ÁREA CURRICULAR: DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA

“COMPRENDEMOS Y VALORAMOS LAS BUENAS PRÁCTICAS CIUDADANAS EN LA GESTIÓN DE CUENCAS”

COMPETENCIA Construye su identidad. CAPACIDAD Reflexiona y argumenta éticamente
Comprende y valora la gestión de las cuencas como un asunto público sobre la base de argumentos con principios
PROPÓSITO
éticos y normas establecidas e identifica buenas prácticas ciudadanas.

Esta sesión tiene la finalidad que, a partir del análisis de casos, reconoce prácticas que favorecen o no el abordaje responsable del asunto público de la gestión
responsable de las cuencas, y sobre la base de argumentos éticos y basados en la dignidad humana, identifica buenas prácticas que contribuyan al bien común en
relación con una gestión responsable de las cuencas en su comunidad y desde su hogar.
Para lograr nuestra META realizaremos los siguientes pasos:
PRIMER PASO: Comprenderemos porque los problemas ambientales son un asunto público e identificaremos argumentos con principios éticos
y normas establecidas.

¿Qué son los problemas ambientales?

“Los problemas ambientales se refieren a situaciones ocasionadas por actividades, procesos o comportamientos humanos, económicos, sociales y
políticos, entre otros, que trastornan el medio ambiente, ocasionando efectos negativos sobre la población y el desarrollo de los pueblos”.
Si los asuntos públicos son “todo tema que resulta de interés general y está relacionado con los derechos de las personas y el bienestar colectivo” y
“puede tratar aspectos sociales, políticos, económicos, éticos, culturales y medioambientales”, entonces “los problemas ambientales son asuntos
públicos, porque nos afectan a todos.
Entre los principales problemas ambientales que nos afectan podemos mencionar la contaminación del aire, el agua de los mares y ríos, el deterioro
de los suelos y las inundaciones. 
¿Qué podemos hacer para que los demás comprendan que los problemas ambientales son un asunto público y nos concierne a todos?

ARGUMENTOS NORMAS - LEY N.° 28611

Uno de los argumentos más importantes alude al Artículo 1. Del derecho y deber fundamental
desarrollo sostenible que significa “satisfacer las Toda persona tiene el derecho irrenunciable a vivir en un ambiente saludable, equilibrado y
necesidades del presente sin comprometer la adecuado para el pleno desarrollo de la vida, y el deber de contribuir a una efectiva gestión
capacidad de las generaciones futuras de ambiental y de proteger el ambiente, así como sus componentes, asegurando
satisfacer sus propias necesidades”. Cuando particularmente la salud de las personas en forma individual y colectiva, la conservación de
asumimos de manera responsable el la diversidad biológica, el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales y el
compromiso de no emplear los ríos como desarrollo sostenible del país.
botaderos de residuos sólidos, vertederos de
aguas contaminadas, o nos ponemos de acuerdo Artículo 46. De la participación ciudadana
para su aprovechamiento ordenado y Toda persona natural o jurídica, en forma individual o colectiva, puede presentar opiniones,
responsable, estamos contribuyendo a la posiciones, puntos de vista, observaciones o aportes, en los procesos de toma de
reducción de la contaminación de nuestros ríos, decisiones de la gestión ambiental, y en las políticas y acciones que incidan sobre ella, así
lagos, valles, del agua dulce que necesita la como en su posterior ejecución, seguimiento y control. El derecho a la participación
población, y estamos haciendo un mundo mejor. ciudadana se ejerce en forma responsable. 

SEGUNDO PASO: Comprenderemos y valoraremos la gestión de las cuencas como un asunto público.
¿Qué es una cuenca? ¿Qué es la gestión cuencas como asunto público?
Es un accidente de carácter geográfico que supone una depresión en la superficie de la Tierra, un valle en medio de alturas o un terreno cuyas
aguas se dirigen hacia el mismo mar, río o lago.
Entonces, “todo el mundo vive en una cuenca”, “nuestro medio ambiente, nuestra economía y nuestra sociedad dependen del estado saludable de
nuestras cuencas”; si la cuenca se deteriora, es decir, la calidad o cantidad del agua, sus recursos como los suelos, la flora, la fauna, el aire mismo,
ello impactará directamente en el ejercicio de nuestros derechos fundamentales, en el desarrollo de nuestras labores, en todo lo que estamos
realizando, por ello es un asunto público cuidarla o desarrollar una gestión responsable de las cuencas.
Una eficiente gestión integrada de cuencas debe reflejarse, por ejemplo, en el acceso de las personas a agua limpia y a saneamiento, que es uno
de los factores fundamentales del progreso hacia el desarrollo humano (…). Ello permitiría reducir la pobreza de ingresos, hacer descender la
mortalidad infantil, mantener bajos los amplios costos de la salud, mejorar la educación de las niñas, liberar a las mujeres y niñas del tiempo que
pasan buscando agua; contribuiría, en suma, a garantizar el sentido de la dignidad humana ().
Reflexionemos sobre el siguiente caso:
Tenemos como un ejemplo de lo que debería evitarse en la ciudad de Lima Metropolitana, que tiene más de 9 millones de habitantes y se ha
asentado en parte en el valle del río Rímac, lo que ha forzado a pavimentar casi la totalidad de lo que alguna vez fue un próspero valle agrícola de
36 hectáreas. El río y el acuífero subterráneo son la fuente de agua para la población, las industrias, la limpieza urbana y el riego de las áreas
verdes de la ciudad. Es también una cuenca energética por la presencia de varias centrales hidroeléctricas. Pero preocupa que los residentes de
esta ciudad no sean conscientes de que la cuenca del Rímac configura el hábitat en el que viven, tampoco reconocen que dependen de esa cuenca
para su supervivencia y progreso, ya que no vinculan el agua potable, la energía y los alimentos que consumen con el buen manejo de la cuenca,
particularmente de sus partes altas y medias, lo que condiciona que no exista una autoridad de cuenca que organice el manejo responsable de
todos los recursos.
Situaciones similares ocurren en los valles donde se ubican las ciudades capitales de cada región, especialmente aquellas cuya población
sobrepasa el medio millón de habitantes. Este es el caso de Trujillo, Piura, Chiclayo, Huancayo, Iquitos y Arequipa ().
TERCER PASO: Identificaremos buenas prácticas ciudadanas asociadas a la gestión de cuencas.
Las decisiones que toma cada individuo, organización y comunidad en una cuenca tienen repercusiones, no solo sobre los resultados de las
actividades que realizan y su bienestar propio, sino también sobre las actividades y bienestar de los demás actores que dependen del agua y
demás recursos naturales de esa cuenca.
¿Cuáles de estas prácticas, u otras, puedes identificar en tu comunidad y familia? Este es el reto de esta sesión de aprendizaje: elaborarás una
LISTA DE BUENAS PRÁCTICAS CIUDADANAS EN LA GESTIÓN DE CUENCAS presentes en la comunidad y en el hogar.
Para ello deberás considerar los siguientes criterios:
 Identifica prácticas ciudadanas basadas argumentos de índole éticos y basados en la dignidad humana.
 Argumenta de qué manera cada una de las prácticas contribuye a resolver el asunto público de la gestión de cuencas.
PARA DESARROLLAR TU TRABAJO VISITA LOS SIGUIENTES ENLACES:
 HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=ZS4DN0L41YY
 HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=D9N7LVBQ4I8

METACOGNICIÓN:
¿QUÉ APRENDIMOS HOY? ¿CÓMO LO APRENDIMOS? ¿PARA QUÉ NOS SIRVE LO APRENDIDO?
ARGUMENTANDO Y REFLEXIONANDO ETICAMENTE. Para valorar la gestión de cuencas, como asunto público,
A comprender y valorar las buenas practicas ciudadanas argumentando éticamente.
en gestión de cuencas.

RETROALIMENTACIÓN: jueves 03 de diciembre – vía wahsaap

4to. J - 4to. O 4to. M - 4to. L 4to. I - 4to. K 4to. P - 4to. N
3:00 a 3:40 pm. 3:30 a 4:10 pm. 4:00 a 4:40 pm. 4:30 a 5:10 pm.

FECHA DE PRESENTACIÓN: sábado 05 de diciembre 2020 desde 8 am - 8 pm.

¡Sé creativo y organiza los productos utilizando el material que tengas a tu alcance! ¡No te olvides de guardar tu producción en el portafolio!
 LISTA DE BUENAS PRACTICAS CIUDADANAS EN LA
GESTION DE CUENCAS
GESTION DE CUENCAS
Se inició con la necesidad de gestionar el agua en particular el uso múltiple de la misma y
controlar el efecto de los fenómenos hidrológicos extremos. Las cuencas inicialmente se
tomaron como áreas de grandes inversiones de obras hidráulicas dirigidas a aumentar la
oferta de agua, energía, navegabilidad y otros. Paralelo a las corrientes de gestión de agua
por cuencas se ha ido desarrollando y aplicando también enfoques de manejo de cuencas o
manejo integrad de cuencas.

1. Utilizar el agua de manera  responsable, por lo general las cuencas nos proporcionan
este recurso.
2. Aplicar el reciclaje, de esta manera evitamos la generación de residuos que pudieran
contaminar las cuencas.
3. Promover el cuidado de los ecosistemas, tanto cercanos a las cuencas como aquellos
no tan cercanos. De esta manera se promueve lo que es el equilibrio natural.
4. Desechar de manera eficiente las  aguas residuales.
5. Evitar la  producción de residuos sólidos que contaminen el suelo de la cuenca.