Tercer trimestre

A 15 de marzo del 2021

CIENCIAS II FISICA

LECCION 2.

PAGUNA 102, 103, 104 y 105. (Lectura)

ORIENTACIÓN DIDÁCTICA: Todos los objetos poseen energía mecánica, ya que esta se relaciona
con la capacidad que tiene un cuerpo de moverse o de estar en reposo, así como de mantener
cierta posición. Por ejemplo, en la figura 2.3 la caja se encuentra sobre el librero posee energía
mecánica debido a su posición vertical sobre el suelo (energía potencial gravitatoria). Una
pelota de tenis en movimiento posee energía mecánica debido a su velocidad (energía cinética)
y su posición vertical sobre el suelo (energía potencial gravitatoria).

Actividad 2.

1. Con base en la definición provisional de energía


Analiza y reflexiona.
a) ¿Cuál coche posee mayor energía, uno que viaja a 100 km/h o uno que lo hace a
50 km/h? Justifica tu respuesta

b) ¿Cuál auto necesita menos energía para desplazarse, uno de carreras que viaja a
300 k/h o una avioneta que vuela a la misma velocidad?

c) ¿Qué requiere más energía si ambos se desplazan a la misma velocidad, un auto


compacto o un camión de carga?

Actividad 3.

Orientación didáctica: para realizar el experimento, es importante tener bien claro cómo es el
funcionamiento de una máquina de vapor.

Las máquinas de vapor, se les llama así, porque con motores de combustión externa, trabajan
para convertir la energía térmica (la fuerza del calor) del agua hirviendo en energía de tipo
mecánica. El calor resultante de la quema de ciertas cantidades de carbón hace hervir el agua
que se convierte en vapor.

El experimento que realizarán deben observar que, al calentar el agua que tenía el tubo de
cobre está llega al punto de ebullición y se convierte en vapor, que sale expulsado por los
orificios, lo cual permite el movimiento del barco
Experimenta. Transformaciones de energía. Página 103.

Análisis de resultados

Contestar los incisos del a al g.

Nota: grabar video del barco en funcionando y enviar.

Actividad 3. Calcula página 105

ORIENTACIÓN DIDÁCTICA: EN LA FIGURA 2.6 SE OBSERVA QUE LOS VOLADORDS DE PAPANTLA


DESCIENDEN POR EL POSTE DE MADERA. SI SE CONSIDERA EL NIVEL DEL PISO COMO LA ALTURA
CERO DEL DENTRO DEL SISTEMA DE REFERENCIA, AL ESTAR EN EL PUNTO MÁS ALTO SU ENERGIA
POTENCIAL GRAVITACIONAL HABRÁ AUMENTAOD CON RESPECTO A LA QUE TENIAN ANTES DE
SUBIR. ANTES DE REALIZAR CUALQUIER CALCULO O ANALISIS, ES IMPORTANTE ESTABLECER UN
SISTEMA DE REFERENCIA TANTO PARA LA VELOCIDAD COMO LA ALTURA.

Calcula.

1. ¿Cuál es la masa de un objeto que está a una altura de 100 m y cuya energía potencial es
de 1000 j?

2. ¿Puede u objeto en una playa tener la misma energía potencial gravitacional que otro de
la misma masa que está en la ciudad de México a una altitud de 2,240 m sobre el nivel
del mar? Explica

3. ¿Cómo es la energía potencial de un avión de carga que viaja a una ALTURA 400 m. a
900 km/h y que tiene una masa de 500 toneladas que viaja con una rapidez de 1800
km/h a la misma altura?

4. Calcula la cantidad de energía mecánica total de un automóvil que sube una montaña, el
cual tiene una masa de una tonelada, se localiza a una ALTURA de 500 m y lleva una
rapidez de 50 km/h

Antes de contestar no se olviden de leer las páginas indicadas al inicio de las actividades
Y observar los vídeos
Fecha de entrega el 18 de marzo del 2021

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