INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
MAESTRÍA: ADMINISTRACIÓN EN INSTITUCIONES DE LA SALUD.
MATERIA: TECNICAS DE COMUNICACIÓN Y NEGOCIACIÓN EFECTIVA.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
DOCENTE: JUAN MANUEL VARGAS RAMIREZ.
GRUPO: As67.
ALUMNO: ANA ABIGAIL HAM DZIB.
MATRÍCULA: 133522.
CIUDAD: CALKINI, CAMPECHE.
FECHA: 07 DE SEPTIEMBRE DE 2020.
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ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN
Somos seres interdependientes por lo que la vida, convivencia en sociedad, el intercambio de
opiniones, la ciencia, el arte, el expresar emociones, pensamientos, existe gracias al lenguaje
y la comunicación
1.1. DEFINICIONES
Según Ferrer la comunicación consiste en la creación de significados compartidos a través de
procesos simbólicos (1994:2), es decir es una acción consciente e inconsciente de intercambiar
información entre dos o más personas.
Según Moris el lenguaje es “un conjunto de signos estructurados que dan a entender una
cosa” (1985:3) y según Blake y Haroldsen es la “facultad propia del hombre para la expresión
de sus ideas” (1980:3), es decir, son signos a través del cual los seres humanos nos
comunicamos los cuales pueden ser sonoros (como el habla), corporales (como los gestos) o
gráficos (como la escritura).
2. DESARROLLO.
[Link] DEL LENGUAJE.
Se produce cuando se comunica sin que intervenga el mundo afectivo ni la relación, es decir, para
Representativa, transmitir información objetiva; se centra practicamente en el leguaje científico.
informativa o referencial Ejemplo: Cada vez mas personas se mudan a los suburbios.
Se produce en el emisor cuando manifiesta algún rasgo de su modo anímico; se centra
Expresiva o emotiva prácticamente en el coloquio y en el leguaje lírico.
Ejemplo: Esto muy enojado con ustedes.
Apelativa, conativa o Se centra en el receptor, ya que se requiere de él una respuesta verbal o activa.
conminativa Ejemplo: Entreguen la tarea, por favor.
Se centra en el contacto cuando se emplean elementos lingüisticos para indicar que el hilo
Fática comunicativo no se ha interrumpido o se quiere iniciar una conversación.
Ejemplo: ¿Se oye bien?.
Se centra en el código cuando se habla de lingúistica o cuando se define una palabra.
Metalingüistica Ejemplo: Los adjetivos numerales son los que brindan información sobre la cantidad en la que
aparece un sustantivo.
Se centra en la forma del lenguaje y cuando éste llama la atención por sí mismo.
Poética Ejemplo: Te busco en cada esquina en cada pueblo, pero no se si es una pesadilla o un sueño.
Fuente: Roman Jakobson y David K. Berlo en los apuntes digitales de la unidad 1: Lenguaje y comunicación. IEU.
2.2. PROCESO DE COMUNICACIÓN
2
Fuente:[Link]
REFLEXIÓN FINAL
Realiza una reflexión sobre las implicaciones de la relación que existe entre comunicación
y lenguaje. Asimismo, expón tu punto de vista sobre la importancia de estos fenómenos
para la transmisión efectiva de información.
La importancia del lenguaje radica que en las palabras y la comunicación entre personas son esenciales
para todos los aspectos y todo tipo de interacciones en la vida cotidiana. Siempre usamos el lenguaje
como herramienta de información y de comunicación entre las personas que nos rodean y mediante el
lenguaje es cómo podemos expresar lo que sentimos, lo que deseamos y comprender, un poco mejor si
cabe, el mundo que nos rodea
Las personas adultas se comunican eficazmente usando las palabras aprendidas del lenguaje materno.
Aparte de las palabras, usamos gestos no verbales con nuestro movimiento del cuerpo y también
utilizamos diferentes tonalidades en la voz. No usamos el mismo lenguaje al tratar con nuestro jefe que
al comunicarnos con nuestro sobrino de 3 años.
FUENTES DE CONSULTA
Relaciona todas las citas construidas dentro del capitulado y construye, en formato APA, su
referencia respectiva
[Link]
ANEXO
APÉNDICE
Aunque no son indispensables, deberás incluir por lo menos 1 anexo y 1 apéndice, para
verificar que efectivamente sabes cómo elaborarlos y conoces la diferencia entre ellos y
entre una figura, tabla o gráfica."
