UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
Matriz de lectura
1. Datos de referencia del texto
Titulo La profesión docente
Autor MANUEL CASTILLO N
Fuente CASTILLO, M. (2010). The teaching profession. Revista médica de
Chile, 138, 902-907.
Año de publicación 2010
Tipo de texto a) Capítulo Artículo Especial
de un libro b) Artículo c)
Columna periodística d)
Ensayo e) Fragmento f)
Reseña g) Libro h) Otro
2. Descriptores del texto y “escenario” de lectura
Tema Los contenidos y las capacidades que debe tener un docente,
relacionadas a los procedimientos de la enseñanza
Subtemas
Palabras clave Facultad de medicina, Modelos educativos, Enseñanza.
Fecha de lectura 10/11/2020
Asignatura PRACTICA PEDAGOGICA E INVESTIGATIVA DISCIPLINAR 8107839
Tema, tópico y/o La docencia como profesión.
concepto de estudio
3. Estructura del texto
Idea central del texto Los contenidos y las capacidades que debe tener un docente,
relacionadas a los procedimientos de la enseñanza
Ideas subsidiarias Las competencias en la disciplina, La competencia en la
(secundarias y/o organización de los contenidos, Las competencias relacionadas
complementarias) con la variedad del aprendizaje, Las competencias relacionadas
con la variedad del aprendizaje, Las competencias en la
incorporación de nuevas tecnologías de la comunicación y de la
información, Las competencias en evaluación, Competencias en
el área de ética, en la acción educativa, Competencias en el área
social, en la acción educativa.
Ideas que te quedaron Los contenidos disciplinarios no son meramente teóricos, sino
claras que su aprendizaje implica acciones prácticas, del mismo modo,
no cualquier procedimiento es adecuado para enseñar los
distintos tipos de contenidos, ya que cada una supone una
didáctica y formas definidas de representación de contenidos y
del trabajo con ellos.
La profesión del ser docente, es desempeñarse o consagrarse a
una causa de una gran trascendencia social y humana, donde la
acción entre docente y estudiante va más allá del propio interés
personal y da la oportunidad de entregarse seriamente en una
causa educacional, que trasciende a quien la desempeña.
Aporte del texto a tu La educación es un proceso de desarrollo interactivo, continuo,
formación como crítico y creativo, en la que la ética regula la actividad
docente educacional, perteneciendo a la esencia del ser con otro, ser por
otro y el ser para otro.
El conocimiento teórico aporta en la profesión prestigio por la
experticia y reconocimiento de verdad por otra parte, el docente
debe prever las condiciones en el contexto educacional, en la
forma en que se desarrolla la opción de relacionar áreas y
disciplinas diversas, la forma de presentar organizados y
agrupados los contenidos tiene enorme importancia, ya que el
aprendizaje es tarea del profesor en la medida que éste enseña a
aprender, y que uno de sus roles reconocido es convertirse en un
facilitador del aprendizaje.
Conocer el estilo de aprendizaje propio y el de los estudiantes, le
permite al docente adaptar sus maneras de hacer como
formadores, a las formas en que cada estudiante aprende mejor,
y esto redundará en beneficio del aprendizaje, por lo que las
tecnologías de la información, deben ser tenidas en cuenta en la
enseñanza de los contenidos. Por lo que, al momento de evaluar,
antes debió pensarse en un enfoque diferente, pues para formar
a pensadores competentes, el docente tiene que empezar por
resolver qué va a evaluar y también identificar y describir no sólo
los tipos de aprendizajes categorizados según el grado de
complejidad y de profundidad cognitiva, sino el uso de los
procedimientos y estrategias autorreguladoras pertinentes
durante el desarrollo del proceso de aprendizaje, y el avance
logrado en la habilidad para pensar el tema objeto de enseñanza
e, incluso, evaluar las estrategias comunicativas durante las
actividades realizadas con el grupo, por lo que el rol del docente
ya no es “dictar clase” y examinar a los alumnos, sino propiciar el
desarrollo de conocimientos creativos y enseñarles estrategias de
autorregulación y control sobre su proceso de autoaprendizaje.
Preguntas que te ¿Por qué es importante el saber y el saber hacer en los
genera el texto procesos educativos?
¿Cuál es el valor del docente con respecto a la enseñanza
de cada disciplina?
¿Es relevante para un docente de profesión, tener
conocimiento teórico y práctico?
Relación con otros La docencia es la que en primera medida, enseña a ser humano y
textos que hayas leído la que potencia así el aprendizaje en pro de la vida para los
demás y para sí mismo.
